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大班音樂(lè)教案《小狗抬轎》

時(shí)間:2023-05-01 12:10:54 音樂(lè)教案 我要投稿

大班音樂(lè)教案《小狗抬轎》

  大班歌曲:小狗抬轎

大班音樂(lè)教案《小狗抬轎》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)歌曲,感受歌曲詼諧、幽默的情緒特點(diǎn)。

  2、積極參與活動(dòng),能有表情,較完整地演唱歌曲。

  3、愉悅的參加歌唱活動(dòng),積極地表達(dá)自己的感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《小狗抬轎》PPT,模擬花轎、小狗和老虎頭飾。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  師:小朋友看看今天誰(shuí)到我們大2班來(lái)做客了?(出示小狗和老虎)小狗最近發(fā)生了一件有趣的事情,是什么事情呢?讓我們一起來(lái)看一看(放《小狗抬轎》PPT)

  二、欣賞故事,理解歌詞。

  1、回顧PPT內(nèi)容,了解歌詞內(nèi)容。

  提問(wèn):剛剛故事里小狗和老虎,它們之間發(fā)生了一件什么事?(PPT看完,教師根據(jù)幼兒的回答逐句出示圖譜,然后逐句跟讀1-2遍)。

  2、完整學(xué)說(shuō)歌詞。

  過(guò)渡:這真是一個(gè)有趣的故事,讓我們一起完整地說(shuō)一說(shuō)吧。(完整朗讀一遍)剛才小朋友說(shuō)得真不錯(cuò),老師覺(jué)得要是你們能有節(jié)奏的朗讀就更棒了,你們有信心嗎?那我們就開(kāi)始吧。(完整朗讀第二遍)

  3、小結(jié):小狗和老虎之間發(fā)生的這個(gè)故事,老師把它編成了一首好聽(tīng)的歌,并且給它也取了一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫《小狗抬轎》,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

  4、教師完整演唱歌曲。

  三、多種形式、學(xué)唱歌曲、

  過(guò)渡:《小狗抬轎》 這首歌曲好聽(tīng)嗎?(好聽(tīng))那讓我們一起唱起來(lái)吧。ㄍ暾谝槐椋

  1、完整唱兩遍。小朋友這次唱得真不錯(cuò),如果你們能用更好聽(tīng)的聲音來(lái)唱這首歌曲,再加上表情和動(dòng)作就更棒了。

  過(guò)渡:我們學(xué)會(huì)了這首歌曲,現(xiàn)在老師要考考你們了,想和你們玩一個(gè)游

  戲,名字叫“歌曲接龍”。

  歌曲接龍:

 。1)教師唱前半句,幼兒唱后半句。

 。2)幼兒唱前半句,教師唱后半句。

  (3)女生唱前半句,男生唱后半句。

  四、創(chuàng)編動(dòng)作、情境表演。

  1、情境表演:《小狗抬轎》

  過(guò)渡:小朋友們唱的聲音真好聽(tīng),那你們想不想來(lái)表演一下《小狗抬轎》的這首歌曲呢?

  2、教師講解游戲規(guī)則。

  那小朋友想一想,小狗抬轎用什么動(dòng)作來(lái)表演呢?老虎坐在轎子里搖扇子怎么表現(xiàn)呢?小狗疼的汪汪叫又怎么表演?(幼兒一邊說(shuō)一邊學(xué))那下面老師來(lái)扮演老虎,請(qǐng)八名幼兒里做小狗一起表演,其余幼兒跟鋼琴演唱歌曲。

  3、幼兒分組表演。

  4、小結(jié):今天我們學(xué)了這首歌并且還進(jìn)行了表演,開(kāi)心嗎?那我們回家后把這首好聽(tīng)的歌唱給爸媽聽(tīng)好嗎?

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