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如何加快中小學(xué)信息化建設(shè)的步伐論文
【摘要】根據(jù)對(duì)中小學(xué)信息化建設(shè)的調(diào)查,分析現(xiàn)狀提出問(wèn)題,根據(jù)出現(xiàn)問(wèn)題的原因,提出相應(yīng)的解決方法。為加快我國(guó)中小學(xué)信息化建設(shè)步伐提出新觀點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】學(xué)校信息化建設(shè)、學(xué)校辦公系統(tǒng)、家校通系統(tǒng)
一、引言
當(dāng)今社會(huì),是知識(shí)大爆炸的社會(huì),每天都有新的知識(shí)產(chǎn)生,對(duì)中小學(xué)來(lái)講,是培育人才,傳播知識(shí)的重要前沿陣地,中小學(xué)學(xué)校的信息化步伐能否不斷隨著現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展水平的提高而跟進(jìn),關(guān)系到我們下一代綜合能力的培養(yǎng)。
另一方面,我國(guó)的教育面臨許多問(wèn)題,需要加強(qiáng)改革的步伐,所以能夠提供給學(xué)校各級(jí)教師一個(gè)平臺(tái)——學(xué)習(xí)借鑒新的科學(xué)的教育方法的平臺(tái),非常重要。這也急切的呼喚一個(gè)教育信息化的快速發(fā)展。
二、中小學(xué)信息化建設(shè)現(xiàn)狀及問(wèn)題
經(jīng)過(guò)對(duì)天津80所中小學(xué)校抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn),只有3%的學(xué)校有比較完善的學(xué)校管理系統(tǒng),并能夠在學(xué)校工作中起到一定的作用。8%學(xué)校有比較陳舊而又不再更新的辦公系統(tǒng),在這些學(xué)校中多數(shù)的工作也還是要脫離辦公系統(tǒng),因?yàn)樵S多功能,不能由辦公系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。89%的學(xué)校還停留在沒(méi)有辦公系統(tǒng)的辦公基礎(chǔ)上,一切都是傳統(tǒng)的管理模式。
造成這種現(xiàn)狀的原因有很多,究其原因可以分為以下幾種。
1。學(xué)!耙话咽帧睂(duì)學(xué)校信息化的重要性和認(rèn)識(shí)不深刻,也沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。
2。負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)的軟件公司沒(méi)有深入了解學(xué)校需求。
3。學(xué)校沒(méi)有將新的科學(xué)的管理理念滲入到信息化的建設(shè)過(guò)程中。
4。開(kāi)發(fā)過(guò)程沒(méi)有嚴(yán)格遵循嚴(yán)格而科學(xué)的質(zhì)量管理要求的開(kāi)發(fā)規(guī)范而進(jìn)行開(kāi)發(fā)。
以前的校園信息化道路往往是這樣的,如果某個(gè)學(xué)校應(yīng)上級(jí)的信息化建設(shè)要求,或看到其他學(xué)校有信息化工程,就希望自己所在的學(xué)校也同樣有一個(gè)這樣的系統(tǒng),在這種情況下,學(xué)校又往往面臨的三無(wú)的困境“無(wú)資金、無(wú)人才、無(wú)技術(shù)”,所以,學(xué)校要實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)的目標(biāo),多數(shù)就依靠小的it企業(yè),然而這些小的it企業(yè),往往經(jīng)驗(yàn)不足,人員少,沒(méi)有科學(xué)的開(kāi)發(fā)流程,更沒(méi)有質(zhì)量管理機(jī)制,所以這樣的it公司建立的辦公系統(tǒng),往往是模仿其他辦公系統(tǒng),為學(xué)校建立一套校園網(wǎng)之類(lèi)的系統(tǒng),多數(shù)實(shí)現(xiàn)的是校園網(wǎng)上公布信息這類(lèi)的功能。
作為需求方的提供者——學(xué)校,指望企業(yè)能夠提供一個(gè)系統(tǒng)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)所謂的信息化,而學(xué)校沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到,學(xué)校信息化是一個(gè)系統(tǒng)工程,不僅僅是開(kāi)發(fā)一套軟件,更重要的是將學(xué)校的管理工作和科學(xué)的管理理念融入系統(tǒng)。