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幼兒園大班下學期美術(shù)教案《手拉手》

時間:2022-09-29 09:03:09 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班下學期美術(shù)教案《手拉手》

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園大班下學期美術(shù)教案《手拉手》,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班下學期美術(shù)教案《手拉手》

  教學目標

  1.引導幼兒學習“二方連續(xù)”的折剪基本技巧,提高幼兒正確、靈活使用剪刀的技能,促進幼兒思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2.知道剪紙是我國一種民間藝術(shù),并進一步掌握剪紙的基本技能,培養(yǎng)幼兒對民間藝術(shù)的興趣。

  3.鼓勵幼兒積極探索,大膽嘗試。

  教學準備

  課件、范例、白紙、剪刀等。

  教學過程

  (一)導入

  1.師:小朋友,你知道哪一天是你們的節(jié)日?你們會怎樣慶祝節(jié)日?

  表演兒歌《全世界兒童是一家》。

  2.老師表演變魔術(shù),出示范例。

  3.給老師的剪紙起個名字——手拉手

  4.什么叫“二方連續(xù)”。

  (二)講解

  1.猜猜老師是怎樣做出這幅作品的?

  排序,折-畫-剪-裝飾

  2.說說你認為這四個步驟中哪一步最難。

  (三)操作

  1.你喜不喜歡這幅二方連續(xù)的作品,想不想自己來試一試,老師告訴你們:只要你們認真聽,認真看,認真操作肯定會擁有自己的作品,也可以變魔術(shù),說不定還會做得比老師更棒呢!有沒有信心?

  2.讓我們做一個手指操,運動一下我們的手指,讓他們更靈活。(黃婆婆在燒茶)

  3.按步驟跟老師操作。

  折:短邊對著,像折扇子一樣。

  畫:幻燈出示男女孩的不同畫法,幼兒可安自己的興趣選擇(重點強調(diào)手指處要相連)。

  剪:強調(diào)規(guī)則(廢紙入簍)。

  裝飾:幻燈片提供一些基本方法。

  (四)展示

  1.評析

  2.玩變魔術(shù)的游戲

  (五)活動延伸

  回去給爸爸媽媽變魔術(shù),想想你還可以用今天學到的方法剪出哪些二方連續(xù)的圖案來變魔術(shù)?大膽地試一試!

  教學反思

  亮點:

  1.教學過程清晰,老師教得輕松,幼兒學得開心,很好地達成了教學目標。

  2.幼兒有很好的傾聽習慣和剪紙常規(guī)。

  不足:

  1.課堂氣氛平鋪直敘,缺乏高潮。

  2.教師教給幼兒“二方連續(xù)”剪紙方法的同時,要求幼兒剪固定的圖形,約束了幼兒的發(fā)散性思維。

  建議:

  1.給幼兒提供的紙比例要得當,對折四次后符合小人的比列。

  2.教幼兒畫人物時,可以先把紙折分成相等的三分,分別畫人物的頭、身體和腿部。

  3.老師示范畫時,強調(diào)手指部不能相連處可用紅筆標出以達到引起幼兒注意的目的。

  4.幼兒在畫人物時只要做到手指處不相連,其他部位可讓幼兒根據(jù)自己的喜好自主設(shè)計。

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