學做解放軍中班音樂教案（精選5篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的學做解放軍中班音樂教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學做解放軍中班音樂教案 1

　　本課的由來：

　　4月份我們在教工幼兒園進行教學示范周活動，教工幼兒園18名教師每人執(zhí)教一節(jié)課，沒有一位教師上音樂課。我和教工幼兒園的園長、教師進行了交流，了解到她們的一些想法，也使我找到了影響幼兒園正常音樂教學的重要因素。

　　1、應試教育沖擊了幼兒園的正常教學秩序，幼兒英語、幼兒奧數(shù)、珠心算的內(nèi)容占據(jù)了教學時間。

　　2、家長給幼兒園的壓力過大。家長的觀念，在一定程度上左右著幼兒園的教學，因為幼兒園是自收自支，要靠多收孩子來維持生存。所以在教學內(nèi)容的安排上，幼兒園也要迎合家長的要求。

　　3、教師的工作量，按《綱要》的規(guī)定每班應配備3名保教人員，可幼兒園只能配備2人(我區(qū)的決大多數(shù)幼兒園是這樣的)，教師只能把主要精力放在知識性強的學科上。

　　4、在探究式教學模式的引領下，教師比較"熱衷"于科學活動的組織。因為在科學活動的過程中能夠體現(xiàn)孩子的操作、交流。體現(xiàn)教改的新理念。

　　研究解決問題：

　　我們和教工幼兒園的園長謝素華、洪玲、教師劉殊哲等一起重新深入學習了《幼兒園教育指導綱要》的第二部分：教育內(nèi)容與要求中的藝術領域的目標、內(nèi)容與要求、指導要點。我們感到：幼兒園教育必須對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展教育，其中美就是指藝術教育，作為幼教工作者我們有責任、有義務給幼兒以完整的教育。教工幼兒園要發(fā)揮示范園的作用。引領我區(qū)的幼兒教育沿著正確的方向發(fā)展。在全區(qū)上一節(jié)音樂教學活動，以引起我區(qū)教師對音樂教學的重視，進一步樹立對幼兒進行全面發(fā)展教育的意識，以提升我區(qū)的幼兒教育質(zhì)量。

　　經(jīng)過大家一起研究形成的`教學設計：教學名稱：

　　幼兒園中班打擊樂《學做解放軍》

　　教學目標：

　　1、感受理解歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

　　2、用打擊樂表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

　　3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。

　　4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。

　　教學準備：

　　三角鐵、響扳、鈴鼓、節(jié)奏圖譜

　　教學過程：

　　1、發(fā)聲練習

　　2、復習歌曲《學做解放軍》

　　3、欣賞一首簡短的打擊樂《啤酒桶波爾卡》

　　4、學習打擊樂《學做解放軍》

　　5、小朋友請客人一起打節(jié)奏。(用錄音機錄下來)

　　6、一起欣賞小朋友請客人一起伴奏的打擊樂

　　本次教研活動的收獲：

　　在教學展示的評議過程中，教師對音樂活動的評議很少，幾乎是避而不談，教師們感到了在音樂教學方面的欠缺，通過看音樂活動喚起了教師對音樂教學的重視，通過音樂教學活動的引領使教師進一步明確了藝術是實施美育的主要途徑，應充分發(fā)揮藝術的情感教育功能。

　　下一步工作思路：

　　1、要求從現(xiàn)在開始各幼兒園、各年齡段都要開設音樂教學活動保證音樂教學時間。

　　2、要建立管理制度，加強管理，督促各幼兒園要建立音樂教研小組開展音樂教學的研究，逐步提高音樂教學水平。

　　3、下學期在全區(qū)開展音樂教學觀摩活動，給我區(qū)各幼兒園提供互相學習，互相交流的機會，在共同研究、共同探究的過程中，提高全區(qū)的音樂教學水平。

　　教學反思：

　　在此個教學里，剛剛開始小孩們并沒踴躍的投入，這個時候我展示了節(jié)拍譜，小孩們一瞬間精神起來啦，望著節(jié)拍譜拍起來了，盡管小孩節(jié)拍快慢還無法看懂，可是小孩能看懂何時應當拍手，何時該搖手。之后經(jīng)過我說解后，小孩們非�？斓木皖I會了節(jié)拍，都踴躍的投入到教學中去。孩子的積極性還是沒被提起來，孩子的自主性不夠強，通過不斷地嘗試、探索、研究，才能有不斷的進步，不斷地突破，我想我會將這樣的打擊樂活動進行到底的，并教學中，不斷提升自己的音樂素養(yǎng)。

