一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

考研擇校:名校并不意味著一切

時(shí)間:2023-04-27 21:37:12 經(jīng)驗(yàn)故事 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

2015年考研擇校:名校并不意味著一切

在考研大軍中,有一類考生可以稱為“名校一族”。這類考生非名校不報(bào)、非名校不考。他們中有的人明明可以上一個(gè)普通院校,但卻選擇再次考研;有的人為了考上心目中的名校,畢業(yè)后不找工作,已經(jīng)成為專職考研一族多年;有的人為了考上名校的研究生,在大學(xué)期間不惜放棄興趣愛(ài)好以及一切社會(huì)活動(dòng)而專注于名?佳蓄}的攻克……這種對(duì)名校的癡情可以用“名校情結(jié)”來(lái)形容。這些名校一族為什么對(duì)名校如此癡情呢?他們到底為了什么呢?總結(jié)起來(lái),大概可以分為以下幾種情況。

2015年考研擇校:名校并不意味著一切

提升自我型:有的考生之所以選擇考研是希望通過(guò)進(jìn)一步深造提升自己,希望自己能在該學(xué)科領(lǐng)域有所建樹(shù)。這類考生在報(bào)考學(xué)校時(shí)會(huì)更加看重學(xué)校的教學(xué)條件。

實(shí)用主義型:現(xiàn)在有些用人單位在招聘人員時(shí)出臺(tái)“非重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生不要”、“非211或985學(xué)校學(xué)生不要”等等限制措施。這些就業(yè)門檻促使有的畢業(yè)生在考研時(shí)選擇名校。在這類考生眼里,名校意味著畢業(yè)后更好的工作機(jī)會(huì)、更高的薪酬待遇、更加寬廣的人際交往圈。

虛榮型:有的考生對(duì)名校癡情僅僅是想要證明自己有能力,覺(jué)得考上名校比較有面子,能讓老師、父母、朋友對(duì)自己刮目相看。

自我妨礙型:有一類考生,他們心里清楚自己的能力離考名校有一定差距,在內(nèi)心深處也并不十分向往名校,但是他們卻對(duì)名校情有獨(dú)鐘。對(duì)考研常說(shuō)的一句話是:“我就考了試一試,能不能上無(wú)所謂”。這時(shí),就要考慮這類考生是不是屬于自我妨礙型。所謂自我妨礙又稱自我設(shè)阻、自我設(shè)限,是指?jìng)(gè)體為了回避或降低因不佳表現(xiàn)所帶來(lái)的負(fù)面影響而采取的任何能夠增大將失敗原因外化機(jī)會(huì)的行動(dòng)和選擇。自我妨礙發(fā)生在成就行為之前,為了給預(yù)期可能的失敗找到一個(gè)合理的借口。如有的學(xué)生考試之前不努力學(xué)習(xí)而四處玩耍,這樣在考試失敗時(shí)就能將缺少?gòu)?fù)習(xí)時(shí)間作為失敗的借口;有的考生故意選擇不可能達(dá)到的目標(biāo),這樣在失敗時(shí)就能夠?qū)⑹w結(jié)為目標(biāo)太大了而非自己能力不行。那些各方面能力非常一般但卻非名校不考、非名校不報(bào)的考生可能在潛意識(shí)里就是自我妨礙,目的在于為自己可能的失敗找借口。

綜合型:除了以上分別闡述的幾種考生類型外,還有一些考生屬于綜合型:既屬于自我提升型,也屬于實(shí)用主義型;既屬于實(shí)用主義型,也屬于自我妨礙型等;既屬于自我提升型,也屬于虛榮型。

在“名校情結(jié)”這條路上,有人歡喜,有人憂愁;有人成功,有人失敗;有人堅(jiān)持,有人放棄。關(guān)于名校情結(jié),有人從教育制度的角度進(jìn)行了分析,認(rèn)為國(guó)家對(duì)教育投入的不均衡導(dǎo)致了學(xué)校的之間的巨大差異,要學(xué)生和家長(zhǎng)停止對(duì)名校的過(guò)分追逐,而解決的關(guān)鍵在于拉近非名校和名校之間的巨大鴻溝。

但我們不是教育家,我們也不是教育管理者,我們僅僅是一名普通的考生。我們無(wú)力改變當(dāng)前的教育制度,我們所關(guān)心的只是自己怎么才能在這樣的教育制度下走得更遠(yuǎn)。因此,對(duì)于當(dāng)前正準(zhǔn)備或即將準(zhǔn)備考研的學(xué)生來(lái)說(shuō),是否報(bào)考名校、如何才能考上名校才是最最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

那么,我們?cè)谑欠駡?bào)考名校問(wèn)題上該如何決策呢?報(bào)考時(shí)怎樣才能選擇到適合自己的學(xué)校呢?以下幾點(diǎn)建議供與大家分享:

1.名校并不意味著一切

對(duì)于名校,我們首先必須在思想上正確看待它。雖然名校能為我們提供更多良好的學(xué)習(xí)條件、能在我們畢業(yè)時(shí)擁有一塊較好的敲門磚。但是,我們一定要清醒地認(rèn)識(shí),名校并不意味著一切,尤其不意味著奮斗的結(jié)束。

有的考生可能會(huì)報(bào)著這樣的想法,我只要考上了名校就將意味著前途的光明和美好,如果考不上名校就意味著人生的失敗。事實(shí)上,即使考上了名校,如果你不努力,也將一事無(wú)成;即使考不上名校,如果你能腳踏實(shí)地地生活和工作,也一樣能夠有所成就。不知大家是否知曉一個(gè)事實(shí):一個(gè)成熟的公司每年對(duì)員工的考核是平等的,是靠數(shù)據(jù)說(shuō)話的。沒(méi)人會(huì)在乎你畢業(yè)的學(xué)校是不是“211”或“985”。公司里只有能勝任工作和不能勝任工作的兩種員工,從來(lái)沒(méi)有名校員工和非名校員工的說(shuō)法。所以,不管你是否報(bào)考名校、也不管你最后能否考上名校,消除對(duì)名校的盲目膜拜,做回真正的自己才是最關(guān)鍵的。

