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中班音樂(lè)唐老鴨減肥記教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占闹邪嘁魳?lè)唐老鴨減肥記教案，希望對(duì)大家有所幫助。
中班音樂(lè)唐老鴨減肥記教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，初步理解音樂(lè)三段體的結(jié)構(gòu)。
2、根據(jù)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及樂(lè)句變化創(chuàng)編健身動(dòng)作。
3、了解合理飲食和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的作用。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)《瑞典狂想曲》片段(附后)，胖鴨、瘦鴨圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀察圖片
1、出示胖鴨圖。嘎嘎嘎，誰(shuí)來(lái)了?它長(zhǎng)得怎么樣?(胖胖的。)你是從哪里看出來(lái)的?
2、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示胖鴨的大肚子。
二、感受及表現(xiàn)
1、探索A段動(dòng)作
�、偬评哮喿詮淖∵M(jìn)迪斯尼樂(lè)園后就開(kāi)始變懶了，每天吃很多食物，又不運(yùn)動(dòng)，結(jié)果越來(lái)越胖，肚子也越來(lái)越大。你們聽(tīng)，它來(lái)了。
�、谟變郝�(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)節(jié)奏Xx，Xx，，探索表現(xiàn)胖老鴨搖搖擺擺、笨手笨腳的樣子。
2、探索B段動(dòng)作
�、儆變簝A聽(tīng)B段音樂(lè)，感受其與A段音樂(lè)的不同。
�、谔评哮喤值眠B路都走不動(dòng)了，它心里可著急了，怎么辦呢?通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)減肥。)它會(huì)做哪些運(yùn)動(dòng)呢?
③引導(dǎo)幼兒大膽想像，自由探索唐老鴨可能做的健身動(dòng)作。
�、芤龑�(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏各自表現(xiàn)。
(評(píng)：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師通過(guò)調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，不僅幫助幼兒感受了音樂(lè)，而且讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編動(dòng)作，充分發(fā)揮了幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。)
3、探索C段動(dòng)作
①出示瘦鴨圖。正像小朋友所希望的那樣，通過(guò)運(yùn)動(dòng)胖老鴨變瘦了。它變瘦以后走路會(huì)變得怎么樣呢?請(qǐng)你們聽(tīng)音樂(lè)想像一下。
�、谟變焊鶕�(jù)節(jié)奏表現(xiàn)減肥后的唐老鴨輕快的動(dòng)作。
�、蹨p肥后的唐老鴨參加了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米賽跑，你們猜他得了第幾名? ④引導(dǎo)幼兒在樂(lè)曲結(jié)尾表現(xiàn)唐老鴨快速奔跑的動(dòng)作和得冠軍后的激動(dòng)表情。
(評(píng)：戲劇性的故事情節(jié)和螺旋式上升的音樂(lè)結(jié)構(gòu)相得益彰，音樂(lè)的`高潮和幼兒情緒的高潮得到了有機(jī)統(tǒng)一，幼兒在表現(xiàn)音樂(lè)形象的同時(shí)，心理上得到了極大的滿足。)
三、完整表演
1、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己設(shè)計(jì)的情節(jié)、動(dòng)作進(jìn)行表演。
2、通過(guò)這個(gè)故事，唐老鴨懂得了什么?