　　學做解放軍中班音樂教案 2

　　一、教學目標

　　1. 感受進行曲的節(jié)奏和旋律特點，體驗做解放軍的自豪感。

　　2. 學習用堅定有力的聲音演唱歌曲《學做解放軍》。

　　3. 能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行簡單的表演，表現(xiàn)出解放軍的英勇形象。

　　二、教學重難點

　　1. 重點：學唱歌曲《學做解放軍》，掌握歌曲的節(jié)奏和旋律。

　　2. 難點：能用堅定有力的聲音和動作表現(xiàn)解放軍的英勇形象。

　　三、教學方法

　　1. 直觀教學法：通過觀看解放軍的圖片、視頻等，讓幼兒直觀地感受解放軍的形象。

　　2. 示范法：教師示范演唱歌曲和表演動作，引導幼兒學習。

　　3. 練習法：讓幼兒多次練習演唱歌曲和表演動作，鞏固所學內(nèi)容。

　　四、教學過程

　　1. 導入

　　播放解放軍進行曲，讓幼兒聽一聽，說一說這首曲子給人的感覺。

　　教師提問：“小朋友們，你們知道這首曲子叫什么名字嗎？它是在什么場合播放的`呢？”引導幼兒回答出解放軍進行曲，是在軍隊中播放的曲子，給人一種激昂、振奮的感覺。

　　教師：“今天我們就來學習一首關于解放軍的歌曲，叫做《學做解放軍》。”

　　2. 學唱歌曲

　　教師播放歌曲《學做解放軍》，讓幼兒初步感受歌曲的旋律和節(jié)奏。

　　教師提問：“小朋友們，這首歌曲好聽嗎？歌曲里唱了什么呢？”引導幼兒回答出歌曲里唱了學做解放軍，要勇敢、堅強等內(nèi)容。

　　教師帶領幼兒逐句學唱歌曲，重點教唱歌曲中的節(jié)奏和旋律難點部分。

　　教師帶領幼兒完整地演唱歌曲，要求幼兒用堅定有力的聲音演唱。

　　3. 表演歌曲

　　教師示范表演歌曲，引導幼兒觀察教師的動作和表情。

　　教師講解表演的要點，如立正、敬禮、走正步等動作，要求幼兒表演時要精神飽滿、動作有力。

　　教師帶領幼兒一起表演歌曲，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

　　請個別幼兒上臺表演，其他幼兒觀看并評價。

　　4. 結(jié)束

　　教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，表揚幼兒的表現(xiàn)。

　　教師播放解放軍進行曲，帶領幼兒一起走出教室，結(jié)束本節(jié)課。

　　五、教學反思

　　通過本節(jié)課的教學，幼兒對解放軍有了更深刻的認識，學會了用堅定有力的聲音演唱歌曲《學做解放軍》，并能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行簡單的表演。在教學過程中，我采用了多種教學方法，如直觀教學法、示范法、練習法等，激發(fā)了幼兒的學習興趣，提高了教學效果。但是，在教學中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分幼兒在演唱歌曲時聲音不夠響亮，表演動作不夠規(guī)范等。在今后的教學中，我將進一步加強對幼兒的指導，提高幼兒的演唱水平和表演能力。

　　學做解放軍中班音樂教案 3

　　一、教學目標

　　1. 讓幼兒熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，能用歡快、有力的聲音演唱歌曲。

　　2. 引導幼兒通過模仿解放軍的動作，感受解放軍的威武形象，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

　　3. 激發(fā)幼兒對解放軍的崇敬之情，增強幼兒的愛國意識。

　　二、教學重難點

　　1. 重點：掌握歌曲的旋律和節(jié)奏，能用有力的聲音演唱歌曲。

　　2. 難點：準確地模仿解放軍的`動作，表現(xiàn)出解放軍的威武形象。

　　三、教學方法

　　1. 情境教學法：創(chuàng)設解放軍軍營的情境，讓幼兒在情境中感受解放軍的生活和工作。

　　2. 游戲教學法：通過游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習歌曲和動作。

　　3. 示范教學法：教師示范演唱歌曲和表演動作，讓幼兒直觀地學習。

　　四、教學過程

　　1. 導入

　　教師播放一段解放軍閱兵的視頻，引導幼兒觀察解放軍的形象和動作。

　　教師提問：“小朋友們，你們看到了什么？解放軍叔叔們看起來怎么樣？”引導幼兒回答出解放軍威武、帥氣、勇敢等特點。

　　教師：“今天我們就來學習一首關于解放軍的歌曲，叫做《學做解放軍》。讓我們一起像解放軍叔叔一樣，勇敢、堅強地唱歌和表演吧！”

