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中班音樂睡覺教案8篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的中班音樂睡覺教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班音樂睡覺教案1
活動目標(biāo):
1.喜歡跟著音樂做動作,體驗變現(xiàn)性韻律活動所帶來的快樂。
2.嘗試在音樂的伴奏下運動身體的不同部位,感受音樂的節(jié)奏。
3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準(zhǔn)備:
幼兒已經(jīng)初步知道自己身體各個部位的名稱。律動課件《小小音樂家》
活動過程:
1.體態(tài)準(zhǔn)備。
復(fù)習(xí)律動操或是已經(jīng)會跳的舞蹈進(jìn)行熱身。
——聽,我們的律動操音樂開始了,讓我們一起跳起來把。
2.聽辯旋律。
教師播放音樂,幼兒聽聽音樂,感知音樂旋律。
3.肢體感受。
幼兒自由看節(jié)奏譜,自由模仿動作。
教師示范動作,幼兒欣賞,感知表現(xiàn)性律動中肢體語言與音樂的節(jié)拍、力度、旋律的完美結(jié)合。
幼兒學(xué)習(xí)基本動作。
教師引導(dǎo)幼兒理解動作含義。
——讓我們跟著音樂一起來做一個小小音樂家,看看誰會用自己的.身體動作講訴這個音樂故事。
4.音樂游戲
教師做引領(lǐng)者,集體做表現(xiàn)性律動。
請個別幼兒做引領(lǐng)者,集體做表現(xiàn)性律動。
活動反思:
幼兒剛聽到音樂就歡快的舞動起來,在老師的帶領(lǐng)下每位幼兒都愿意嘗試在伴奏下運動,當(dāng)看過一遍視頻后,幼兒主動說出了,我在視頻里看到有彈鋼琴的動作,有的幼兒說我看到了敲小鼓的動作,有了以上的鋪墊。幼兒也就能容易的學(xué)會了這個舞蹈?傮w來說這節(jié)音樂課給幼兒帶了活躍的氣氛。
中班音樂睡覺教案2
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用手和小豬走路、睡覺、扇耳朵、搖尾巴等動作表現(xiàn)歌曲中小豬憨厚、可愛的形象。
2、學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱,并唱準(zhǔn)│××××│和│××××│的節(jié)奏。
3、培養(yǎng)幼兒在集體表演時候合理利用空間,不你推我擠。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準(zhǔn)備:
每人一個小豬頭飾、豬媽媽頭飾一個、一片草地、音樂磁帶《小豬睡覺》。
活動過程:
1、幫助幼兒理解歌詞:
T:小豬寶寶們
S:哎!
T:今天的天氣真好,媽媽要帶你們到草地上去玩,你們高興嗎?
S:高興。(教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做各種小豬走路的動作進(jìn)教室)
T:(帶領(lǐng)幼兒圍著草地轉(zhuǎn)一圈)草地到了,這里的草真嫩呀!哎喲,媽媽的肚子好餓呀,你們餓嗎?
S:餓了。
T:那我們就找個地方吃草吧!(教師與幼兒一起吃草)
T:寶寶們!
S:哎!
T:吃飽了嗎?
S:吃飽了。
T:吃飽了那我們就找個地方休息一下吧!(請幼兒坐到位置上)
T:嗯,肚子已經(jīng)吃飽了,那你們現(xiàn)在最想干什么呢?
