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小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)《“紅領(lǐng)巾”真好》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求
·· 1．學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字和9個(gè)詞語，認(rèn)識(shí)7個(gè)字。
·· 2．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
·· 3．理解課文內(nèi)容，懂得小鳥是我們的好朋友。教育學(xué)生保護(hù)鳥類，不讓它們受到傷害。
·· 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
·· 重點(diǎn)是通過課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得我們要保護(hù)鳥類，并能有感情地朗讀和背誦課文；指導(dǎo)識(shí)字、寫字。
·· 難點(diǎn)是有些詞語不容易理解。
·· 課前準(zhǔn)備
·· 1．組織學(xué)生參觀動(dòng)物園，重點(diǎn)觀察鳥類，了解它們的外形和活動(dòng)特點(diǎn)。
·· 2．生字詞卡片，朗讀課文的錄音帶。
·· 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)
·· 教學(xué)過程
·· 第一課時(shí)
·· 一、導(dǎo)入新課
·· 1．板書課題，理解“紅領(lǐng)巾”的意思（紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。這里的“紅領(lǐng)巾”指的是少先隊(duì)員）。
·· 2．提問：看了課題后你想知道什么？（是誰贊揚(yáng)少先隊(duì)員真好？為什么要贊揚(yáng)他們？）
·· 下面你們就帶著這兩個(gè)問題，自己輕聲讀課文。
·· 二、初讀課文
·· 1．借助漢語拼音輕聲讀課文，讀準(zhǔn)每個(gè)字的音，先自己認(rèn)真讀一遍，再同桌互相交替讀、聽、糾正錯(cuò)誤的讀音。
·· 2．畫出不懂的詞語。
·· 三、檢查初讀情況
·· 1．出示帶注音的生字詞卡片，先讀生詞，再讀生字，用齊讀、開火車讀的方法，檢查生字的讀音。提醒學(xué)生注意“躍”是整體認(rèn)讀音節(jié)，“新”的韻母是前鼻音。
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