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《我們是朋友》的音樂教案

時間:2021-04-14 18:17:24 音樂教案 我要投稿

《我們是朋友》的音樂教案

  我們是朋友音樂教案

《我們是朋友》的音樂教案

  教學目標:

  1、學會演唱《我們是朋友》這首歌曲,培養(yǎng)學生懂得與熱愛朋友之間的友誼之情。

  2、培養(yǎng)學生懂得與熱愛朋友之間的友誼之情為目標,從多種角度讓同學們體驗人間偉大、純潔、美好的友誼之情,從而懂得珍惜朋友之間的友誼。

  教學重難點:

  1、通過歌曲《我們是朋友》的學習,能用歌聲、音樂、語言、美術(shù)、文學作品等抒發(fā)自己熱愛同學、珍惜同窗學友之間的情感。

  2、能用自己喜歡的音樂表現(xiàn)方式體驗歌曲中的意境或者表達自己心中的友誼之情。

  教學方法:

  任務(wù)驅(qū)動法課型:

  教學課時:

  一課時

  教學過程:

  一、導(dǎo)入:

  1、老師有感情的朗誦一首(有關(guān)友誼)詩,請同學們猜猜這是一首關(guān)于什么內(nèi)容的詩。(放背景音樂)

  2、老師非常有感情演唱歌曲《我們是朋友》,請同學們模仿歌星出場和演唱會的模佯為老師加油,老師在演唱中可與同學們做握手、簽名、致謝等活動,活躍氣氛,緩解公開課課堂緊張氣氛。

  3、請同學們說出剛才演唱歌曲的主題思想是什么(答案是有關(guān)友誼的歌曲)

  4、自我評價:剛才老師唱的還不是很好,不過受了同學們的鼓勵,我仿佛成了一位真正的歌星,過了一把明星癮。下面我想請一位真正的明星為他家演唱,他就是——顧海濱!

  二、教學新歌:

  1、聽、想

  簡單講述一個歌曲的背景,然后播放1988年春節(jié)晚會上顧海濱演唱的《我們是朋友》,請同學們初步感受音樂速度、力度、情緒。

  2、聽、唱再聽音樂,請同學們跟著音樂哼唱。

  3、唱、析

  請同學們對樂曲進行分析,用彩色的筆將音樂中相同的樂句用相同的.顏色,或者相同的線條做記號,看看歌曲的結(jié)構(gòu)是什么,哪兒有重復(fù)樂句,歌曲共有多少個樂句組成。

  3、跟唱、學唱

  播放伴奏音樂,請同學們跟隨伴奏與老師的歌聲一起演唱。(在演唱不太正確或者有困難的地方應(yīng)及時糾正并教唱,只演唱高聲部旋律)

  4、擴展(分組競賽游戲),全班共分四個組,具體如下:

  1)回憶一下和友誼有關(guān)的學習過或者自己所知道的的歌曲或樂曲,向同學們介紹一下。

  2)請同學們介紹你所知道的和友誼有關(guān)的名言、名句。

  3)說說和友誼有關(guān)的古今中外的故事。

  4)游戲——猜猜他是誰:規(guī)則,說你和同班同學之間友誼的一件事情但不準說出真實姓名,請同學猜猜他是誰?

  5)看看誰能用自己的一句話來說說你對友誼的理解。請同學們模仿剛才的名人名言寫一句有關(guān)友誼的話,培養(yǎng)學生的即興寫作能力,并通過自己的朗讀,模仿名人的感覺,培養(yǎng)成功精神。

  5、創(chuàng)造與嘗試——我是小小音樂家

  請同學們?yōu)槟闼占降挠嘘P(guān)友誼的名言、詩句或者自己剛才創(chuàng)作的的一句有關(guān)友誼的話用歌曲中的任何一句旋律為它填配,或者自己為它創(chuàng)作一句旋律。

  6、演奏與演唱

  抽取剛才學生較好的填詞的作業(yè)由全班同學演唱出來,學生自我作曲的作業(yè)他樂器演奏出來,沒有樂器的同學演唱旋律。老師、學生作適當自評、他評、互評、點評。

  7、音樂表現(xiàn)

  請同學們自己設(shè)計方式來表現(xiàn)這首歌曲。例如領(lǐng)唱、齊唱、對唱等演唱形式的設(shè)計,演唱情緒力度的設(shè)計,演唱律動的設(shè)計等等。

  三、課堂小結(jié)

  讓我們再一次唱響這《我們是朋友》,用歌聲和掌聲感謝同學們今天的努力和收獲,

  希望今天和未來,我們永遠是朋友!請同學們站起來一起演唱這首歌曲。在歌聲中,老師在此朗誦一首有關(guān)友誼的詩,在詩與歌中結(jié)束課程。

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