對(duì)學(xué)校而言,可能會(huì)有一個(gè)不小的改革,工作方式或方法的改革,在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中,學(xué)校沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)校應(yīng)該起的作用,“一把手”沒(méi)有關(guān)注很多,往往交給一個(gè)懂些計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的人員負(fù)責(zé),“一把手”沒(méi)有將學(xué)校的管理方式和科學(xué)的管理理念融入系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中,因此在開(kāi)發(fā)過(guò)程中,校方?jīng)]有提供足夠的需求,沒(méi)有對(duì)開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督,沒(méi)有對(duì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中每個(gè)階段的成果進(jìn)行評(píng)審,沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格的驗(yàn)收測(cè)試。因此,也就造成開(kāi)發(fā)出的系統(tǒng)很少將學(xué)校的管理工作納入系統(tǒng)中,更無(wú)法將學(xué)校各級(jí)教師的工作通過(guò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)信息化,也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
開(kāi)發(fā)完的產(chǎn)品,即使實(shí)現(xiàn)了一定的管理在其中,如果校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有認(rèn)識(shí)系統(tǒng)的作用,而不積極推廣使用,那么這個(gè)系統(tǒng)也會(huì)是廢品一個(gè)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不希望改革,都會(huì)像有慣性一樣,沿用以前的工作方式方法,即使新的工作方式方法能讓多數(shù)工作更加合理。所以學(xué)校信息化建設(shè)能否得到“一把手”的重視至關(guān)重要,只有一把手重視了,并積極推廣,帶頭使用,加強(qiáng)對(duì)教師的使用培訓(xùn),新的系統(tǒng)才會(huì)在學(xué)校工作中起到作用。
三、學(xué)校如何通過(guò)辦公系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)科學(xué)的管理
信息化管理的目的是實(shí)現(xiàn)科學(xué)的管理和有效提高管理效率,為加快天津市中小學(xué)信息化管理進(jìn)程,加大監(jiān)管提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校開(kāi)發(fā)使用的教學(xué)“中控”系統(tǒng),把備受質(zhì)疑的“軟性”管理變成了有據(jù)可查的“硬性”管理。
為了規(guī)范學(xué)校信息化建設(shè)與運(yùn)行管理,有效實(shí)現(xiàn)全校信息資源和軟件資源的有機(jī)集成和共享,保障和推動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè)的順利實(shí)施,學(xué)校必須制定信息化系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)行管理的各種規(guī)章制度。
信息化系統(tǒng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是:統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施;驹瓌t是:設(shè)備集群、數(shù)據(jù)集中、應(yīng)用集成、信息共享。學(xué)校信息化的對(duì)象包括人事信息、學(xué)生信息、圖書(shū)、期刊、檔案資料、資產(chǎn)信息、管理數(shù)據(jù)等,也包括教育素材和教學(xué)課件的制作。信息化中心負(fù)責(zé)信息化系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和宏觀運(yùn)行管理。
四、中小學(xué)學(xué)校辦公系統(tǒng)應(yīng)有的功能
學(xué)校辦公系統(tǒng)應(yīng)該是一個(gè)能夠完成學(xué)校核心工作的信息化系統(tǒng),從管理的對(duì)象來(lái)講,它應(yīng)該包括以下幾個(gè)大的功能模塊。
1。學(xué);A(chǔ)信息管理。
2。學(xué)生信息管理(包括學(xué)生基礎(chǔ)信息,日常表現(xiàn),評(píng)語(yǔ),出勤情況)。
3。教師信息管理(包括教師基本信息,科研信息,進(jìn)修信息,授課信息,考勤信息)。
4。教務(wù)管理(包括課程管理、考試管理、成績(jī)管理)。
5。辦公管理(學(xué)校大事記,會(huì)議通知,我的會(huì)議通知)。
6。信息溝通管理(教師與教師溝通、教師與家長(zhǎng)溝通)。
