一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

小班數(shù)學(xué)教案《好吃的水果》

時(shí)間:2023-01-07 14:00:19 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小班數(shù)學(xué)教案《好吃的水果》(通用6篇)

  作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)教案《好吃的水果》,希望對(duì)大家有所幫助。

小班數(shù)學(xué)教案《好吃的水果》(通用6篇)

  小班數(shù)學(xué)教案《好吃的水果》 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的等量判斷,嘗試用點(diǎn)數(shù)的方法驗(yàn)證。

  2.初步認(rèn)識(shí)數(shù)的不變性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.物質(zhì)準(zhǔn)備:夏天水果若干、各種水果圖片、5以內(nèi)不同排列實(shí)物卡片。

  2.材料配套:主題活動(dòng)《擺一擺 數(shù)一數(shù)》。

  活動(dòng)過程:

  1.摸一摸,猜一猜。

  出示裝有各種水果的箱子,請(qǐng)幼兒摸一摸,并說說摸到的感覺。

  將摸出的水果放在盤子里,供幼兒點(diǎn)數(shù)。

  2.看一看,玩一玩。

  出示水果圖,引導(dǎo)幼兒觀察并說出圖片上水果的名稱,并手口一致的點(diǎn)數(shù)水果的種類和相同水果的個(gè)數(shù)。

  3.擺一擺,數(shù)一數(shù)。

  介紹材料及操作方法:引導(dǎo)幼兒在不同的'方格貼出不同排列的圖案,引導(dǎo)幼兒感知,雖然每個(gè)格子擺的位置不一樣,但數(shù)量是一樣的。

  幼兒操作,教師觀察并引導(dǎo)幼兒表述配對(duì)活動(dòng)的結(jié)果。

  小班數(shù)學(xué)教案《好吃的水果》 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  在看看、猜猜、講講中,了解水果的整體與局部的對(duì)應(yīng)關(guān)系,復(fù)習(xí)"4"以內(nèi)的按數(shù)取物。

  發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

  培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道一些常見水果。

  2、材料準(zhǔn)備:PPT《好吃的水果》、菠蘿一個(gè)、水果整體和局部圖片、操作紙盆幼兒人手一份、操作小水果卡片。

  活動(dòng)過程:

  一、說一說、猜一猜

  1、猜一猜:今天老師帶來(lái)了一個(gè)水果,你們來(lái)猜猜看是什么?

  媒體操作:播放課件第二頁(yè),菠蘿局部(繼續(xù)播放,出現(xiàn)更多局部,直到幼兒猜出完整的)

  2、摸一摸:菠蘿的皮是什么感覺?(拿出菠蘿請(qǐng)幼兒逐個(gè)摸一摸)小結(jié):菠蘿的外面的皮是一塊一塊的,上面還有許多葉子,摸上去是硬硬的、刺刺的。

  3、找一找:菠蘿找朋友媒體操作:播放課件第三頁(yè),出示三種水果的局部菠蘿寶寶要找和他一樣的朋友,這三種切開來(lái)的水果哪種是菠蘿寶寶的朋友。

  媒體操作:繼續(xù)播放課件第三頁(yè),出現(xiàn)其他兩種水果。

  幼兒討論:還有兩種是什么水果,他們切開來(lái)像什么?

  小結(jié):還有兩種水果寶寶是橙子和楊桃,他們切開來(lái)的樣子都不一樣,有的像五角星,有的像一朵花。

  二、水果寶寶找朋友

  1、我們一起來(lái)選水果,請(qǐng)你們每人挑選一樣你喜歡的水果。

  2、你們選了什么水果?

  小結(jié):你們的水果有的是整個(gè),有的是切開來(lái)的

  3、游戲:水果寶寶找朋友。我們來(lái)玩一個(gè)水果寶寶找朋友的游戲,現(xiàn)在要請(qǐng)你們?nèi)フ液妥约阂粯拥乃麑殞毷掷肿聛?lái)。

  4、共同檢驗(yàn)(請(qǐng)幼兒兩兩介紹找的水果名稱,如:我們是西瓜)提升:兩個(gè)切開來(lái)的水果都是橙子,但是他們切得方法不一樣所以切開來(lái)的樣子就不一樣)

  5、問題:我們今天認(rèn)識(shí)了整個(gè)的水果寶寶和切開來(lái)的.水果,數(shù)一數(shù)有幾種水果寶寶?

  三、做水果色拉

  1、幼兒討論:這里有了這么多水果,這些水果可以怎么吃呢?(剝著吃、切開來(lái)吃、榨果汁、做果醬)有一個(gè)好辦法可以讓我們一次吃到幾種水果,把水果做成色拉。

  媒體操作:播放課件第四頁(yè),出示水果色拉。

  2、關(guān)鍵問題:我先來(lái)選要做水果色拉的材料,你們幫我看看,老師這盤色拉需要什么水果?

