英語教案－unit 29 Shopping-Lesson 116

Lesson 116 PPT教學設計方案

● 教學目標 ：

1．語音和句子的重讀。

2．了解有關超市的知識。

3．初步認識美元。

4. 初步學習美英人士購物時所用的度量衡。

5．學會談談自家附近的超市。

● 教學用具：

錄音機，實物投影儀，圖片或實物等。 如有條件搞一份麥當勞或肯德基的菜單。

● 教學步驟 ：

Step 1  Revision

聽錄音并跟讀第116課第一部分和第二部分。讓幾個同學在全班示范，看誰模仿的最好�？山o一些生詞讓學生試著讀一讀，看看他們本課語音掌握的如何。

值日生Duty Report。

讓值日生事先準備一有關超市的短文，在Duty時在全班講，為新課做好鋪墊。

Step 2  Presentation

引出今日新單詞：all day  The shopkeepers in this shop work hard all day.

a lot of  The supermarket has a lot of things.

This shop sells a lot of things.

open: not close

This supermarket is open from 9 a.m. to 9 p.m.

This shop is open at 9 a.m. and is closed at 9 p.m.

market  On Saturdays and Sundays the markets are full of

people.

教單詞過程中，盡量把課文中的句子重復幾遍。為下一步聽課文做好鋪墊。

Step 3  Read and answer

1. 老師可先復述課文，讓學生們了解main ideas，然后讓學生們聽錄音，提醒他們不看書。

2．也可讓學生們先看書一分鐘，然后聽錄音。

3．聽完第一遍時，可讓學生先做幾道判斷題,一下幾題供參考。

如：

( ) 1. A big supermarket is near my home.

A. Yes B. No C. The text doesn’t tell us

( ) 2. It has no name.

A. Yes B. No C. The text doesn’t tell us

( ) 3. It sells a lot of things, almost everything.

A. Yes B. No C. The text doesn’t tell us

( ) 4. If you want to buy “house”, does the supermarket sell?

A. Yes B. No C. The text doesn’t tell us

( ) 5. All things in the supermarket are not expensive.

A. Yes B. No C. The text doesn’t tell us

( ) 6. The supermarket is open 12 hours a day.

A. Yes B. No C. The text doesn’t tell us

( ) 7. All the shopkeepers are friendly.

A. Yes B. No C. The text doesn’t tell us

用投影儀打出，供學生們練習。

4．聽第二遍，回答書上的問題。

5．聽第三遍，復述，可把書上問題的答案連起來，成為一篇復述的短文。

6．編對話。

給出一情景：同學A,B去逛超市，想買些小禮品送給美國的筆友。

7．讀課文。

8．談談自家附近的超市或農貿市場（Free Market），并寫成書面的文字。

老師可根據(jù)班上同學的水平，酌情增減內容。

Step 4  Read and write

1．學習116第四部分。

2．新單詞：dollar  one dollar is equal about 8.3 yuan.

cent

pound 鎊，（重量單位）

如有條件，可那一張真的美元或英鎊讓學生可看一看。

步驟同Step 3。

3．把對話寫成書面文字。

Step 5  Practice

用麥當勞肯德基的菜單或Workbook P147 Menu編一對話。

你只有15元如何吃一頓物美價廉的午餐。

Blackboard Handwriting

Unit 29  Shopping

Lesson 116 參考詞

New Words: all day a lot of open market dollar

Useful expressions cent

It has a lot of things. This supermarket is open from 9 a.m. to 9 p.m. pound

 

 

探究活動

任    務：《跳蚤市場》或叫《垃圾市場》

語言技能：listening，talking and writing

所用材料: 人民幣、家中閑置的物品、購物單等

活動形式：可全或半班

提示詞語及句型：

basketball  volleyball  medicine box  English book corner

Do you have a pen / a pencil-sharpener / a ruler / doll / English book / story book?

Yes, I do. / No, I don’t.

How much is it? / are they?  It’s / They are…yuan.