7。各部門(mén)工作計(jì)劃和實(shí)施管理。
8。班級(jí)日志管理(班主任的工作情況記錄)。
根據(jù)各個(gè)學(xué)校特點(diǎn)不同,還可以根據(jù)具體情況增加其他功能。這些功能分別體現(xiàn)了學(xué)校多方面的工作,包括人事部門(mén)、學(xué)生管理部門(mén)、辦公室、教務(wù)處、班級(jí)管理的每個(gè)方面,真正實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化流程。
五、中小學(xué)校辦公系統(tǒng)應(yīng)有的特點(diǎn)
為了能夠使學(xué)校辦公系統(tǒng)能夠快速推行,廣泛使用,那該軟件就要符合以下要求:
1。各種用戶(hù)的適用性。
2。界面友好性。
3。使用便捷性。
4。信息安全性。
5。功能全面性。
6。系統(tǒng)可擴(kuò)展性。
由于學(xué)校工作主要由三個(gè)級(jí)別的教師管理具體實(shí)施,第一級(jí)校領(lǐng)導(dǎo),第二級(jí)中層教師,第三級(jí)班主任和任課教師,所以學(xué)校辦公系統(tǒng)要適用三個(gè)不同層級(jí)的教師的工作重點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),即要滿(mǎn)足各種用戶(hù)的適用性。
對(duì)于一個(gè)系統(tǒng)是否能很快被推廣使用,友好的界面和方便快捷的運(yùn)行方式非常重要,能夠讓廣大教師喜歡使用,是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)性能需求。
學(xué)校信息的安全性關(guān)系到學(xué)校教職員工的信息安全,也關(guān)系到學(xué)生及家長(zhǎng)信息的安全。
系統(tǒng)功能全面,才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的無(wú)紙化辦公,才能讓所有人員使用系統(tǒng)。
系統(tǒng)的可擴(kuò)展性,是一個(gè)辦公系統(tǒng)有發(fā)展?jié)摿Φ那疤,畢竟學(xué)校在變革,管理也會(huì)不斷升級(jí),所以,隨著學(xué)校管理的科學(xué)化,辦公系統(tǒng)也需要能不斷的更新與功能擴(kuò)展,為學(xué)校管理提升做堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并成為其不斷的動(dòng)力。
六、學(xué)校與企業(yè)合作,互相提升價(jià)值
企業(yè)的目的是使自己的產(chǎn)品能夠獲得廣大的市場(chǎng),如果能夠生產(chǎn)出適合廣大學(xué)校使用的產(chǎn)品,就會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)校喜歡使用,而由于九年義務(wù)教育,中小學(xué)多數(shù)沒(méi)有多余的資金進(jìn)行不斷的產(chǎn)品升級(jí),所以能夠使企業(yè)盈利,又能夠使學(xué)校產(chǎn)品不斷升級(jí)的最好方法,就是企業(yè)與學(xué)校合作,學(xué)校提供教育資源給企業(yè),其他學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)獲得信息和教育資源,并付費(fèi)的模式,建立一套適于現(xiàn)代信息化要求的學(xué)校辦公系統(tǒng),使得學(xué)校的信息化建設(shè)更快更科學(xué)的發(fā)展。
當(dāng)前,有很多中小學(xué),已經(jīng)使用了家校通(或校訊通),這是一個(gè)實(shí)現(xiàn)了教師和家長(zhǎng)溝通的渠道的平臺(tái)系統(tǒng),它是軟件開(kāi)發(fā)公司開(kāi)發(fā),運(yùn)行在移動(dòng)電信等平臺(tái)上的短信發(fā)送軟件,基于家校通系統(tǒng)的學(xué)校辦公系統(tǒng)會(huì)給學(xué)校帶來(lái)更多的實(shí)用價(jià)值,也能夠使中小學(xué)真正成為無(wú)紙化辦公的平臺(tái)。
七、小結(jié)
在各行各業(yè)的信息化建設(shè)的如火如荼的環(huán)境中,中小學(xué)信息化建設(shè)正成為一塊急需加強(qiáng)的陣地,針對(duì)中小學(xué)信息化建設(shè)的各種問(wèn)題和困境,社會(huì)各界,特別是有一定規(guī)模和豐富經(jīng)驗(yàn)軟件開(kāi)發(fā)公司,應(yīng)該與學(xué)校攜起手來(lái)共同實(shí)現(xiàn)校園信息化,實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。在信息化建設(shè)過(guò)程中,決定成敗的最重要的因素是學(xué)!耙话咽帧钡膮⑴c程度和認(rèn)識(shí)程度。所以,企業(yè)需要在關(guān)鍵環(huán)節(jié)讓學(xué)校的“一把手”積極參與和配合。只有這樣,天津市的中小學(xué)信息化建設(shè)才能夠更高更快的發(fā)展。
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