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走近美國著名高中
國家督學、教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）部中學校長培訓中心主任、華東師大教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）管理學院院長陳玉琨最近與上海部分中學校長和教師赴美國考察，當?shù)刂袑W迥然不同的風格和鮮明的辦學特色給他們留下了深刻的印象，美國學校的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）實踐也給他們以有益的啟示——
都是第一，可能嗎？ ——多樣化選擇滿足學校個性化發(fā)展
教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是促進人自由而全面發(fā)展的社會活動，個性與多樣性是教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）活動的生命所在。任何學校都可以是一流的，如果它能辦出自己個性的話。最近有幸訪問了美國斯蒂文森高中、俄克拉荷馬數(shù)理高中和勒荷拉國民日校，這三所學校在美國都能稱得上名校，他們迥然不同的風格和鮮明的辦學特色給我們留下了深刻的印象，他們的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）實踐也給我們以深刻的啟示。
以向大學輸送英才為己任的這些學校，他們對自己使命的表述各不相同。勒荷拉國民日校以藝術(shù)和體育教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）見長，它對自己使命的表述是：培養(yǎng)具有終身心智探究精神、人格持續(xù)發(fā)展和高度社會責任意識的人才。其課程與教學內(nèi)容具有相當?shù)默F(xiàn)代性，涉獵面寬，實用性強。俄克拉荷馬數(shù)理高級中學的目標是：為在科學與數(shù)學方面具有優(yōu)異才能和對自身具有高度期望的學生提供最優(yōu)的學習環(huán)境，以及通過科學研究和教師培訓成為俄克拉荷馬學區(qū)的資源中心。斯蒂文森高級中學不同學科對學生有不同的要求，如該校技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的目標是：在當今這樣的技術(shù)年代中，技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）專業(yè)給學生提供他們理解與有效地滿足面臨各種挑戰(zhàn)的知識與能力。他們認為，“技術(shù)”代表著科學與數(shù)學在“真實世界”中的運用。該校數(shù)學學科的目標是：提高學生分析、解決問題的能力、各種技能，以及理解與欣賞歸納和演繹邏輯推理。
有趣的是，這些學校學制也各不相同。6－3－3制，即小學6年，初中3年，高中3年的基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）學制是美國基本的學制，我國的基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的學制也起源于此。但在這三所學校學生學習年限則表現(xiàn)出了極大的靈活性。斯蒂文森高級中學招收初中尚未畢業(yè)的8年級學生；俄克拉荷馬數(shù)理高級中學則只招收已經(jīng)學習完一年高中課程的10年級學生。他們希望學生在該校用2年的時間達到大學2年級的水平。勒荷拉國民日校作為12年一貫制的學校，學生可以根據(jù)自己的興趣和能力在不同學段的課程中自由選擇。
美國學校高中課程也顯現(xiàn)出了極其豐富的個
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