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幼兒園中班音樂活動《大鼓與小鼓》教案設(shè)計
活動目標(biāo)：
1．區(qū)分音的強(qiáng)弱。
2．學(xué)會唱《大鼓與小鼓》這首歌。
活動重點：辨別區(qū)分聲音的強(qiáng)弱。
活動難點：會正確表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。
活動準(zhǔn)備：大鼓、小鼓。
活動過程：
1．用身體動作表現(xiàn)強(qiáng)與弱。如：拍手和點手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。
2．認(rèn)識強(qiáng)弱記號。
教師準(zhǔn)備兩幅圖片，上面畫有f和p，告訴小朋友f表示強(qiáng)，p表示弱，并用動作表示出來。
3．學(xué)習(xí)歌曲《大鼓與小鼓》
�。�1）小朋友敲擊大鼓、小鼓，進(jìn)一步感知音量的變化。
�。�2）欣賞并學(xué)唱《大鼓與小鼓》，小朋友用聲音的大小來表示大鼓、小鼓的強(qiáng)弱變化。
4．用節(jié)奏樂器演奏，注意聲音的強(qiáng)弱并表現(xiàn)出來。
活動延伸：
1．在活動室里放置強(qiáng)弱記號f、p。
2．表演唱《大鼓與小鼓》。
評量：能用動作、音量表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。
分析：此次活動通過身體的動作來感知強(qiáng)弱，通過學(xué)唱歌曲辨別強(qiáng)弱，使小朋友在游戲中學(xué)會了區(qū)分聲音的強(qiáng)弱，從而發(fā)展了小朋友的音樂感知能力。
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