  媒體操作:播放課件第五頁(yè),出示盤子以及卡片。

  小結(jié):這盆水果色拉需要1個(gè)橙子、五片西瓜。

  媒體操作:繼續(xù)播放課件第五頁(yè),出示正確答案。

  3、幼兒示范:請(qǐng)一名幼兒上來(lái)拿拿看。

  4、幼兒集體操作,教師指導(dǎo)。(根據(jù)不同層次的幼兒,提供不同層次的操作材料)

  5、共同檢驗(yàn),我們一起來(lái)看看選的水果對(duì)不對(duì)。

  6、游戲:做色拉。兒歌:拌拌拌,拌色拉。蘋果草莓放進(jìn)去。(手中有這樣水果的幼兒站起來(lái)做拌色拉的動(dòng)作,反復(fù)進(jìn)行3~4次)

  反思:

  整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的還是比較順利的,課后也聽取了老師的建議,然自己受益匪淺。

  小班數(shù)學(xué)教案《好吃的水果》 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  喜歡不同的水果,喜歡吃水果。 通過看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每位幼兒一個(gè)不同的水果、籃子、墊子

  活動(dòng)過程:

  一、游戲引入:

  兔子?jì)寢尩墓麍@里長(zhǎng)滿了果子,我們?nèi)椭釈寢屖展影。(帶領(lǐng)幼兒到果園收果子,要求找到一顆果子就來(lái)排好隊(duì))

  二、認(rèn)知水果:

  你摘到的是什麼水果?看看你的是什莫水果是什莫顏色的?摸摸它感覺怎樣?(粗糙和光滑)聞聞你的`水果有什么味道?

  三、分類:

  老師拿起一個(gè)橙子就吃,引發(fā)幼兒?jiǎn)栴}:要撥皮吃的。你的水果怎麼吃?(帶皮的和洗干凈直接可以吃的。)將撥皮吃的和可以直接吃的放入兩個(gè)不同籃內(nèi)。水果有很多的維生素營(yíng)養(yǎng),我們要多吃水果。

  四、探索:

  把一只蘋果、和一只香蕉從中間切開,比較有什麼不同。有核的和沒有核的水果。

  五、引伸:

  我把各種水果的圖片放在區(qū)角活動(dòng)中,請(qǐng)你幫助它們穿上漂亮的衣服。我們正在進(jìn)行的一級(jí)主題為“我自己”,結(jié)合秋天到了瓜果豐收,這一季節(jié)的豐富資源,進(jìn)行了“多吃水果”這一二級(jí)主題的開展。通過這一主題幫助幼兒解決:什麼是秋天、秋天有什莫、為什莫么多吃水果等問題。這節(jié)課主要從感知體驗(yàn)入手,讓幼兒初步的了解水果喜歡水果。

  為今后的探索作鋪墊。

  活動(dòng)結(jié)束:

  小朋友互相探討。

  小班數(shù)學(xué)教案《好吃的水果》 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感知水果的明顯特征,嘗試自己動(dòng)手剝果皮,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

  2.體驗(yàn)和同伴一起分享食物的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒每人自帶水果若干

  2.盒子、竹簽、果盆、一次性臺(tái)布、水果刀等

  活動(dòng)過程:

  一、談話交流

  1.T:豆豆班的小朋友身體都很棒的,老師想知道,你們的身體怎么會(huì)長(zhǎng)的那么棒?(幼兒自由回答:吃許多飯、菜的;多吃水果;多吃蔬菜;鍛煉身體等等)

  2.T:恩,還有嗎?原來(lái)小朋友都喜歡吃水果。老師這里也有許多的水果,誰(shuí)來(lái)說說,你最喜歡吃什么水果?為什么喜歡它?(幼兒介紹自己喜歡吃的水果)。

  3.小朋友介紹完。T:這些好吃的水果想和我們的寶寶做個(gè)游戲。有意識(shí)的把同一類水果按大小擺放成一排,或不同的水果有規(guī)律的排列,引導(dǎo)幼兒比較不同、大小、數(shù)數(shù)、間隔排列、一和許多等。

  T:老師請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下,這些水果,你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?(從小到大等);有幾個(gè)桔子?我們一起來(lái)數(shù)數(shù),好嗎?(點(diǎn)指數(shù)數(shù));看看誰(shuí)來(lái)了?蘋果生梨間隔排列(間隔排序);最后出示一個(gè)香蕉,許多小番茄(1和許多)……

