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幼兒園美術(shù)《刷牙》教案

時間:2022-09-30 09:47:43 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園美術(shù)《刷牙》教案

  作為一位杰出的老師,時常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的幼兒園美術(shù)《刷牙》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園美術(shù)《刷牙》教案

  活動目標:

  1、了解蛀牙的原因及其不良后果。

  2、觀察牙齒形狀的不同。

  3、通過集體活動,增強幼兒交流與表達的能力。

  4、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  5、認識牙齒保健的方法。

  6、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

  活動準備:

  1、掛圖

  2、牙齒模型

  3、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、刷毛散開的牙刷(時間較久的牙刷)

  活動過程:

  1、老師出示牙齒模型,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  老師:這是什么?你有牙齒嗎?在哪里?牙齒有什么用處呢?

  2、老師展開掛圖講述故事《盧比的麻煩牙》。

  (1)根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。

  老師:盧比的牙齒怎么了?為什么盧比的牙齒會痛?牙齒痛應(yīng)該怎么辦呢?

  (2)請幼兒交流牙齒痛或看牙醫(yī)的感受與相關(guān)經(jīng)驗。

  3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。

  (1)老師:有蛀牙了會怎樣?

  (2)讓幼兒互相觀察。請幼兒張開嘴巴,配合牙齒模型,引導(dǎo)幼兒觀察自己的牙齒。

  老師:看看牙齒的排列及形狀。

  老師:你們有沒有掉牙齒?少幾顆牙呢?

  老師:看看誰有蛀牙?牙齒上有沒有食物的殘渣?為什么會有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?

  (定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。)

  (3)老師:很多人有刷牙的好習(xí)慣,可還是有很容易有蛀牙,這是因為刷牙的方法不對,他們只是隨便刷刷,根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。

  4、介紹刷牙的注意事項。

  (1)拿出事先準備好的各種牙刷,請幼兒比較這些牙刷。

 、傺浪⒌拇笮 

 、谒⒚牟馁|(zhì)。

 、垩浪⒌男屡f。(使用時間)

  (2)老師:小朋友要用兒童專用、好握的牙刷,要用軟毛的牙刷,并且要定期換新的牙刷才能保護好牙齒。

  (3)老師展示掛圖,介紹刷牙的步驟。

  (4)拿出牙齒模型做示范,引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙不需太用力,重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。

  5、幼兒進行操作練習(xí)。

  (幼兒輪流練習(xí)幫牙齒模型刷牙,老師指導(dǎo),并進行補充說明。)

  老師:養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后,小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等,才能確保牙齒寶寶的健康噢。

  活動準備:

  關(guān)于保護牙齒的PPT、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯

  活動過程:

  一、謎語導(dǎo)入,引出牙齒課題。

  小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早晚刷干凈,結(jié)結(jié)實實不愛壞。

  二、認識牙齒的結(jié)構(gòu)、功能及生長特點。

  1、觀察牙齒,數(shù)數(shù)有幾顆牙。

  師:小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢?找到旁邊的小朋友組成一組,互相數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒?

  教師小結(jié):正常兒童嘴里有20顆牙,成人是32顆。

  2、仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)。

  師:再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的?每顆牙齒長得一樣嗎?

  3、給牙齒起名字。

  小結(jié):像小鏟子的牙叫門牙,像小尖刀細長形的叫犬牙(虎牙)共8顆,像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。

  4、介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。

  師:我們吃東西的時候,每顆牙齒分工一樣嗎?

  請幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用小結(jié):門牙比其它牙齒薄,它們可以切開和咬斷食物;犬牙比較尖、長,粗壯有力,可以撕裂食物;臼牙又寬又厚,可以磨碎食物。

  三、認識到齲齒的危害。

  1、通過故事引出齲齒的危害。

  師:有一只小熊卻要去拔牙,這是為什么呢?

  2、找齲齒。

  兩個小朋友互相觀察,看看對方是否有齲齒。

  3、組織幼兒討論齲齒形成的原因。

  (1)發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗,餅干什么滋味?