　　2. 學唱歌曲

　　教師播放歌曲《學做解放軍》，讓幼兒傾聽歌曲的旋律和歌詞。

　　教師帶領幼兒逐句學唱歌曲，重點教唱歌曲中的難點部分，如高音部分和節(jié)奏較快的部分。

　　教師引導幼兒用歡快、有力的聲音演唱歌曲，強調(diào)要唱出解放軍的威武形象。

　　教師組織幼兒分組演唱歌曲，互相欣賞和評價。

　　3. 表演歌曲

　　教師示范表演歌曲中的動作，如立正、敬禮、走正步等，讓幼兒模仿學習。

　　教師播放歌曲，帶領幼兒一邊唱歌一邊表演動作，注意動作的整齊和力度。

　　教師組織幼兒進行歌曲表演比賽，評選出最佳表演小組和個人。

　　4. 結(jié)束

　　教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，表揚幼兒的表現(xiàn)，鼓勵幼兒在日常生活中學習解放軍的勇敢和堅強。

　　教師播放解放軍進行曲，帶領幼兒走出教室，結(jié)束本節(jié)課。

　　五、教學反思

　　在本節(jié)課的教學中，我通過創(chuàng)設情境、游戲教學和示范教學等方法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習了歌曲《學做解放軍》，并通過表演歌曲進一步感受了解放軍的威武形象。在教學過程中，幼兒的參與度較高，表現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極性。但是，也存在一些不足之處，如部分幼兒在演唱歌曲時聲音不夠響亮，表演動作不夠規(guī)范等。在今后的教學中，我將更加注重幼兒的個體差異，加強對幼兒的指導和訓練，提高教學質(zhì)量。

　　學做解放軍中班音樂教案 4

　　一、教學目標

　　1. 讓幼兒感受進行曲的節(jié)奏和旋律特點，體驗做解放軍的自豪感。

　　2. 引導幼兒學唱歌曲《學做解放軍》，并能用自然、有力的聲音演唱。

　　3. 鼓勵幼兒通過模仿解放軍的動作，增強節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

　　4. 培養(yǎng)幼兒對解放軍的崇敬之情，激發(fā)幼兒的愛國情感。

　　二、教學重難點

　　1. 重點：學唱歌曲《學做解放軍》，掌握歌曲的節(jié)奏和旋律，能用有力的聲音演唱。模仿解放軍的動作，表現(xiàn)出解放軍的威武形象。

　　2. 難點：準確把握歌曲中的節(jié)奏變化，用恰當?shù)腵動作表現(xiàn)出解放軍的精神風貌。

　　三、教學方法

　　1. 直觀教學法：通過圖片、視頻等展示解放軍的形象和風采，讓幼兒直觀感受。

　　2. 示范教學法：教師示范演唱歌曲和表演動作，引導幼兒學習。

　　3. 游戲教學法：設計與解放軍相關的游戲，讓幼兒在游戲中學習和體驗。

　　四、教學過程

　　1. 導入

　�。�1）播放一段解放軍閱兵的視頻，讓幼兒觀察解放軍的整齊步伐、威武形象。

　�。�2）提問幼兒：“小朋友們，你們看到了什么？解放軍叔叔們看起來怎么樣？”引導幼兒說出解放軍很威武、很帥氣、很勇敢等。

　�。�3）教師：“今天我們一起來學做解放軍，好不好？”引出課題。

　　2. 學唱歌曲

　�。�1）教師播放歌曲《學做解放軍》，讓幼兒初步感受歌曲的旋律和節(jié)奏。

　�。�2）教師帶領幼兒逐句學唱歌曲，重點教唱節(jié)奏較快和較難的部分。

　�。�3）教師引導幼兒用有力的聲音演唱歌曲，強調(diào)要唱出解放軍的氣勢。

　　（4）組織幼兒分組演唱，互相欣賞和評價。

　　3. 模仿動作

　�。�1）教師示范解放軍的一些基本動作，如立正、稍息、敬禮、正步走等。

　�。�2）讓幼兒跟著教師一起模仿這些動作，注意動作的規(guī)范和力度。

　�。�3）播放歌曲，讓幼兒一邊唱歌一邊表演動作，增強節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

　　4. 游戲活動

　　（1）“小小解放軍訓練營”游戲：將幼兒分成小組，進行隊列訓練比賽，看哪個小組的動作最整齊、最規(guī)范。

　�。�2）“勇敢的解放軍”游戲：設置一些障礙物，讓幼兒模仿解放軍穿越障礙，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神。