  二、游戲感知

  1.T:老師這里有一直會(huì)變魔術(shù)的金盒子,它能變成出許多好吃的水果。

  2.游戲:變戲法

  老師摸水果,告知小朋友水果的主要特征,(如:一個(gè)紅紅的,圓圓的,大大的是什么水果??jī)蓚(gè)黃黃的彎彎的,象小船一樣的是什么水果?)讓小朋友猜猜是什么水果,當(dāng)老師知道小朋友猜對(duì)時(shí),小朋友一起說:“變變變,變出一只紅蘋果”或“變變變,變出兩只黃香蕉”等等。

  三、動(dòng)手品嘗

  1.T:小朋友拿來(lái)了那么多好吃的水果,我們今天就來(lái)開一個(gè)水果品嘗會(huì)吧,嘗一嘗這些水果到底是什么味道的。老師幫小朋友把水果切好了,放在那里的小桌子上,小朋友等下過去把好吃的水果做成一個(gè)個(gè)好吃的.水果串好嗎?如果要請(qǐng)老師幫忙的,請(qǐng)你說句有禮貌的話(老師幫幫忙)。水果品嘗會(huì)開始嘍!

  2.引導(dǎo)幼兒先洗手再吃水果。(手心搓搓,手背搓搓,小手甩一甩,毛巾擦擦,小手變干凈)

  3.鼓勵(lì)幼兒和同伴一起分享。

  T:“你可以和身邊的小朋友一起做水果串,也可以請(qǐng)你身邊的老師幫幫忙,但是要說什么?(老師幫幫忙。謝謝。)”

  T:“小桔子剝開來(lái)以后,串成好看的水果串?梢苑謳讉(gè)給其他小朋友,也可以分給你身邊的老師,請(qǐng)他們也嘗一嘗好吃的水果!保ㄐ∨笥/老師,請(qǐng)你吃。謝謝。不用謝。)

  小班數(shù)學(xué)教案《好吃的水果》 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡各種水果,樂意探究各種水果的特征。

  2、認(rèn)識(shí)不同的水果,知道水果的名稱和特征。

  3、能大膽地在集體面前發(fā)言。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  水果圖片(荔枝、葡萄、蛇皮果、紅毛丹、菠蘿蜜、哈密瓜、蘋果、榴蓮、火龍果、橘子、石榴、梨子)、水果皮及對(duì)應(yīng)水果、牙簽。

  活動(dòng)過程

  一、信息共享。

  ——請(qǐng)幼兒說一說自己吃過什么水果,它是什么顏色、什么形狀的?味道怎么樣?

  二、開拓視野。

  ——師:大家好,我是變身水果大王,我?guī)?lái)了好多水果,我們一起來(lái)看看吧!

  ——教師出示各種水果圖片,請(qǐng)幼兒觀察,說一說它們的特點(diǎn),然后告訴幼兒它們分別是什么水果。

  三、開心游戲:“誰(shuí)的外衣”。

  ——教師事先將果皮和果肉分離,然后出示果皮,請(qǐng)幼兒說一說這是誰(shuí)的外衣,然后請(qǐng)幼兒幫助水果“穿上”外衣;蛘呓處煶鍪竟,請(qǐng)幼兒通過觀察或者品嘗的方式,說一說它是什么水果,然后請(qǐng)幼兒挑出它的外衣,并幫助水果“穿上”外衣。

  四、分享交流。

  ——師:今天水果大王還要請(qǐng)你們來(lái)嘗一嘗我的水果呢!

  ——請(qǐng)幼兒自由品嘗水果。

  ——教師請(qǐng)幼兒說一說,自己都吃到了什么水果,什么味道?

  五、活動(dòng)總結(jié)。

  ——水果里有很多維生素,可以使寶寶們更加健康,所以我們要多吃水果。但是水果皮不可以亂丟,應(yīng)該放在垃圾桶里。

  活動(dòng)應(yīng)變

  可以請(qǐng)每個(gè)幼兒帶一點(diǎn)水果來(lái)幼兒園,分享環(huán)節(jié)也可以請(qǐng)幼兒相互分享自己的水果。

  活動(dòng)延伸

  1、與幼兒進(jìn)行活動(dòng)“誰(shuí)在里面”:教師將準(zhǔn)備好的水果分別放在黑色的袋子里,請(qǐng)幼兒摸一摸,然后猜猜里面藏的是什么水果。

  2、收集水果圖片,制作成水果圖冊(cè)。

  區(qū)角活動(dòng)

  1、語(yǔ)言區(qū):教師用紙盒制作電視機(jī),將圖片插入插槽,讓幼兒學(xué)做主持人介紹水果的名字及特點(diǎn)。

  2、科學(xué)區(qū):投放水果皮和水果圖片,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行配對(duì)游戲。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  主題墻展示區(qū)粘貼各種水果圖片。

