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數(shù)學二年級上冊《8的乘法口訣》教案

時間:2023-05-02 06:21:37 數(shù)學教案 我要投稿

數(shù)學二年級上冊《8的乘法口訣》教案

  教學目標:

數(shù)學二年級上冊《8的乘法口訣》教案

  1、使學生理解8的乘法口訣的來源和意義。

  2、初步掌握8的乘法口訣,能運用8的乘法口訣求積。

  3、通過乘法口訣的小發(fā)展學生的觀察能力和遷移類推的能力。

  教學重點:

  1、使學生理解8的乘法口訣的來源和意義。

  2、初步掌握8的乘法口訣,能運用8的乘法口訣求積。

  教學難點:

  編制8的乘法口訣并記憶。

  教學準備:

  教材主題圖。

  教學過程:

  一、創(chuàng)設情景,引入新課。

  1、口算練習。

  47723656

  64335273

  74+757+566+635-3

  74-463+644+456-6

  2、列式解答,集體訂正。

  1)7的5倍是多少?

  2)4的3倍是多少?

  3)6個4相加得多少?

  4)7和5相加的多少?

  【設計意圖】:讓學生明白練習的目標。

  二、自主探究8的乘法口訣

  1、出示出示圖,引導學生觀察,每排站了多少人?有幾個這樣的一排?

  2、引導學生完成數(shù)軸圖,填出數(shù)軸上所缺少的數(shù)。

 。81624324048

  3、引導學生寫出相應的乘法口訣。在書上寫出相應的乘法口訣和口訣,并和同桌交流。

  二八()三八()四八()

  五八()六八()七八()八八()

  【設計意圖】:用加法算出相應的結果,為編制口訣做準備,同時幫助學生進一步了解乘法口訣的來源和意義。

 。、指導學生齊讀8的乘法口訣。

 。、指導學生齊背8的乘法口訣。

 。丁⒔M織學生對口令。

  三、鞏固練習,實踐應用。

  1、完成81頁1~4題。

 。、獨立完成81頁5題。

 。、背誦8的乘法口訣。

  四、課堂總結。

  今天我們學習了什么知識?你學會了什么?

  五、拓展性學習:

 。、請你試一試,填出適當?shù)臄?shù)。

 。常福剑玻矗叮叮剑常叮玻矗健酢

 。常叮健酢酰玻矗健酢酢酰常叮健酢酢

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