延伸活動(dòng)：
1、提醒幼兒注意合理飲食，加強(qiáng)鍛煉。
2、在表演區(qū)投放錄音機(jī)、磁帶和表演材料，供幼兒表演用。
(評(píng)：教師創(chuàng)編了一個(gè)有趣的故事情節(jié)，將音樂(lè)中原本較難理解和表達(dá)的意境表現(xiàn)了出來(lái)。幼兒在趣味性和游戲性的環(huán)境中享受到了音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，又在不知不覺(jué)中提高了對(duì)音樂(lè)作品的欣賞能力和表現(xiàn)能力。
活動(dòng)反思：
音樂(lè)這種借助旋律來(lái)詮釋意境的藝術(shù)方式,必須通過(guò)靜靜地欣賞才能感受它所具有的獨(dú)特魅力,但對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō),這一要求具有一定的難度,但是執(zhí)教者通過(guò)一個(gè)有趣的故事情節(jié)將原本比較難以表達(dá)的意境表現(xiàn)了出來(lái),且那么自然和諧,聽(tīng)來(lái)讓人感覺(jué)仿佛音樂(lè)敘述的原本就是這樣一個(gè)有趣的故事,讓幼兒在趣味性和游戲性濃郁的環(huán)境中,既享受了音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,又在不知不覺(jué)中提高了音樂(lè)欣賞能力和表現(xiàn)能力。
中班音樂(lè)唐老鴨減肥記教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞三段體音樂(lè)，嘗試根據(jù)樂(lè)句變化創(chuàng)編健身動(dòng)作。
2、大膽用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲，體驗(yàn)集體共同表演的熱鬧氣氛�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《瑞典狂想曲》片段、胖鴨、瘦鴨圖片各一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看說(shuō)說(shuō)
提問(wèn)：看，他是誰(shuí)？他怎么躺坐在地上，猜猜他怎么了？
小結(jié)：原來(lái)自從唐老鴨住進(jìn)宮殿以后，每天吃很多食物，又不運(yùn)動(dòng)，結(jié)果越來(lái)越胖，肚子也越來(lái)越大。你們聽(tīng)，它來(lái)了。
二、聽(tīng)聽(tīng)做做（價(jià)值取向：欣賞三段體音樂(lè)，嘗試根據(jù)樂(lè)句變化創(chuàng)編健身動(dòng)作）
1、探索a段動(dòng)作
�、俨シ臿段音樂(lè)。幼兒聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)節(jié)奏：x x |x x|，探索表現(xiàn)唐老鴨搖搖擺擺、笨手笨腳的樣子。提問(wèn)：你們覺(jué)得唐老鴨是怎么走過(guò)來(lái)的？
�、诓シ乓魳�(lè)，幼兒自由表現(xiàn)走路動(dòng)作。
2、探索b段動(dòng)作
�、偬釂�(wèn)：唐老鴨胖得連路都走不動(dòng)了，它心里可著急了，怎么辦呢？
�、谟變簝A聽(tīng)b段音樂(lè)，欣賞教師創(chuàng)編的動(dòng)作。提問(wèn)：一共做了幾種動(dòng)作？什么時(shí)候變動(dòng)作的'？
�、垡龑�(dǎo)幼兒大膽想像，自由探索唐老鴨可能會(huì)做的健身動(dòng)作。
�、軅�(gè)別幼兒表現(xiàn)，集體跟隨音樂(lè)節(jié)奏各自表現(xiàn)。
3、探索c段動(dòng)作
�、偬釂�(wèn)：它變瘦以后走路會(huì)變得怎么樣呢？幼兒根據(jù)節(jié)奏xx xx| xx xx|探索表現(xiàn)減肥后的唐老鴨輕快的動(dòng)作。
�、跍p肥后的唐老鴨參加了“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的越野賽跑”，路途中有草地跑和爬山快跑，音樂(lè)中哪里是在草地上跑，哪里開(kāi)始在爬山了？
③你們猜比賽結(jié)果怎樣？
�、芤龑�(dǎo)幼兒在樂(lè)曲結(jié)尾表現(xiàn)唐老鴨快速奔跑的動(dòng)作和得到冠軍后的激動(dòng)表情。
三、跳跳演演
1、完整欣賞。
①今天我們用音樂(lè)講述了一個(gè)唐老鴨減肥的故事，現(xiàn)在我要把這段音樂(lè)用筆畫下來(lái)，請(qǐng)你們邊聽(tīng)邊看。
②我們把唐老鴨減肥的故事一起表演給大家看好嗎？鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己設(shè)計(jì)動(dòng)作進(jìn)行表演。
2、提醒幼兒在生活中注意合理飲食，加強(qiáng)鍛煉。
小結(jié)：你們瞧，胖鴨通過(guò)鍛煉減肥成功啦，我們平時(shí)也要注意不亂吃零食，鍛煉身體，天天鍛煉身體棒！延伸活動(dòng)：在表演區(qū)投放錄音機(jī)、磁帶和表演材料，供幼兒表演用。
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