S:玩、睡覺、做游戲……
T:媽媽呀也想睡覺了,那你們跟媽媽一起睡覺吧!媽媽睡覺的時候還要打呼嚕呢!豬寶寶們可要聽仔細(xì)了,媽媽是怎樣打呼嚕的。(邊睡覺邊打呼嚕唱:呼嚕嚕嚕嚕呼嚕嚕嚕嚕)
T:剛才媽媽是怎樣打呼嚕的呀?哪個寶寶來學(xué)一學(xué)?(請幾位幼兒學(xué))
我們一起來學(xué)一學(xué)。(集體學(xué)幾遍)
T:真棒,寶寶們學(xué)得真像。媽媽睡的很香很香的時候還要這樣打呼嚕呢!(唱:呼嚕呼嚕呼嚕呼嚕)
誰來學(xué)一學(xué)?(請幾位幼兒學(xué))
我們一起來學(xué)一學(xué)。(集體學(xué)幾遍)
T:寶寶們真可愛,也會和媽媽一樣打呼嚕。媽媽還會念一首好聽的兒歌呢!這首兒歌里就有豬寶寶們打呼嚕的聲音,聽到這個聲音,寶寶們可以跟媽媽一起念,一起學(xué)好嗎?(配樂,有感情地念一遍歌詞,邊做手指動作打呼嚕時唱出來)這首兒歌好聽嗎?那寶寶們就跟媽媽一起來說好嗎?(集體說幾遍)
二、學(xué)唱歌曲:
T:媽媽還會把這首兒歌唱成歌呢!(有表情地范唱一遍,做手指動作)寶寶們想不想學(xué)啊?那就跟媽媽一起唱吧!(教師與幼兒一起唱幾遍,配樂)這首歌里面①小豬吃飽了在干什么?②它是怎么睡學(xué)的?(閉上眼睛睡覺)③大耳朵在干什么?(大耳朵在扇扇)④小尾巴在干什么?(小尾巴在搖搖)
T:剛才呀我們是用小手表演了小豬睡覺,現(xiàn)在呢媽媽要寶寶用自己的.小身體來表演了。下面呀媽媽來唱,寶寶們來表演,看看哪個寶寶表演得最棒。(聽琴聲范唱,幼兒做動作)
T:這個寶寶表演得真好,上來表演給大家看一下好嗎?(請個別表演好的幼兒到前面來表演)真棒,我們一起來表揚一下。①小豬有個大肚皮,吃飽了之后它是怎么走路的?②閉上眼睛睡覺怎么做?③大耳朵扇扇又可以怎么表演?④小尾巴在搖搖可以做什么動作?⑤打呼嚕時可以做什么動作呢?引導(dǎo)幼兒給歌詞編動作。
T:現(xiàn)在呀,媽媽來唱,寶寶們來表演。寶寶們準(zhǔn)備好了嗎?
S:準(zhǔn)備好了。(師唱,幼兒表演)
T:寶寶們表演得真好,媽媽好羨慕呀,想要跟你們比賽了,現(xiàn)在呀請寶寶們來唱,媽媽來表演,好嗎?
S:好。(幼兒唱,教師表演)
T:媽媽表演得好不好啊?
S:好。
T:那下面寶寶們就和媽媽一起來表演吧!(師生共同表演)
T:嗯,寶寶們表演得真好,媽媽呀真高興,可是這首好聽的歌呀還沒有名字呢!請寶寶們幫這首歌取一個名字好嗎?
S:豬寶寶、小豬吃草……
三、結(jié)束:
T:豬寶寶們,你們累不累啊?
S:累了。
T:走,咱們回家休息吧!(聽音樂走出教室)
活動反思:
要讓幼兒真正喜歡音樂,就必須做到貼近他們的生活興趣和欣賞角度,相互交流、相互溝通,讓他們真正走進(jìn)音樂的實踐中去,發(fā)揮他們的動手能力和創(chuàng)作能力,親身體驗音樂給他們帶來的歡樂。這樣,音樂活動才會受到幼兒的歡迎和喜愛。
中班音樂睡覺教案3
活動目標(biāo):
1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上,學(xué)唱歌曲《睡覺》。
2、能用固定的句式講述歌詞內(nèi)容,并隨著音樂用動作表現(xiàn)動物睡覺的姿態(tài)。
3、激發(fā)熱愛小動物的情感,感受歌曲的樂趣。
4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動作。
5、通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
活動準(zhǔn)備:
1、圖片。
2、PPT課件。
活動過程:
(一)回憶故事內(nèi)容,引起幼兒興趣。
教師:剛才我們讀了《一本講述睡覺》的書。故事里有誰?教師根據(jù)幼兒回答出示動物圖片。
。ǘ┯萌齻字,一句話的方式來說一說動物睡覺的狀態(tài)。
1、引導(dǎo)幼兒講述動物睡覺的方式。
教師:看!小動物們來了,他們在干什么?別吵,小動物睡覺啦!他們是怎么睡覺的?
