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職業(yè)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的主要障礙及其消除方法

時(shí)間:2023-04-30 18:47:22 教育論文 我要投稿
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職業(yè)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的主要障礙及其消除方法

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沈立考

職業(yè)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的主要障礙及其消除方法

教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法;只要這樣才能把素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))真正落實(shí)到實(shí)處。

分類號(hào) O189 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1008-2743(1999 )S0-0043-45

《中學(xué)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革和發(fā)展綱要》指出:“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))’轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道!秉h的十 五大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出:“認(rèn)真貫徹黨的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))方針,重視受教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))者素質(zhì)的提高,培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會(huì)主義 事業(yè)的建設(shè)者和接班人!备母锶瞬排囵B(yǎng)模式,由“應(yīng)試教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))”向全面素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))轉(zhuǎn)變,提高全民族素質(zhì),培養(yǎng) “四有”新人,多出人才,出好人才,把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì),這是我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化 的一條必由之路。

宣威市把素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))貫穿于“普九”和基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的始終,利用三所職業(yè)高級(jí)中學(xué)和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教辦的“三加 一”班作為實(shí)施素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的主要陣地,在素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的推行和實(shí)施上取得了可喜的成績(jī),F(xiàn)結(jié)合我市的職業(yè)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)) 發(fā)展情況,對(duì)素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))中存在的困難和應(yīng)采取的對(duì)策談點(diǎn)粗淺的看法。

一、當(dāng)前存在的主要障礙

由于受傳統(tǒng)“應(yīng)試教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))”的影響,至今仍存在著用升學(xué)率評(píng)估辦學(xué)好壞的傾向。家長(zhǎng)、學(xué)生仍普遍存在唯 升學(xué)能成才的人才觀,這嚴(yán)重阻礙了學(xué)校確立多渠道、多規(guī)格育才的辦學(xué)思路;阻礙了學(xué)校確立德、智、體全 面發(fā)展的辦學(xué)宗旨,F(xiàn)實(shí)存在的狀況是學(xué)校雖然也清醒認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的可行性和必要性,但為確保辦班效益 和所謂學(xué)校聲譽(yù),則很難沖破各種阻力把素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))落到實(shí)處,仍舊擺脫不了“應(yīng)試教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))”的束縛,把“三加一 ”班辦成了初中補(bǔ)習(xí)班。平時(shí)用兩張課程表,一張按素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的目標(biāo)安排課程,用來應(yīng)付上級(jí)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))部門的檢查 。一張以中考要求安排課程,用于平時(shí)常規(guī)教學(xué)。這樣,把素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))貫穿于基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))成了一句套話。因此,要 改變這一現(xiàn)狀,首先,要有實(shí)施素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的緊迫感。向社會(huì)宣傳素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的意義,讓越來越多的人認(rèn)識(shí)到只有 德、智、體全面發(fā)展,具有個(gè)性特征的才是真正人才,學(xué)到一技之長(zhǎng)就是對(duì)社會(huì)有用的人,升學(xué)并不是唯一成 才的途徑。

二、消除障礙的方法與途徑

1.轉(zhuǎn)變教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))

首先樹立以質(zhì)量求發(fā)展的觀念。讓學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,整體素質(zhì)得到改善和提高,為學(xué)生打好身心 健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),打好進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的基礎(chǔ)。對(duì)他們進(jìn)行某種職業(yè)訓(xùn)練,使他們了解 社會(huì),了解他人,了解自己以及在社會(huì)中的所肩負(fù)的責(zé)任,有社會(huì)責(zé)任感,打好走向社會(huì)的基礎(chǔ)。不要害怕辦

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