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小學(xué)語文第三冊《丁丁冬冬學(xué)識字三》教學(xué)設(shè)計(jì)1

時(shí)間:2023-05-01 12:31:34 小學(xué)二年級語文教案 我要投稿
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北師大版小學(xué)語文第三冊《丁丁冬冬學(xué)識字(三)》教學(xué)設(shè)計(jì)1

教學(xué)目標(biāo):

   1、知識與技能:

北師大版小學(xué)語文第三冊《丁丁冬冬學(xué)識字(三)》教學(xué)設(shè)計(jì)1

   。1)理解“山、石、土”部首的涵義。

    (2)認(rèn)字10個(gè),寫字5個(gè)。

   。3)積累相關(guān)詞語。

   2、過程與方法:

    理解部首的意思學(xué)習(xí)有關(guān)詞語,用形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)逐步獨(dú)立識字。

   3、情感態(tài)度價(jià)值觀:

    利用形聲字的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)漢字的興趣。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

   1、認(rèn)字10個(gè),寫字5個(gè)。

   2、更加明確形聲字的表意特點(diǎn),逐步完成獨(dú)立識字的任務(wù)。

  教學(xué)過程:

  一、看圖導(dǎo)入

   1、出示課文插圖。問:圖上畫的是什么?

   2、山上有什么?

   3、揭題:今天我們就來認(rèn)識和“山、石、土”有關(guān)的字詞。

  二、學(xué)習(xí)課文

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一組字詞。

   1、讀準(zhǔn)字音。

   。1)對照識字表或查字典等方法認(rèn)讀詞語。

   。2)指名學(xué)生讀詞,糾正字音。

   。3)請小老師帶讀。

   2、找出帶“山”的字,并想想這些字詞的意思。

   3、交流反饋。

    (1)部首是“山”的字有哪些?它們和“山”有什么關(guān)系?

   。2)看圖理解詞義。請生上臺(tái)讀詞指圖。

   。3)出示“花崗巖”實(shí)物,理解該詞

   4、抽讀識字卡:峰、島、嶺、巖。并說說你的識字方法。

   5、小結(jié)學(xué)法:讀(讀準(zhǔn)字音)——找(找?guī)в性摬渴椎淖郑耄ㄏ胂胱衷~的意思)——記(記一記識字表中出現(xiàn)的生字。)

  (二)學(xué)習(xí)第二、三組字詞。

   1、小組合作學(xué)習(xí)帶“石、土”的字詞

   2、交流反饋。

   。1)請小組讀詞,注意正音。

   。2)請兩個(gè)小組分別帶讀部首是“石、土”的字。

   。3)字的部首和字義有什么聯(lián)系嗎?

   。4)提出不明白的詞語。

   。5)抽讀字卡:磚、碰、破、塵、市、場。并說說識字方法。

 。ㄈ┳约簩W(xué)。

   1、學(xué)生獨(dú)立識字。

     要求:A讀準(zhǔn)字音。B記一記字形。C想一想部首和字義的聯(lián)系。D動(dòng)筆寫一寫

   2、小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況。

   3、全班交流:抽讀字卡并組詞,有能力的再說一句話。

  三、齊讀全文

  四、指導(dǎo)寫生字

   1、學(xué)生獨(dú)立觀察,寫生字。

   2、評一評:選幾份作業(yè)全班交流。

   3、改一改:將寫得不夠好的生字改一改。

  五、作業(yè):

    寫生字,并組詞。

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