　　5. 總結(jié)

　�。�1）教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，表揚幼兒的表現(xiàn)。

　�。�2）再次強調(diào)解放軍的勇敢和偉大，激發(fā)幼兒對解放軍的崇敬之情和愛國情感。

　　五、教學延伸

　　1. 在美工區(qū)，讓幼兒畫一畫自己心目中的解放軍。

　　2. 在表演區(qū)，提供解放軍的服裝和道具，讓幼兒進行角色扮演。

　　3. 回家后，讓幼兒給家長表演今天學的歌曲和動作，分享自己學做解放軍的感受。

　　學做解放軍中班音樂教案 5

　　一、教學目標

　　1. 讓幼兒感受進行曲的節(jié)奏和旋律特點，體驗做解放軍的自豪感。

　　2. 引導幼兒學唱歌曲《學做解放軍》，能用自然、有力的聲音演唱。

　　3. 鼓勵幼兒通過模仿解放軍的動作，增強節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

　　二、教學重難點

　　1. 重點：學唱歌曲《學做解放軍》，掌握歌曲的節(jié)奏和旋律。模仿解放軍的動作進行表演。

　　2. 難點：用有力的聲音演唱歌曲，準確模仿解放軍的動作并表現(xiàn)出其精神風貌。

　　三、教學方法

　　1. 直觀教學法：通過觀看解放軍的圖片、視頻等，讓幼兒直觀感受解放軍的形象。

　　2. 示范教學法：教師示范演唱歌曲和表演動作，供幼兒模仿學習。

　　3. 游戲教學法：以游戲的形式進行教學，增加幼兒的'學習興趣和參與度。

　　四、教學過程

　　1. 導入

　　播放解放軍進行曲，讓幼兒傾聽音樂，感受其節(jié)奏和氛圍。

　　提問幼兒：“這首音樂讓你想到了什么？”引導幼兒說出解放軍。

　　展示解放軍的圖片和視頻，讓幼兒觀察解放軍的服裝、動作和精神面貌。

　　2. 學唱歌曲

　　教師范唱歌曲《學做解放軍》，讓幼兒初步感受歌曲的旋律和內(nèi)容。

　　逐句教唱歌曲，重點教唱節(jié)奏和旋律較難的部分。

　　引導幼兒用自然、有力的聲音演唱歌曲，強調(diào)要表現(xiàn)出解放軍的勇敢和堅強。

　　組織幼兒分組演唱歌曲，互相欣賞和評價。

　　3. 動作模仿

　　教師示范解放軍的基本動作，如立正、稍息、敬禮、正步走等。

　　讓幼兒模仿教師的動作，學習解放軍的動作。

　　播放歌曲，讓幼兒邊唱邊表演解放軍的動作，增強節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

　　4. 游戲活動

　　進行“小小解放軍”游戲，將幼兒分成小組，每個小組代表一個軍隊。

　　教師播放音樂，幼兒根據(jù)音樂進行表演，如正步走、敬禮等。

　　評選出表現(xiàn)最好的小組，給予獎勵。

　　5. 總結(jié)

　　教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)解放軍的勇敢和堅強，鼓勵幼兒向解放軍學習。

　　再次播放解放軍進行曲，讓幼兒在音樂中結(jié)束本節(jié)課。

　　五、教學反思

　　通過本節(jié)課的教學，幼兒對解放軍有了更直觀的認識，學會了演唱歌曲《學做解放軍》，并能模仿解放軍的動作進行表演。在教學過程中，幼兒的參與度較高，表現(xiàn)出了濃厚的興趣。但也存在一些不足之處，如部分幼兒在演唱歌曲時聲音不夠響亮，動作模仿不夠準確等。在今后的教學中，要更加注重個體差異，加強對幼兒的指導和訓練，提高教學效果。

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