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小學一年級的數(shù)學課程教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的小學一年級的數(shù)學課程教案,希望能夠幫助到大家。
小學一年級的數(shù)學課程教案1
教學目的:
1、 通過問題解決,讓學生學會8+?的進位加法,初步體會計算方法的多樣化,并能在實際中應(yīng)用理解。
2、 進一步理解湊十法的含義。
3、 組織學生在交流、合作中獲得知識和能力。
4、 進行環(huán)保教育。
教學重點、難點:
重點讓學生感受計算的多樣化。
教學準備:
情境圖及一些實際數(shù)學問題的用品。
教學方法:
教學步驟:
一、 情境引入,進行環(huán)保教育
圖和環(huán)保教育相結(jié)合,讓學生生活經(jīng)驗與情境相映合,并從中產(chǎn)生數(shù)學問題。(積木型板圖)
1、 樹林中有20棵小樹,分兩排種植,可是過不了多久一些小樹死了,第一排死了2棵,第二排死了4棵,你說怎么辦?(一些為幾棵樹發(fā)問,一些為小樹的死著急)。
2、 給小樹澆了水,施了肥,還給小樹帶來了一個朋友,小草、小樹快樂地生長,又活了兩棵,長哪兒好呢?
3、 小朋友去樹林玩,去跳皮筋, p樹,搖樹,還把小草帶回家給自己的小兔朋友吃,小樹又生病了,有3棵小樹生病了,怎么辦呢?
在眾多連續(xù)情境的呈現(xiàn)下,學生情感與小樹產(chǎn)生關(guān)系,達到環(huán)保教育這一目的,又引導學生去研究所產(chǎn)生問題。
二、 問題擺現(xiàn),體會計算多樣
8+6 8+8 5+8
這些在情況設(shè)計下,產(chǎn)生了這些算式,可以組織學生討論。
1、 8+6=14怎么來?
(1)8+6=14 (2)8+6=14
。3)9+6=15 (4)8+6=14
8+6=14 看見8就減2
(5)8+6=14
2、 自己研究其余算式。
3、 比一比,誰算得快。(說一道,算一道,并說算的方法)
8+8 7+8 8+4 5+8 8+6
8+3 4+8 8+7 8+5 2+8
9+8 8+9 3+8 6+8 8+2
三、 實踐應(yīng)用,拓展延伸
1、 p103 獨立完成思考,解決問題。
題2 組織學生交流圖意和算法。
題3 先說一說計算方法,再進行計算,也可以先計算,再說一說方法。
2、 組織學生到生活中尋找蘊含的`數(shù)學問題。
種樹問題 游戲問題 銀行問題
選一些挑戰(zhàn)性問題大家進行討論,并加以解決,使之深刻感受生活與數(shù)學的聯(lián)系。
3、 課外作業(yè)。
課外研究:
7+ 6+ 5+
有什么辦法計算更快
小學一年級的數(shù)學課程教案2
《數(shù)學》第一冊.
教學內(nèi)容 準備課,數(shù)一數(shù).
教學目的 初步了解學生的數(shù)數(shù)能力.培養(yǎng)兒童愛祖國,愛學校、愛老師、愛同學的思想感情,以及愛學習、守紀律的良好習慣.
教學過程
一、導入新課
小朋友們好!今天是我們開學的第一天,從今天起,你們就是一名一年級小學生了,高興嗎?哪位小朋友知道小學生在學校應(yīng)該怎樣做呀?下面,龔老師領(lǐng)著你們到另一所小學,看一看那里的小學生在開學的第一天正在做什么,愿意嗎?
請小朋友們看投影.
二、講授新課
1.觀察畫面
提問:請小朋友們看一看圖上有什么?
通過初步觀察,對學生進行愛祖國、愛老師、愛勞動、愛護花草樹木和積極參加體育鍛煉、好好學習,長大后為祖國做貢獻的教育.
2.引導學生按一定順序認真觀察畫面.了解他們的數(shù)數(shù)能力.同時注意使用方位詞語,使學生對上、下、左、右等方位有初步認識.
提問:
(1)請小朋友們看一看圖上有幾個老師?有幾面紅旗?有幾個足球?還有數(shù)目是1的物體嗎?
板書:1
。2)請小朋友們往下看,有幾個小朋友正在澆花?用手指一指,數(shù)一數(shù).在這你還看到了什么?數(shù)目也是2的?
板書:2
(3)請小朋友們再看看圖的左邊,有幾個小朋友正在給教師敬禮?有幾個小朋友正在給老師鞠躬?一共有幾個小朋友?指一指,數(shù)數(shù).
板書:3
。4)請小朋友們再往上看,圖上有幾個小朋友正在踢球?指一指,數(shù)一數(shù).
板書:4
(5)小朋友們再看圖的左邊有幾棵向日葵?邊指邊數(shù).
板書:5
。6)小朋友們再看一看向日葵的右邊一共有幾棵大樹?指一指、數(shù)一數(shù).
板書:6
。7)小朋友再看圖的最下邊,有幾朵黃花?有幾朵紅花?一共有幾朵花?看誰找得最快?
板書:7
。8)咱們再往上看,牌上有幾個大字?誰認識這8個字?
板書:8
。9)數(shù)一數(shù),圖上一共有幾個小朋友?
板書:9
。10)再數(shù)一數(shù),圖上一共有幾個人?邊指邊數(shù).
板書: 10
。11)小朋友們,你們看看圖上還有我們沒數(shù)過的東西嗎?
這所學校我們看完了,小朋友們說這所學校好嗎?喜歡我們自己的學校嗎?
下面,我們休息一會兒,請小朋友們聽一首歌兒,高興嗎?歌曲的名字是《美麗的校園》,請小朋友們和老師一起做動作.
3.小結(jié).
剛才,小朋友們看圖數(shù)數(shù)非常認真,請小朋友們看一看黑板上的數(shù),想一想,我們是按什么順序數(shù)的呀?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
我們是按著從小到大的順序數(shù)的,這樣數(shù)不會數(shù)丟圖上的物體和人.今后小朋友們在數(shù)數(shù)時也應(yīng)這樣按從小到大或者是從上到下、從左到右的順序來數(shù),你們想試一試嗎?
三、鞏固練習.
1.數(shù)一數(shù)教室里有幾張桌子?幾把椅子?一共有多少人?
2.請小朋友們數(shù)一數(shù)你的鉛筆盒里有幾支筆?你有幾個本?
四、布置作業(yè).
這節(jié)數(shù)學課小朋友們做得非常好,看圖數(shù)數(shù)也很認真,小朋友們愿意上數(shù)學課嗎?請小朋友們回家數(shù)一數(shù)你們家里有幾張桌子、幾把椅子?好嗎?今天這節(jié)數(shù)學課就上到這兒,下課!
[評析:教師抓住畫面的各個部分,引導學生觀察,有針對性地對學生進行愛學校、愛老師、愛同學的'教育,與此同時教育學生從小養(yǎng)成愛學習、守紀律、愛勞動等好習慣.
在觀察的同時,教師采用看一看,數(shù)一數(shù),找一找等方法,初步了解孩子的數(shù)數(shù)情況,在教學時除了數(shù)插圖里的事物,還引導同學數(shù)身邊的事物,為孩子創(chuàng)造更多的機會來表現(xiàn)自己,充分調(diào)動小朋友的積極性.]
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