  (2)回答問題:兩個小朋友互相觀察牙齒上有什么?牙縫里多了什么?(粘在牙縫上的餅干渣)

  (3)講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

  四、預(yù)防齲齒,保護牙齒,學(xué)會正確的刷牙方法。

  1、討論保護牙齒的方法。

  師:我們平時要怎樣保護牙齒呢?

  教師小結(jié):我們應(yīng)該少吃甜食,吃完東西記得漱口,把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來,還要記得早晚刷牙,保護牙齒,這樣我們的牙齒就能健健康康的,我們也能開開心心的生活。

  2、請個別幼兒示范平時刷牙的方法。

  3、教師講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

  教師小結(jié):正確的刷牙方法應(yīng)當是順著牙縫上下轉(zhuǎn)動地刷,即上牙從上往下刷,下牙從下向上刷,咬合面來回刷,里里外外都要刷干凈。

【活動目標】

  1、讓幼兒知道牙齒的構(gòu)造,能說出牙齒的名稱。

  2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3、通過活動,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  【活動重難點】

  重點:知道如何保護牙齒。

  難點:知道為什么會蛀牙。

  【活動準備】

  1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

  2、護牙圖片若干、牙模型、牙刷一把。

  【活動過程】

  1、猜謎,激發(fā)幼兒興趣。

  謎語:“大紅門,打開來,白姑娘,站兩排,各種東西吃進去,又切又磨樣樣行!

  2、引導(dǎo)幼兒認識牙齒的構(gòu)造。

 、儆變合嗷ビ^察,討論。

  教師:你們都有牙齒嗎?讓我們張開嘴看看牙齒是什么顏色的?是什么樣

  的?它們什么地方一樣?什么地方不一樣?(讓幼兒知道:每個人都有牙齒,牙齒是白色的。知道牙齒的名稱:磨牙、切牙)。

 、诮處熜〗Y(jié):牙齒有上下兩部分,他們是一樣的,前面的牙齒是扁扁的,旁邊的牙齒是尖尖的,后面的牙齒是方方的。

  3、了解蛀牙產(chǎn)生的原因。

  ①請幼兒互相觀察同伴的牙齒:“看看牙寶寶上有沒有洞洞?”

 、谟懻摚骸霸趺磿卸炊吹?”

  ③觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

  教師:請小朋友看看它們有什么不同?幼兒自由討論。

 、苡懻摚骸盀槭裁唇菰诖桌锏牡皻兒、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)”

  教師小結(jié):“酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會變黑變軟!

 、菡堄變浩穱L桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?

 、藿處熜〗Y(jié):“我們吃過東西后,嘴巴里會有很多小的食物留下來,不馬上

  漱口的話,時間長了,這些食物就會變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會變的又黑又軟,時間一長,還會出現(xiàn)洞洞!

  4、請小朋友談?wù)動兄赖母惺埽骸坝辛酥罆趺礃幽?”

  5、討論:“怎樣保護自己的牙寶寶?”(幼兒自由想辦法,邊說邊出示圖片)

  ①早晚刷牙,進食后漱口。

  ②健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。

 、鄱ㄆ跈z查牙齒。

  6、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  ①請小朋友說說做做。

 、诮處熯吥顑焊柽叧鍪狙滥P秃脱浪⑹痉墩_的刷牙方法。

 、塾變焊處熞黄鹱。

  活動名稱:天天刷牙好

  活動形式:分組

  活動目標:

  1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。

  活動資源:牙刷一把、畫紙、蠟筆。

  活動流程:

  一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

  教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

  二、講解示范。

  1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

  教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

  2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

 。1)“小朋友,你們聽是誰在哭?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

  (2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

  (3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊,一根一根靠得緊”

  (4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長。

  三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

  1、教師:劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

  2、鼓勵大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。

  3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時,要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

  四、引導(dǎo)評價

  1、互相欣賞作品

  2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動。

  附:天天刷牙好

  小牙刷,手中拿,

  張開我的小嘴巴。

  上下刷,里外刷,

  牙齒刷得白花花。

  早上刷,晚上刷,

  沒有蛀牙人人夸。

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