2、引導(dǎo)幼兒用三字、一句話的方法來說一說小動物睡覺。
。1)大象睡覺呼呼呼,馬兒睡覺站著睡,鯨兒睡覺游游游,樹袋熊睡覺靜悄悄(背寶寶)。
。2)貓頭鷹睡覺在白天,小魚兒睡覺眨眼睛,企鵝睡覺靠一起,長頸鹿睡覺靜悄悄。
。ǘ┦煜じ枨,學(xué)習(xí)感受。
1、完整講述,記憶歌詞。(標(biāo)記記憶法)教師:我們一起來把他們睡覺的樣子說一說。
2、教師范唱,感知歌曲。
教師:小動物睡覺的樣子太可愛的,老師都忍不住想唱一唱呢。
3、幼兒學(xué)唱,感受歌曲。
教師:請大家輕輕的跟著老師來唱一唱。(藏圖法唱2—3遍)4、變換形式,鞏固練習(xí)。
教師:我們來合作演唱,分成四組,每一組扮演一種小動物,用接唱的方式表演歌曲。輪到的站起來唱。
。ㄈ﹦幼鞅憩F(xiàn),體驗樂趣。
1、啟發(fā)引導(dǎo),動作表現(xiàn)。
教師:這么有趣的歌曲如果能加上動作就更好了,想一想我們可以用什么動作來表現(xiàn)小動物睡覺的樣子呢?
2、動作表演,體驗歌曲的樂趣。(集體,小組,個別)教師:誰愿意來給大家邊唱邊表演歌曲的?
3、給歌曲取名字。
教師:今天我們唱了一首關(guān)于小動物睡覺的歌曲,你們覺得可以給歌曲取個什么名字呢?
。ㄋ模┩卣菇(jīng)驗,豐富歌詞。
教師:還有許多小動物睡覺的.樣子我們還沒有說到呢,以后大家可以繼續(xù)編一編,唱一唱。
活動延伸:
日;顒樱
繼續(xù)了解其他動物的睡覺形式,并將其編入歌曲。
教學(xué)反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
本文擴展閱讀:睡覺,一般是指人類睡眠,是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中,睡眠占了近1/3的時間,它的質(zhì)量好壞與人體健康與否有密切關(guān)系,由此可見睡眠對每一個人是多么重要。
中班音樂睡覺教案4
活動目標(biāo):
1。在熟悉旋律的基礎(chǔ)上,學(xué)唱歌曲《睡覺》。
2。能用固定的句式講述歌詞內(nèi)容,并隨著音樂用動作表現(xiàn)動物睡覺的姿態(tài)。
3。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
4。教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1。圖片。
2。PPT課件。
活動過程:
。ㄒ唬┗貞浌适聝(nèi)容,引起幼兒興趣。
教師:剛才我們讀了《一本講述睡覺》的書。故事里有誰?教師根據(jù)幼兒回答出示動物圖片。
。ǘ┯萌齻字,一句話的.方式來說一說動物睡覺的狀態(tài)。
1。引導(dǎo)幼兒講述動物睡覺的方式。
教師:看!小動物們來了,他們在干什么?別吵,小動物睡覺啦!他們是怎么睡覺的?
2。引導(dǎo)幼兒用三字、一句話的方法來說一說小動物睡覺。
(1)大象睡覺呼呼呼,馬兒睡覺站著睡,鯨兒睡覺游游游,樹袋熊睡覺靜悄悄(背寶寶)。
。2)貓頭鷹睡覺在白天,小魚兒睡覺眨眼睛,企鵝睡覺靠一起,長頸鹿睡覺靜悄悄。
。ǘ┦煜じ枨瑢W(xué)習(xí)感受。
1。完整講述,記憶歌詞。(標(biāo)記記憶法)教師:我們一起來把他們睡覺的樣子說一說。
2。教師范唱,感知歌曲。
教師:小動物睡覺的樣子太可愛的,老師都忍不住想唱一唱呢。
3。幼兒學(xué)唱,感受歌曲。
教師:請大家輕輕的跟著老師來唱一唱。(藏圖法唱2—3遍)4。變換形式,鞏固練習(xí)。
教師:我們來合作演唱,分成四組,每一組扮演一種小動物,用接唱的方式表演歌曲。輪到的站起來唱。
。ㄈ﹦幼鞅憩F(xiàn),體驗樂趣。
1。啟發(fā)引導(dǎo),動作表現(xiàn)。
教師:這么有趣的歌曲如果能加上動作就更好了,想一想我們可以用什么動作來表現(xiàn)小動物睡覺的樣子呢?
2。動作表演,體驗歌曲的樂趣。(集體,小組,個別)教師:誰愿意來給大家邊唱邊表演歌曲的?
3。給歌曲取名字。
教師:今天我們唱了一首關(guān)于小動物睡覺的歌曲,你們覺得可以給歌曲取個什么名字呢?
