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猴子撈月亮
猴子撈月亮
一、 談話導(dǎo)入:
1、 小朋友們,在森林里發(fā)生了一件很有趣的事,(出示圖)你們看,誰(shuí)在干什么?(猴子們?cè)趽圃铝粒ò孱})對(duì),這一節(jié)課,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)35課《猴子撈月亮》
2、 齊讀課題:
35、猴子撈月亮
3、 質(zhì)疑:讀了題目后,你想知道什么?
*猴子們?yōu)槭裁匆獡圃铝粒?/p>
*猴子們是怎樣撈月亮?
*猴子們到底撈到月亮沒(méi)有?
4、 小朋友們,那我們下面就邊學(xué)課文,邊解決問(wèn)題。
二、 學(xué)習(xí)課文:
1、 自由朗讀:請(qǐng)同學(xué)們打開書99頁(yè),三分鐘自由朗讀課文,請(qǐng)先把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái),再請(qǐng)教同學(xué)。
2、 錄音范讀:同學(xué)們讀書讀得可真認(rèn)真,現(xiàn)在我們一起聽一聽錄音機(jī)里的老師是怎樣讀的,你還有哪些不會(huì)的字,請(qǐng)同學(xué)們留心聽清楚字音。
3、 自由讀:剛才大家聽得可真認(rèn)真,現(xiàn)在大家再讀一次課文,一定要把字音讀準(zhǔn),可以自己讀,也可和同桌的同學(xué)一齊讀,互相正音。
4、 讀了課文后,你知道課文共有幾個(gè)小節(jié)嗎?
5、 指名讀:1)、誰(shuí)會(huì)讀第一節(jié)?能讀給大家聽嗎?小
評(píng)委請(qǐng)拿起筆認(rèn)真聽。(評(píng)議)
2)、你最喜歡哪些詞語(yǔ)或句子,想讀給大家聽嗎?讀后請(qǐng)說(shuō)說(shuō)為什么喜歡?
3)、這一小節(jié),老師還想請(qǐng)男、女同學(xué)進(jìn)行一個(gè)小小的讀書比賽,看看誰(shuí)讀得棒!
4)、讀了這一節(jié)后,誰(shuí)知道猴子們?yōu)槭裁匆獡圃铝亮藛幔?/p>
6、 學(xué)習(xí)第二節(jié):1)、你喜歡第二節(jié)嗎?喜歡就站起來(lái)
讀吧!
2)、猴子們?yōu)槭裁茨敲磁d奮?你能用興奮的語(yǔ)氣像他們一樣喊起來(lái)嗎?(猴子們發(fā)現(xiàn)月亮掉到井里去了。)
7、 學(xué)習(xí)第三節(jié):1)、你們讀得可真好,誰(shuí)來(lái)把第三節(jié)
讀給大家聽?
2)、你讀書進(jìn)步可真大,那到底猴子們贊成大猴子的提議嗎?猴子們又是怎樣做的呢? 老師想請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)讀第四、第五小節(jié)。
8、 學(xué)習(xí)第四、五節(jié):1)、指名分小節(jié)朗讀,其他邊聽
邊思考:猴子們是怎樣撈月亮的?
2)、猴子們到底是怎樣撈月亮的?請(qǐng)同學(xué)們先在小組里討論。
3)、誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)猴子們撈月亮的過(guò)程?
三、 表演:你們想表演這個(gè)故事嗎?老師給兩分鐘時(shí)間你
們準(zhǔn)備,比比誰(shuí)演得象。
四、 說(shuō)話訓(xùn)練:
1、猴子們撈到月亮了嗎?為什么沒(méi)有撈到月亮?
板書:
不動(dòng)腦筋 不認(rèn)真思考
2、 我們?cè)谏钪杏鍪聭?yīng)該:動(dòng)腦筋、認(rèn)真思考
3、 小組討論:小朋友們,猴子們從樹上跳下來(lái),坐在地上累得直喘氣,他們會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)發(fā)揮你豐富的想像力去猜一猜,先在小組里說(shuō)一說(shuō),老師再請(qǐng)你發(fā)言。
4、 指名匯報(bào):續(xù)說(shuō)故事
板書:
35、猴子撈月亮
(圖) 沒(méi)撈到
不動(dòng)腦 不認(rèn)真思考
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