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快樂的音樂會音樂教案
教學(xué)目標(biāo)
1、鞏固“X 、 X 、 X ”節(jié)奏,復(fù)習(xí)歌曲《快樂的音樂會》。
2、培養(yǎng)學(xué)生的音樂想象能力、表演能力與創(chuàng)作能力。
3、感受人與動物的和諧。
教學(xué)重點:即興創(chuàng)作與表演。
課 型:以創(chuàng)作為主的綜合課。
教學(xué)準備:頭飾、音樂磁帶、電子琴、小磁鐵塊,課前游戲。
教學(xué)過程()
課前游戲( )
一、組織教學(xué),調(diào)適學(xué)生心理。(1分鐘)
1、唱《師生問好歌》,上課。
2、同學(xué)們,剛才,我們一起做了一個游戲,大家快樂嗎?老師能從你們的眼睛里看到快樂嗎?嗯,眼睛特別明亮,臉上掛著微笑。老師看到了你們心中的快樂。(教師邊講邊在黑板上畫出一個微笑的娃娃頭)
二、設(shè)計教學(xué)情景,創(chuàng)設(shè)“快樂”氣氛。(3分鐘)
師:大家想不想把我們心中的快樂延續(xù)下去?那老師有個建議,這堂課我們來開個快樂的音樂會,請你們同座的小聲商量一下,音樂會上,大家想表演那些節(jié)目呢?
。▽W(xué)生商量,教師和學(xué)生商量,注意引導(dǎo)學(xué)生說出歡迎的形式:歌、舞、小品,并建議做一個游戲。)
排序:舞蹈(或歌表演)——小品——游戲——唱歌并表演(加節(jié)奏樂器)
三、舉行“音樂會”,培養(yǎng)創(chuàng)造力、合作學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
同學(xué)!“快樂的音樂會”現(xiàn)--在--開--始。老師要告訴大家,凡是在今天的音樂會上,表現(xiàn)得好、表演得好的同學(xué),將獲得獎勵,發(fā)給漂亮的頭飾一個。
。ㄒ唬┑谝粋節(jié)目:舞蹈(歌表演)《這是什么》——體驗2/4節(jié)拍。(3分鐘)
請同學(xué)們自己決定表演什么內(nèi)容。(放錄音或帶學(xué)生唱)
表演結(jié)束,由教師評價頒發(fā)頭飾。
(二)第二個節(jié)目:超級模仿秀!柟趟鶎W(xué)節(jié)奏時值(8分鐘)
第二個節(jié)目,小品,老師給大家出一個題目吧。大家看過
1、 請學(xué)生模仿表演動作、叫聲,并隨機給學(xué)生頒發(fā)頭飾。
。ń處煶鍪拘」贰⑿∝、小鴨、大象的圖片,豎著,便于寫合奏節(jié)奏),。
2、教師隨機評價,提取節(jié)奏
。1)小鴨: ||:X X X X | X X X X :||
嘎 嘎……
小雞 嘰 嘰
。2)小貓: ||: X | X :||
喵 喵
(3)大象: ||: X X | X X :||
咚 咚 咚 咚
。4)小狗: ||: X 0 | X X 0 :||
汪 汪 汪
(5)請全班同學(xué)合作表演。
要求:節(jié)奏清楚,音量中弱,速度中速稍慢,一邊模仿聲音,一邊表演動作。
。ㄈ┑谌齻節(jié)目:游戲“聽聽、走走、跑跑!薄柟坦(jié)奏,培養(yǎng)聆聽及對音色與節(jié)奏型的反應(yīng)能力。(6---8分鐘)
要求:感受節(jié)奏,并變換動作。方法:雙圓,反向,動作不同。
1、 學(xué)自由選擇節(jié)奏如:
大象: ||: X X | X X :|| (走 走)
小鴨: ||:X X X X | X X X X :|| (跑 跑)
2、教師用小鼓區(qū)別節(jié)奏型。學(xué)生聆聽表演。適時評價,頒發(fā)頭飾。
(四)第四個節(jié)目:小小音樂家——復(fù)習(xí)鞏固歌曲,創(chuàng)編歌詞,培養(yǎng)創(chuàng)作能力。(14分鐘)
師:剛才,同學(xué)們用惟妙惟肖的模仿,表演了一支動物交響曲。第三個節(jié)目,是什么呢?全班齊唱音樂會主題歌《快樂的音樂會》。
復(fù)習(xí)鞏固歌曲:
1、(放錄音范唱)全班齊唱。要求:用快樂、活潑的情緒演唱。
2、 本主持人有個問題,《快樂的音樂會》都唱了哪些樂器?你們都誰去參加了音樂會?
。▽W(xué)生表演,教師評價,并出示二胡、小鼓、嗩吶提示.鼓勵學(xué)生加動作表演。)
創(chuàng)編歌詞,展示比賽,培養(yǎng)創(chuàng)作能力:
剛才,我們模仿了哪么多動物的聲音,能不能把這些把這些聲音編成歌詞,創(chuàng)作出一首新的《快樂的音樂會》主題歌呢?
1、 學(xué)生分小組,自由創(chuàng)編歌詞,并小組集體編動作表演。
。ń處熝不刂笇(dǎo)、鼓勵)
2、 小小音樂家展示比賽。
。▽W(xué)生分小組展示,學(xué)生互評,頒發(fā)頭飾。)
要求:情緒快樂、活潑,加動物、樂器表演。
四、綜合表演:音樂會主題歌《快樂的音樂會》(3---4分鐘)
選擇學(xué)生創(chuàng)作的新編《快樂的音樂會》,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起動起來,用歌聲,用樂器伴奏表演》。
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五、教師表演快板。
六、下課。(1分鐘)
同學(xué)們,在快樂的音樂會中,我們大家一起開動腦筋,創(chuàng)作了很多動物聲音,自編了歌曲,還作了有趣的游戲。向遵貴的客人,表達了我們的敬意。現(xiàn)在我宣布快樂的音樂會結(jié)束。
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