。ㄋ模┩卣菇(jīng)驗,豐富歌詞。
教師:還有許多小動物睡覺的樣子我們還沒有說到呢,以后大家可以繼續(xù)編一編,唱一唱。
活動延伸:
日;顒樱
繼續(xù)了解其他動物的睡覺形式,并將其編入歌曲。
教學(xué)反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
中班音樂睡覺教案5
活動目標(biāo):
1.重點掌握節(jié)奏型:XXXXX
2.學(xué)習(xí)用自然的.聲音來演唱歌曲.
3.幼兒能根據(jù)歌曲有表情地表演.
活動準(zhǔn)備:
錄音機.音樂磁帶.小豬頭飾.禮物盒.節(jié)奏卡.
活動過程:
1.進(jìn)場:幼兒自由做小豬動作進(jìn)場.
2.學(xué)習(xí)節(jié)奏型
(1)發(fā)現(xiàn)寶盒,讓幼兒猜猜里面有什么?
(2)出示節(jié)奏卡,教師范唱.
(3)幼兒用不同的唱法創(chuàng)編節(jié)奏.
3.學(xué)兒歌
(1)欣賞兒歌(教師播放兒歌).
(2)提問:
兒歌里面出現(xiàn)了什么?有沒有剛才我們說的節(jié)奏型?(請你說一說)
(3)幼兒跟說兒歌(播放錄音機).
4.學(xué)唱歌曲
(1)教師清唱歌曲,幼兒學(xué)會傾聽.
(2)幼兒跟唱歌曲,教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲做動作.
(3)請單個幼兒表演唱歌曲.
(4)分組唱演唱歌曲,教師給予點評.
5.活動結(jié)束
幼兒聽音樂退場.
中班音樂睡覺教案6
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱齊唱的方法演唱歌曲。
2、按原歌詞的格式和內(nèi)容創(chuàng)編新歌詞。
3、體驗與同伴合作歌唱的樂趣。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準(zhǔn)備:
1、對農(nóng)場(村)的動物及叫聲有一定的`認(rèn)知經(jīng)驗(經(jīng)驗)。
2、幼兒已學(xué)過歌曲《小豬睡覺》(經(jīng)驗)。
3、農(nóng)場背景圖一張,以及小雞、小鴨、小豬等小動物的實物圖片,和節(jié)奏卡兩張(×○×○,×××—)。
活動過程:
一、復(fù)習(xí)歌表演《小豬睡覺》。
1、幼兒復(fù)習(xí)歌表演《小豬睡覺》。
提問:小豬住在那里?(引出歌詞:小豬在農(nóng)場里,同時出示農(nóng)場背景圖,以及小豬)
2、教師引導(dǎo)幼兒說出小豬的叫聲:嚕嚕。
二、學(xué)唱新歌。
(1)幼兒學(xué)唱小豬的叫聲。(出示節(jié)奏卡)
1、小豬吃飽了就睡,睡著了還要打呼嚕,問:打呼嚕時的叫聲應(yīng)該怎么樣?引出節(jié)奏卡(×○×○),讓幼兒學(xué)念其中的歌詞:嚕嚕。
2、用同樣的方法引出小豬找食吃時的叫聲,同時出示節(jié)奏卡(×××—),幼兒學(xué)念嚕嚕嚕。
3、幼兒跟隨教師學(xué)說其中的歌詞,注意掌握休止節(jié)奏。
(2)通過領(lǐng)唱齊唱等方式幼兒完整學(xué)唱歌曲。
1、幼兒邊看圖,邊聽教師完整范唱歌曲。
2、用領(lǐng)唱齊唱方法幼兒學(xué)唱歌曲,并模仿相應(yīng)的動作。
3、引出歌曲名稱《在農(nóng)場里》,同時出示“在農(nóng)場里”四個字寶寶。
三、創(chuàng)編新歌詞。
1、幼兒遷移經(jīng)驗,說出在農(nóng)場的其他動物及其叫聲,并編進(jìn)歌曲里唱一唱。
2、請個別幼兒將自己編的歌詞唱出來,大家跟著學(xué)唱。
3、用新編的歌詞進(jìn)行領(lǐng)唱、齊唱。
四、結(jié)束談話。
表揚幼兒能積極動腦,并給創(chuàng)編歌曲的幼兒將一朵小紅花,鼓勵幼兒回家把歌曲編給爸爸媽媽聽。
中班音樂睡覺教案7
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)小舞蹈,增強幼兒的模仿力和對音樂節(jié)奏的感受力。
2、訓(xùn)練腰部的控制力,松弛度及靈活度。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識及模仿能力。活動準(zhǔn)備:音樂。
活動過程:
1、播放音樂,組織好幼兒有序的按節(jié)拍拍手走進(jìn)形體教室,站好位置。
2、復(fù)習(xí)所學(xué)組合—擺臂;推指、繞腕。
3、師:今天老師為小朋友們帶來一位朋友(拿出加菲貓的圖片貼到小黑板上)——加菲貓;你們看它的身體有什么特點?
