- 相關推薦
續(xù)梅:多措施促大學生“最難”就業(yè)變“最好”就業(yè)
12月26日,教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅通過“微言教育”進行微訪談,就2013教育改革與發(fā)展和網(wǎng)友交流對話,有網(wǎng)友咨詢近幾年來,每當大學生就業(yè)季來臨之時,就被冠以“最難”的稱號。請問教育部采取了哪些舉措促進大學生就業(yè),何時才能把“最難”的帽子摘掉,成為“最好”就業(yè)季?
續(xù)梅稱,“最難”的說法并不科學,2013年大學生就業(yè)基本穩(wěn)定。你提到的“最好”也是我們的工作目標,明年教育部將會同有關部門在開發(fā)就業(yè)崗位、健全基層就業(yè)保障機制、激勵自主創(chuàng)業(yè)方面出臺更多措施,實施好離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進計劃。
【續(xù)梅:多措施促大學生“最難”就業(yè)變“最好”就業(yè)】相關文章:
中文被視為最好畢業(yè)卻最難就業(yè)的專業(yè)04-30
廣西大學:多措并舉促大學生就業(yè)05-01
畢業(yè)找工作今年優(yōu)惠多 濟南多舉措促大學生就業(yè)05-01
福建省多措施力促大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)05-02
黑龍江省10項措施促大學生就業(yè)05-01
“最難就業(yè)城市” 蘇州就業(yè)難在哪里?04-28
促大學生就業(yè) 財政多方“鋪路”04-27
促就業(yè):三保之關鍵05-01