  家園同步

  1、家長(zhǎng)幫助幼兒收集水果圖片,制作水果圖冊(cè)。

  2、家長(zhǎng)帶幼兒到水果超市,請(qǐng)幼兒觀察各種水果。

  隨機(jī)教育

  1、日常生活中,鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己所吃到的`食物進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。

  2、我國(guó)南北氣候差異比較大,水果有很明顯的地域特征,有機(jī)會(huì)可以跟幼兒講講南北特色的水果。

  附錄:熱帶水果

  顧名思義,熱帶水果就是生長(zhǎng)在熱帶地區(qū)的水果。海南地處熱帶,島上出產(chǎn)多種熱帶水果,有些是我們多數(shù)人見都沒見到過的珍奇異果。一般人到了海南,除了飽覽海島風(fēng)光、飽餐各式海鮮外,吃遍各種熱帶水果也是一項(xiàng)重要的旅游項(xiàng)目。

  海南熱帶、亞熱帶水果種類繁多,品質(zhì)優(yōu)良。有些熱帶水果為海南獨(dú)有,有些亞熱帶水果國(guó)內(nèi)其他地區(qū)的熱帶水果上市早一至兩個(gè)月,而西瓜則是四季常甜。海南島栽培和野生的果樹有29個(gè)科、53個(gè)屬、400余個(gè)品種,為世界上其他果區(qū)所罕見。其中屬本島原產(chǎn)的果樹品種有龍眼、荔枝、芭蕉、桃金娘、錐栗、橄欖、楊梅、酸豆、油甘子。從南洋群島和外地引進(jìn)的品種有榴蓮、人參果、腰果、油梨(鱷梨)、番石榴、甜蒲桃、菠蘿蜜、芒果、山竹、柑桔、紅毛丹等。

  這些水果每年都有一定數(shù)量遠(yuǎn)銷海內(nèi)外,尤以荔枝、芒果、菠蘿和反季節(jié)西瓜著名。由于實(shí)行開放的優(yōu)惠政策,靈活的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),在海南除了能吃到本地產(chǎn)的各種水果外,常年還能品嘗到世界各地和全國(guó)各省的應(yīng)時(shí)瓜果。

  小班數(shù)學(xué)教案《好吃的水果》 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合、捏等技能,表現(xiàn)出常見的水果特征。

  2、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦,捏出自己喜愛的水果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、橡皮泥若干盒。

  2、泥工板若干。

  3、水果的圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、教師提問,導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

  教師:夏天來(lái)了,水果也多了起來(lái),小朋友知道夏天有那些水果嗎?(幼兒回答)

  教師小結(jié):夏天有西瓜,李子、桃子、黃金瓜、梨瓜等等,那這些水果是什么樣子的呢?(幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答,教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié))

  二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,說出水果的特征。

  1、引導(dǎo)幼兒說出水果的特征。

  教師:今天,胡老師帶來(lái)了許多水果的圖片,小朋友們仔細(xì)看一看,圖片上的水果是什么樣子的?(教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片上水果的特征并用語(yǔ)言表達(dá))

  1、和幼兒一起討論這些水果的制作方法。

  教師:剛剛我們看見了那么多的水果,今天,胡老師就讓小朋友和老師一起來(lái)用橡皮泥做水果,好嗎?

  教師:蘋果是圓圓的`。上下有小坑。可以先把橡皮泥團(tuán)圓,再在橡皮泥的上下壓按出小坑。香蕉是彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的,可以把橡皮泥搓成長(zhǎng)條以后彎曲而成。西瓜可團(tuán)圓后在捏長(zhǎng)一下,把它變成橢圓形。

  教師:小朋友還可以再想一想,你還吃過或看過什么水果,它們是什么形狀,可以用什么方法來(lái)做。可以自己試一試,和你的好朋友商量商量,看看應(yīng)該怎么做。

  三、幼兒自主操作,教師巡回指導(dǎo)。

  四、評(píng)價(jià)幼兒作品。

  1、教師請(qǐng)小朋友起來(lái)說一說自己做了些什么水果,是怎么樣做成的,并展示自己的作品。

  五、收拾教具,結(jié)束活動(dòng)。

【小班數(shù)學(xué)教案《好吃的水果》】相關(guān)文章:

小班好吃的水果教案01-13

小班數(shù)學(xué)《好吃的水果》教案09-01

小班主題教案好吃的水果03-30

小班主題教案《好吃的水果》03-13

小班主題好吃的水果教案03-18

好吃的水果小班科學(xué)教案03-05

小班科學(xué)好吃的水果教案01-30

小班科學(xué)教案《好吃的水果》01-26

好吃的水果作文02-09