牛津小學(xué)英語教案設(shè)計(jì)：Thank you

　　一 教學(xué)目標(biāo)

　　1 能聽懂、會(huì)說an egg , a hamburger和a cup of tea / coffee 。

　　2 能使用簡單的句子征求對方意見。

　　二 教學(xué)重點(diǎn)

　　1 能正確使用cup和glass。

　　2 能使用簡短的句子征求對方意見。

　　三 教學(xué)難點(diǎn)

　　1 正確朗讀單詞hamburger。

　　2 能使用簡單的句子征求對方意見。

　　四 課前準(zhǔn)備

　　1 教具準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)，課前準(zhǔn)備好實(shí)物（a cake , an egg , a hamburger , a glass of milk , a glass of juice , a cup of tea , a cup of coffee )及相關(guān)圖片。

　　2 板書準(zhǔn)備：黑板上預(yù)先寫好課題Unit 10 Thank you 。

　　五 教學(xué)過程

　　A Prepare for the class

　　say a rhyme : Green tea

　　Green tea , green tea ,

　　It is for me .

　　In the cupboard , I see.

　　But where’s the key ?

　　讓學(xué)生隨著錄音有節(jié)奏地朗誦，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)英語的課堂氣氛。

　　B Presentation and practice（約20分鐘）

　　1 T: Look , it’s six o’clock . It’s time to get up . I’m Mrs Black . She is be my daughter , Nancy . He is be my son , David

　　Let’s act a dialogue .

　　Get up , Nancy and David .

　　N＆D: All right . Good morning , Mum .

　　T: Good morning . Brush your teeth and wash your faces quickly.

　　N＆D: OK.

　　T: （教師手指一杯牛奶問）What do you want for your breakfast? A glass of milk?

　　N＆D: Yes, thank you , Mum.

　　T: （手拿蛋糕問）Some cakes?

　　D: No, thanks.

　　T: （手拿蛋糕問Nancy）What about you ?

　　N: Yes, thank you.

　　T: (手拿雞蛋問David,并重復(fù)幾遍)An egg?

　　D: OK. Thanks . I like it.

　　T: （手拿雞蛋和漢堡并幫助理解意思）An egg or a hamburger?

　　N: A hamburger.(教師引導(dǎo)讓學(xué)生讀出a hamburger)

　　T: OK. Here you are.

　　2 T: What did David eat just now?

　　S: A glass of milk and an egg.（教師出示實(shí)物以幫助理解）

　　T: （板書并領(lǐng)讀）an egg.

　　Ss: (跟讀，個(gè)別讀）an egg.

　　T: Make phrases (an egg , two eggs , some eggs , my egg, your egg.)

　　Ss: (跟說以上詞)

　　T: What did Nancy eat just now?

　　S: A glass of milk, a cake and a hamburger. (教師出示實(shí)物以幫助理解）

　　3 T: （板書a hamburger , 并領(lǐng)讀，幫助學(xué)生讀正hamburger.）

　　Ss: （跟讀，個(gè)別讀）a hamburger.

　　S: (看實(shí)物個(gè)別讀)an egg , a hamburger.

　　4 T: Now let’s go to KFC. I’m not Miss Wan

　　I’m a seller. Welcome to KFC.

　�。ń處煱缪菘系禄�里的服務(wù)員，學(xué)生扮演顧客）

　　5 T: A glass of juice?

　　Ss: No ,thanks. / Yes , please .

　　T: A cup of coffee?

　　Ss: No ,thanks. / Yes , please .

　　T: A cup of tea ?

　　Ss: No ,thanks. / Yes , please .

　　T: （板書并領(lǐng)讀）a cup of coffee, a cup of tea .

　　S: (跟讀，個(gè)別讀)a cup of coffee, a cup of tea.

　　6 T: （一手拿杯桔汁，一手拿杯咖啡，讓學(xué)生觀察兩種杯子的區(qū)別并領(lǐng)讀幫助理解）

　　S: （看實(shí)物跟讀）a glass of juice, a cup of coffee.

　　7 T: What do you like? A glass of juice or a cup of coffee?

　　S: A glass of juice . / A glass of coffee.

　　T: What do you like? A glass of milk or a cup of tea?

　　S: A glass of milk. / A cup of tea.

　�。ㄍ�上練習(xí)數(shù)遍）

　　8 T: Next, Let’s play a game . Taste and guess .（蒙住學(xué)生眼睛通過品嘗東西來猜是何種實(shí)物或飲料。）

　　C Consolidation

　　出示掛圖，聽錄音，學(xué)生跟讀。

　　Today we learned some wcrds about foods and drinks . Please look at the picture ,Listen to the tape fecorder, read after it.

　　2 同桌根據(jù)掛圖中Nancy和David在飲食店的情景創(chuàng)設(shè)對話。如：

　　N: What do you like? A cup of tea ?

　　D: Yes , please .

　　N: A hamburger ?

　　D: Yes , thanks.

　　3 學(xué)生上臺(tái)用實(shí)物表演以上情景對話。

　　D Sing a song 《 》

　　At last ,Let’s lean and sing a song :

　　Class is over .Goodbye,boys and girls!

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