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重讀戊戌變法 論文

時(shí)間:2023-05-01 05:32:38 法學(xué)論文 我要投稿
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重讀戊戌變法 論文

中國的憲政移植運(yùn)動(dòng)發(fā)軔于戊戌變法,文化抵抗也自此揭開了“民族主義”的旗號,并打上了意識(shí)形態(tài)的烙印?涤袨樵谖煨缥辶玛懤m(xù)進(jìn)呈的《日本變制考》中,說明了他的變法主張:購船置械,可謂之變器,不可謂之變事;設(shè)郵局、開礦務(wù),可謂之變事,未可謂之變政;改官制,為選舉,可謂之變政,未可謂之變法;日本改定國憲,變法之全體也。在康氏看來,制定憲法,行民選議院才算變法,可以“攝百千萬億臣民之心智”,人民不會(huì)與朝廷疏離,而會(huì)竭盡心智能力,使政舉法行,國家可長治久安。

重讀戊戌變法 論文

  康有為認(rèn)為,政治改革的最終結(jié)果是激烈的,但改變的過程必須緩慢平和。在實(shí)現(xiàn)全民共知的“太平世”之前,中國必須經(jīng)過君主立憲的過渡時(shí)期。在《日本變制考跋》中,康建議“我朝變法,但操鑒于日本,一切已足”?凳弦裁靼住吧绞馈钡木髁椗c“據(jù)亂世”的絕對王政有著根本的區(qū)別,因此必須作若干之說明與預(yù)備:由于憲法之定,出于公天下之民,以人民之福利為重,則通國上下之官皆為民事而設(shè),而事有今昔之不同,常變之各別,而官也因之有異,此與中國過去專制政體之設(shè)官分職,欲家天下,防范人民,而制定《律例》及《會(huì)典》,其立法精神是迥然不同的。

  顯然,憲政有著與專制大異其趣的精神與文化。至此康有為遇到了一個(gè)難題:中國沒有憲政的實(shí)踐,但有沒有憲政的精神呢?若有,為什么產(chǎn)生不出憲政?若沒有,是否意味著文化上也跟著全盤西化?康氏陷入了二難選擇:若主張有,必須冒大不韙,推翻千年之定識(shí),重新解釋儒教;若主張無,有傷民族自尊,等于宣布“文化自殺”,并根本上動(dòng)搖儒教作為清政府的立國基礎(chǔ),這不但皇帝不同意,官吏不同意,也肯定招致士人階層的普遍反感,最后可能是天下共誅康氏本人。兩害取其輕,他選擇了第一種方式:西方國家以行政、立法、司法三權(quán)來實(shí)現(xiàn)民主政府,而在中國已有這樣的理論存在。中國在民主實(shí)施上落后于西方,不是因?yàn)榭鬃拥膶W(xué)說有缺點(diǎn),而只是他的許多門徒誤解了他。這就是康氏《新學(xué)偽經(jīng)考》(1891)和《孔子改制考》(1896)要說明的問題。

  康有為不但認(rèn)為儒教有憲政的理論(如《孔子改制考》說堯舜為民主、為人道之極至),而且已經(jīng)深入到操作層面上的“階段論”。他在《論語注》中寫道:“春秋之義,有理亂世,升平世,太平世”,而每一世都有他相應(yīng)的政治制度:絕對王政適于據(jù)亂世,君主立憲適于升平世,共和制度適于太平世。當(dāng)人類從較低的社會(huì)層次發(fā)展到高層次,政府的形式也要相應(yīng)改變。在《論語》中,孔子有言“天下有道,禮樂征伐自天子出”。傳統(tǒng)的理解是大夫不能控制政府,百姓不議政治?凳吓u此屢見的“不”字乃系誤植,誤植之人蓋不明孔子的真正意思,因此必須刪去?凳显u論孟子所說“民為貴”時(shí)有云:此孟子立民主之制,太平法也……公平所歸乃舉為民主,如英、法制總統(tǒng)然……近于大同之世。經(jīng)這么一解釋,儒教本來就有君主立憲和民主立憲思想了,并明示了二者的更迭和漸進(jìn)過程?涤袨橛谑侵鲝?jiān)O(shè)制度局以定憲法,并以孔子自稱為素王,孔子亦主張改制,為其變法立憲確立了經(jīng)典依據(jù)。就這樣,通過對儒教本土資源的重新挖掘,憲政理論大可自給自足,移植西方憲政而不必同時(shí)引進(jìn)西學(xué),難怪梁啟超稱呼康有為系“孔教馬丁·路德也”。

  康有為提出以儒變法和以儒教為國教還有直接抵抗基督教文化的動(dòng)機(jī)?凳险J(rèn)為“耶教言靈魂界之事,其圓滿不如佛,言人間世之事,其精備不如孔子”。他覺得儒、佛、基督三教雖講基本上相同的真理,但以基督教最不如人意。他相信儒教比世界上任何其他學(xué)說都優(yōu)越,在理論上適宜全人類,是在目前情況下惟一適合中國的宗教。為了保全帝國的目的,中國的法律、行政和經(jīng)濟(jì)制度都必須按照西方的模式改變;但如果放棄儒教,企圖對整個(gè)道德生活西化,則將是文化自殺。因此,康氏在《孔子改制考》一書中所取的立場,可說是一種“文化民族主義”。

  綜上所述,康有為認(rèn)為戊戌變法的直接目標(biāo)是開議院,制憲法,行君主立憲,以解釋后的儒教為指導(dǎo)思想,而不能引進(jìn)基督西學(xué)作基礎(chǔ)。盡管康有為對儒教經(jīng)典的“重新解釋”引起了較多的非議,但光緒皇帝除不答應(yīng)明確立國教外,其他主張大多被接受,并任命康有為作整個(gè)變法的“總設(shè)計(jì)師”。因此可以說,康的思想基本上代表了變法時(shí)期關(guān)于“憲政移植與文化抵抗”的樣式。我認(rèn)為,康有為與戊戌變法對二十世紀(jì)中國憲政的重大影響主要體現(xiàn)為以下三方面:

  第一,康有為的所有努力,在我看來,是為了中國的憲政移植尋求一種能為國人所認(rèn)同的合法性基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)根植于傳統(tǒng)文化,與意識(shí)形態(tài)休戚相關(guān),而又不能根本違逆世界之大潮。于

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