Here you are.

Here is the money. Thank you.

I want to buy…

操作過程：

1. 老師布置任務：同學們把集中閑置的物品如：學習用品、生活用品、玩具、和書籍等帶到學校。

2．老師把課堂虛擬成一跳蚤市場，把同學們帶到學校的物品都表上價格，大件2元，小件1元。

3．同學們可購買自己喜歡的或需要的物品，整個買賣過程用英語完成，現(xiàn)金交易。

4．所得款項，可歸個人也各用作班費。

任    務： 班費的使用

語言技能：listening，talking and writing

所用材料: dictionary、學過的句型和單詞

活動形式：以四人小組為單位

提示詞語及句型：

How much is our class fees?

What do we buy with this money?

We can buy something that we all like.

What about buying a basketball?

I don’t agree to buy … because it’s no use.

I think we should buy a …, because it is very useful to everyone.

操作過程：

1．小組討論班費的用法。共有班費208元。小組每位成員談談對班費用法的看法。（每位組員應事先作一番調查，看看班上同學都想買什么東西，并準備好發(fā)言）

2. 每位成員必須發(fā)言，闡明自己的觀點，并說明理由。

3．每組找一位同學代表發(fā)言，看那一組買的東西物美價廉，符合同學們的心意。

4．把本組的討論結果寫成一書面材料交給老師，并；評出《班費最佳利用方案》。

任    務：購物：老外買餃子

目    的：練習做生意

語言技能：listening，talking and writing

所用材料: 字典和所學句型

活動形式：兩人小組

提示詞語及句型：

traditional（傳統(tǒng)） food in Spring Festival

What’s in it?

There is meat and all kinds of vegetables.

操作過程：

可用以課外活動時間，并實現(xiàn)準備好一些畫片，正面畫畫，背面寫單詞。

1. 老師布置任務:一“老外”要買中國的傳統(tǒng)食品“餃子”，但又不知怎么說，根據(jù)這一情景編一對話。

2．小組復習總結購物用語。

3．模擬一主食廚房，用以大紙盒里面放些畫片。編對話。對話應10組AB以上。內容包括：老外描述“餃子”的外形、味道和售貨員向老外介紹“餃子”特點、食用的方法等。

4．對話編好后，請幾組同學在全班展示，看那一組最精彩。

5．老師可隨意在找一組同學，抽一畫片，即興編對話。

任    務：介紹一種食品

語言技能：listening，talking and writing

所用材料: 字典和所學句型

活動形式：三人或四人小組

提示詞語及句型：

mineral,（礦物質）  nutrition,（營養(yǎng)）  vitamin,（維生素） crisp and tasty (又香又脆), tasty refreshing (爽滑可口)，health food (保健食品) promote sales（促銷）

操作過程：

1. 一顧客想買一保健食品，你向他介紹了最近新研制的一種方便面。

2．小組討論如何向顧客介紹這種面。介紹內容有：這種面含有多種營養(yǎng)，生吃又香又脆，煮著吃爽滑可口，而且久煮不爛，只比普通同的方便面貴一點點，每袋只售5元�，F(xiàn)在正在促銷。

3．每組都派一位代表推銷自己的產品。

4. 聽了的介紹，看那一組賣出的面最多。

任    務： 看生病的同學，買禮物

目    的:  學會計劃花錢

語言技能：listening，talking and writing

所用材料: 字典和所學句型

活動形式：四人小組

提示詞語及句型：

What about …?

1. 班上一同學生病住院，老師想派幾位同學去看望，打算從班費總抽出50元買些禮品。讓同學們討論一下，這50元錢買些什么。

2．四人小組中討論50元錢買什么，每人闡明自己的觀點，說明理由。

3．每組推選一代表，宣講本組的觀點，競爭“上崗”爭取老師派你們組去。

4．老師根據(jù)每組的演講，看那一組買的東西物美價廉，就派這一組去看生病的同學。

 

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