師:想象一下這么胖,這么懶惰的加菲貓起床時會是什么樣子?有誰能模仿下?幼兒模仿。
師:非常不錯?吹叫∨笥烟眠@么可愛,老師也想學(xué)下它起床的樣子。
師:那可要認(rèn)真看了,老師待會兒有問題要考下大家,看誰最認(rèn)真、最聰明。播放音樂,完整的跳一遍舞蹈給孩子們看。
4、①師:剛剛老師在跳舞時有些什么動作是小朋友們早上起床也經(jīng)常做的?
師:對!小朋友們觀察的非常仔細(xì)。下面我們就來認(rèn)真學(xué)習(xí)下這幾個動作。(著重講解松腰、提要)
、趲煟盒∨笥褌冊倏纯磮D片。圖上的加菲貓肚子像什么。
師:下面我們一起來模仿下頂著大肚子的加菲貓。邊唱邊教授第二段動作。(著重講解轉(zhuǎn)腰)
5、①整個舞蹈動作教授完成之后,播放音樂,帶領(lǐng)小朋友們按兒歌的節(jié)拍從頭至尾的跳一遍,并及時糾正幼兒動作。
6、師:在我們的生活中,還有很多小動物朋友。比如小朋友們很喜歡看的動畫片《喜洋洋和灰太狼》中比較懶的'誰?
師:那小朋友們可不可以模仿下懶羊羊?幼兒模仿,總結(jié)幼兒動作。
師:除了懶羊羊,小朋友們還喜歡哪些動物?它們又是什么樣的?
師:好。那我請幾位小朋友上來模仿下它喜歡的動物。
我們學(xué)習(xí)了《愛睡覺的加菲貓》這個小舞蹈,小朋友們都跳的很形象,在表演其他小動物時也很踴躍,不錯。我知道很多小朋友早上也像加菲貓那樣不愿意起床,但我們知道加菲貓就是喜歡睡懶覺才變得胖嘟嘟的,相信你們也不愿意自己變成加菲貓那樣吧。那么,通過今天的學(xué)習(xí),我們就要改掉這個愛睡懶覺的壞習(xí)慣,做一個有好的生活習(xí)慣和人見人愛的小朋友。
中班音樂睡覺教案8
活動目標(biāo):
1。重點掌握節(jié)奏型:XXXXX。
2。學(xué)習(xí)用自然的聲音來演唱歌曲。
3。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
4。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動準(zhǔn)備:
錄音機。音樂磁帶。小豬頭飾。禮物盒。節(jié)奏卡。
活動過程:
1。進(jìn)場:幼兒自由做小豬動作進(jìn)場。
2。學(xué)習(xí)節(jié)奏型
(1)發(fā)現(xiàn)寶盒,讓幼兒猜猜里面有什么?
。2)出示節(jié)奏卡,教師范唱。
。3)幼兒用不同的唱法創(chuàng)編節(jié)奏。
3。學(xué)兒歌
(1)欣賞兒歌(教師播放兒歌)。
(2)提問:
兒歌里面出現(xiàn)了什么?有沒有剛才我們說的節(jié)奏型?(請你說一說)
。3)幼兒跟說兒歌(播放錄音機)。
4。學(xué)唱歌曲
。1)教師清唱歌曲,幼兒學(xué)會傾聽。
。2)幼兒跟唱歌曲,教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲做動作。
(3)請單個幼兒表演唱歌曲。
(4)分組唱演唱歌曲,教師給予點評。
5;顒咏Y(jié)束幼兒聽音樂退場。
教學(xué)反思:
要讓幼兒真正喜歡音樂,就必須做到貼近他們的生活興趣和欣賞角度,相互交流、相互溝通,讓他們真正走進(jìn)音樂的'實踐中去,發(fā)揮他們的動手能力和創(chuàng)作能力,親身體驗音樂給他們帶來的歡樂。這樣,音樂活動才會受到幼兒的歡迎和喜愛。
中班音樂優(yōu)秀教案《戲小豬睡覺》含反思這篇文章共1258字。
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