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來自自適應(yīng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聲音
柳新民
20多年以來,該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校分布在我國的各個(gè)地方。既有城市學(xué)校,也有農(nóng)村學(xué)校;既有完全中學(xué),也有不完全中學(xué);既有重點(diǎn)中學(xué),也有普通中學(xué)。在實(shí)驗(yàn)中,大家的認(rèn)識越來越明確,都認(rèn)為示例演練教學(xué)法是減輕師生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的一條行之有效的途徑。
學(xué)校的教學(xué)科研成果豐碩
河北唐山五十四中的李大勇校長說:“‘問渠哪得清如許,為有源頭活水來’,‘示例演練’教學(xué)實(shí)驗(yàn)是我校的龍頭實(shí)驗(yàn)課題,在我校教科研起步和發(fā)展中有著特殊的作用。它實(shí)踐著打造科研先導(dǎo)型學(xué)校的理念,帶來的不僅僅是數(shù)學(xué)教法的新嘗試,而是學(xué)校教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))科研的燎原之勢,為學(xué)校的持續(xù)性發(fā)展積蓄了強(qiáng)大后勁!……三年多來,我;久鞒稣_處理教學(xué)工作與教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))科研相統(tǒng)一的做法,這就是‘教學(xué)科研化,科研教學(xué)化,教學(xué)科研一體化’!
教師的整體素質(zhì)得到提高
河北唐山五十四中的高玲玲老師,將示例演練教學(xué)思想融入課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中,在2002年全國青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎(jiǎng);內(nèi)蒙古赤峰喀喇沁旗樓子店總校的于海彬老師在“示例演練”教學(xué)中與學(xué)生同生存、共發(fā)展,被評為喀喇沁旗的“十佳”,并晉升一級工資,參加“示例演練”教學(xué)實(shí)驗(yàn)后由普通教師變成現(xiàn)在的“教學(xué)骨干”。
學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得到激發(fā)
深圳市景秀中學(xué)的吳元生老師說:“經(jīng)過示例演練教學(xué)實(shí)驗(yàn)的一段訓(xùn)練之后,現(xiàn)在相當(dāng)一批學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣,能夠利用業(yè)余時(shí)間超前演練書上題目,學(xué)習(xí)積極性大大提高,從‘要我學(xué)’變成了‘我要學(xué)’。無論是數(shù)學(xué)競賽還是全區(qū)統(tǒng)考,實(shí)驗(yàn)班都取得了驕人的成績。在第十一屆‘希望杯’數(shù)學(xué)邀請賽上,學(xué)校共獲一個(gè)一等獎(jiǎng),六個(gè)三等獎(jiǎng)!
北京204中學(xué)是宣武區(qū)的一所初級中學(xué),學(xué)生是通過電腦派位產(chǎn)生的,其中相當(dāng)一批學(xué)習(xí)較好的學(xué)生沒報(bào)到就轉(zhuǎn)入市區(qū)重點(diǎn)校或完全中學(xué),所剩學(xué)生整體素質(zhì)不高。但在歷次全區(qū)統(tǒng)考中,都取得了不錯(cuò)的成績,平均分、及格率、優(yōu)秀率每每超過區(qū)平均水平,多次達(dá)到區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的平均水平(宣武區(qū)共有29所中學(xué),其中市、區(qū)重點(diǎn)校6所,完全中學(xué)10所)。
減輕師生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量
四川省崇州市崇慶中學(xué)的同學(xué)們認(rèn)為:示例學(xué)習(xí)為他們找到了一條最佳出路,在初三仍能感到一絲輕松,而示例學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式已逐步向其它學(xué)科遷移,使他們的整體素質(zhì)得到提高。中小學(xué)生“減負(fù)”已成為人們普遍關(guān)注的話題,示例演練教學(xué)法承認(rèn)學(xué)生學(xué)習(xí)速度的差異,允許學(xué)習(xí)速度的不統(tǒng)一,鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),變“教”室為“學(xué)”堂,讓學(xué)生在一個(gè)自由的空間里自主地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),主動(dòng)地探求知識,用他們自己的眼光發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,提倡主動(dòng)向同學(xué)、老師請教并一起討論、解決問題。
當(dāng)前,我國義務(wù)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))正在實(shí)行新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),“其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。本次課程改革提倡以弘揚(yáng)人的主體性、能動(dòng)性、獨(dú)立性為宗旨的自主學(xué)習(xí),而示例學(xué)習(xí)是使學(xué)生有效地獲取知識與技能的學(xué)習(xí)方法,基本思想與其“不謀而合”。
人們堅(jiān)信,擁有數(shù)百所學(xué)校20年實(shí)驗(yàn)歷程的示例演練教學(xué)法在基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))課程改革的推動(dòng)下必將取得更加輝煌的成果。
《中國教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))報(bào)》
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