大班音樂：古鎮(zhèn)之行

　　關(guān)鍵經(jīng)驗：

　　1、了解窯灣古鎮(zhèn)里的三種小吃，在基礎(chǔ)上探索每種小吃的制作食材和過程。

　　2、感受旅行帶來的快樂。

　　3、通過夾、卷等動作制作小吃。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、談話

　　師：你們出去旅行過嗎？旅行時會選用哪些交通工具呢？

　　師：今天我們選用小巴士一起去旅行好不好？請小朋友們小手握好好方向盤，準備出發(fā)啦。

　　2、聽音樂，做開車動作。

　　師：請看，到哪了？

　　幼：窯灣古鎮(zhèn)

　　師：你們發(fā)現(xiàn)什么了？

　　幼：大門是關(guān)著的。

　　師：那我們一起請它開開好不好？

　　幼：請...開...們...

　　二、任務(wù)一

　　1、到古鎮(zhèn)入口

　　師：你們聽，它在說什么：歡迎小朋友們來參觀古鎮(zhèn)，今天你們要完成三個任務(wù)。

　　任務(wù)一：請到西大街尋找一種小吃，并觀察它的制作食材和過程。

　　任務(wù)二：請到中寧街尋找一種小吃，并觀察它的制作食材和過程。

　　任務(wù)三：請到中大街尋找一種小吃，并觀察它的制作食材和過程。

　　師：你們聽清楚了嗎？那我們握好方向盤準備出發(fā)吧。

　　2、聽音樂，做開車動作。

　　師：西大街到來，你們發(fā)現(xiàn)了什么？這是什么小吃？

　　幼：......

　　師：它由哪些食材制作出來的？他的制作過程是什么？

　　幼：......

　　3、播放視頻過：制作過程

　　三、任務(wù)二

　　1、中寧街

　　師：剛才我們到達西大街完成了第一個任務(wù)，開不開心？現(xiàn)在我們?nèi)ネ瓿傻诙�個任務(wù)好不好？握好方向盤繼續(xù)前進吧，出發(fā)。

　　師：中寧街到了，你們發(fā)現(xiàn)什么小吃？

　　師：它由哪些食材制作出來的？他的制作過程是什么？

　　幼：......

　　2、播放視頻過：制作過程

　　四、任務(wù)三

　　1、中大街

　　師：剛才我們到達中寧街完成了第二個任務(wù)，開不開心？現(xiàn)在我們?nèi)ネ瓿傻谌齻�任務(wù)好不好？握好方向盤準備出發(fā)吧。

　　師：中大街到了，你們發(fā)現(xiàn)什么小吃？

　　師：它由哪些食材制作出來的？他的制作過程是什么？

　　幼：......

　　2、播放視頻過：制作過程

　　3、師總結(jié)：今天我們?nèi)ス沛?zhèn)旅行，還完成了三個任務(wù)，真是太棒了。

　　五、制作小吃（卷餅）

　　師：看了那多的小吃，我們肚子是不是也覺得有點餓了？那我們也來學(xué)習(xí)制作小吃好不好？

　�。ㄔ谥谱鬟^程中，如果有的孩子不會用夾子，教師應(yīng)及時進行指導(dǎo)，或者同伴間互相幫助，制作好的卷餅，鼓勵幼兒互相分享著食用）。

　　課后延伸：晚上回家也做一個卷餅給家人吃，并把你們制作的過程用手機拍下來發(fā)在微信群里。

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