2.追逐自己的興趣,提升專業(yè)的水準(zhǔn)

很多人的本科專業(yè)不是自己的興趣所在。主要是由于當(dāng)初填報(bào)專業(yè)的時(shí)候?qū)λ鶊?bào)考專業(yè)的研究領(lǐng)域、應(yīng)用價(jià)值和發(fā)展前景一無(wú)所知,或是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低而被硬性調(diào)劑的,或是由父母、親人代為選擇的。進(jìn)了大學(xué)之后,他們才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)專業(yè)實(shí)在提不起興趣,通過(guò)某些途徑與機(jī)緣巧合,反倒開(kāi)始對(duì)其他專業(yè)產(chǎn)生了興趣,于是想在自己感興趣的專業(yè)領(lǐng)域深造和發(fā)展。對(duì)于很多院校而言,如果你進(jìn)大學(xué)后第一年扎實(shí)勤奮地學(xué)習(xí),成績(jī)能夠排在年級(jí)前10%,那么,在大二開(kāi)學(xué)時(shí)通常有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。如果沒(méi)把握住這次機(jī)會(huì),通過(guò)考研來(lái)選擇自己感興趣的專業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。此外,還有部分人在工作崗位上待了幾年之后,終于發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在,于是想在感興趣的領(lǐng)域深造,那么考研進(jìn)而讀研也是最理想的選擇之一。

在讀研期間,我們完全可以充分施展自己的才華,毫無(wú)拘束地追逐自己的興趣!芭d趣和愛(ài)好是最好的導(dǎo)師”,因?yàn)榕d趣,所以專注;因?yàn)閷W,所以專業(yè);因?yàn)閷I(yè),所以高能;因?yàn)楦吣,所以高就。我們(cè)陂喿x那些諾貝爾獎(jiǎng)得主的故事時(shí),感受最深的就是他們對(duì)專業(yè)的摯愛(ài)與癡情。只有熱愛(ài)自己的專業(yè),才能做出非凡的成績(jī)。

3.改變命運(yùn)

有一部分考研人并非對(duì)所學(xué)專業(yè)感興趣,也非對(duì)其他專業(yè)感興趣。他們要么不甘心高考的失利,抱著“卷土重來(lái)”的決心,試圖用考研成功的光芒驅(qū)散高考失利的陰霾,通過(guò)考研去扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn);要么在殘酷的現(xiàn)實(shí)中猛然驚醒,對(duì)往日揮霍時(shí)光、碌碌無(wú)為、墮落沉淪懊悔不已,于是痛下決心在考研戰(zhàn)場(chǎng)上重新爆發(fā)能量、找回自信;要么就是希望先爭(zhēng)取到讀研的機(jī)會(huì),然后在讀研期間再思謀今后的路到底怎么走。他們讀研更多的是為了改

變自己的命運(yùn),攀登上一個(gè)更高的臺(tái)階,破解工作上的瓶頸,為自己爭(zhēng)取到一個(gè)更好的發(fā)展機(jī)會(huì)與更廣闊的發(fā)展空間。

4.構(gòu)造更高層次的交際圈,為未來(lái)的發(fā)展鋪路

在考研成功的學(xué)生當(dāng)中,有一類人頗有謀略,他們信奉“你所結(jié)交的朋友的平均實(shí)力就是你自己實(shí)力的一個(gè)寫(xiě)照。”而眾所周知,高校是學(xué)習(xí)資源和人才資源等相當(dāng)豐富的地方。所以他們選擇讀研,是因?yàn)樵谧x研期間,可以進(jìn)一步擴(kuò)大自己的朋友圈,構(gòu)建一個(gè)良性的更高層次的交際網(wǎng)。

我們講課的時(shí)候常說(shuō)人是社會(huì)的人,社會(huì)是人的社會(huì),所以,我們以后的發(fā)展在一定程度上取決于我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人際交往能力,還有我們建立的交際圈。人脈關(guān)系的擴(kuò)大是我們讀研期間一個(gè)重要的收獲。

其實(shí)考研的動(dòng)力沒(méi)有高下之分,只有強(qiáng)弱之分。無(wú)論你是因?yàn)闉榱藞A自己從小的名校夢(mèng)想,還是向現(xiàn)實(shí)妥協(xié),為了找到更好的工作而考研,還是因?yàn)橄裎覀冎澳承⿲W(xué)員一樣因?yàn)閼偃说拇碳ざx擇考研,只要你堅(jiān)定這個(gè)考研的決心就有可能成功。

【考研擇校:名校并不意味著一切】相關(guān)文章:

擇校:考研路上難忘的回憶04-26

2015考研之前 擇校擇專業(yè)技巧與盲區(qū)04-29

考研擇校擇專業(yè):在正確的方向上前進(jìn)04-30

考研擇校三大注意事項(xiàng)04-30

2016考研擇校:數(shù)學(xué)專業(yè)院校推薦04-30

考研擇校:如何結(jié)合城市選學(xué)校04-26

2016考研:擇校擇專業(yè)須關(guān)注的四大因素04-30

“擇!敝L(fēng)盛行 名校遍地開(kāi)花是喜還是憂04-25

2016年考研擇校擇專業(yè)定位看四大坐標(biāo)05-02

[一家之言]考研擇校的忠告04-30