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用好聲音 用活課件
用好聲音 用活課件一個(gè)課件的好與壞,不光取決于它的精美與否,最重要的還是這個(gè)課件對(duì)于教學(xué)的輔助作用如何。好的課件能令教師的教和學(xué)生的學(xué)都如虎添翼,使學(xué)習(xí)收到事半功倍的效果。好的課件離不開美麗的畫面,豐富的內(nèi)容,流暢的程序,巧妙的設(shè)計(jì)。而聲音這個(gè)重要的元素卻往往未得到重視,我以為,聲音在課件中恰如其分地運(yùn)用,會(huì)使課件畫龍點(diǎn)睛,充滿活力。作為一名數(shù)學(xué)教師,下面,我就聲音在數(shù)學(xué)課件中的使用談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
一、 愉悅心靈,活躍課堂。
現(xiàn)代教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))強(qiáng)調(diào)多種學(xué)科的互相滲透,而音樂(lè)是一門滲透最廣的學(xué)科,生活處處離不開音樂(lè),音樂(lè)對(duì)于人類的影響之巨大是不言而喻的。數(shù)學(xué)課上,適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生聽到一些歡快、活潑的旋律,能使他們的情緒變得愉快、輕松,對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)生而言,音樂(lè)能使他們更快更好地放松。
低年級(jí)的學(xué)生注意力容易分散,持續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)間不能太長(zhǎng),在課件中插入一些短小動(dòng)聽的旋律,既能將他們的注意力吸引到課堂上來(lái),又能讓他們?cè)诿烂畹男芍械玫矫赖难眨跓o(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)和人格魅力,可謂一舉多得。而課件也因?yàn)橐魳?lè)的使用變得更貼近課堂,生機(jī)勃勃起來(lái)。
更何況,科學(xué)家的研究證實(shí):經(jīng)常聽音樂(lè)能使人的頭腦變得更靈活,如果能在課件中適當(dāng)加入較好的音樂(lè),相信會(huì)給數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)以有益的幫助。
二、 激發(fā)熱情,滲透知識(shí)。
學(xué)習(xí)的熱情是學(xué)好知識(shí)的動(dòng)力,教師如能在課堂上激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,勢(shì)必會(huì)大大提高學(xué)習(xí)的效率。音樂(lè)在課件中的巧妙使用,能給學(xué)生以感官上的刺激,從而激活他們的學(xué)習(xí)興趣。
例如,我在教學(xué)10以內(nèi)的加減法時(shí),在課件中加入了《小鴨子》這首歌,課件播放完這首歌后,我問(wèn)學(xué)生:“到底有多少只鴨?”小朋友回憶歌曲內(nèi)容,想找出答案,但又不是很清楚。我充分利用學(xué)生聽完音樂(lè)后的積極情緒,以及他們的困惑引出新課,使得他們學(xué)習(xí)起來(lái)興趣盎然。
又如,在教學(xué)完20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)后,我在課件中設(shè)計(jì)了一段《十二生肖歌》,配以12種動(dòng)物的圖像,一下子就吸引了學(xué)生的注意,我讓他們邊聽音樂(lè)邊看圖,練習(xí)數(shù)數(shù),并且根據(jù)歌詞中的內(nèi)容,學(xué)習(xí)基數(shù)和序數(shù)的知識(shí)。學(xué)生的眼睛和耳朵同時(shí)受到了相應(yīng)的刺激,學(xué)習(xí)的熱情高漲,對(duì)所學(xué)的內(nèi)容自然記憶深刻,理解透徹。
三、 巧變題型,豐富內(nèi)容。
聲音對(duì)于課件的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是增加了一點(diǎn)點(diǎn)熱鬧和刺激。數(shù)學(xué)教學(xué)離不開練習(xí)題,而靈活多樣的習(xí)題能提高學(xué)生的興趣,較好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。
新的數(shù)學(xué)大綱要求應(yīng)用題要采用多種題型,例如圖畫式、表格式等等,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際運(yùn)用能力;诖,我在課件中利用聲音設(shè)計(jì)了這樣的應(yīng)用題:課件中不是用圖畫或文字來(lái)敘述題目,而是讓學(xué)生聽兩個(gè)人的對(duì)話,根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容解決問(wèn)題。學(xué)生感到這樣的形式很新穎有趣,注意力十分集中,能較好地理解應(yīng)用題的意思,解決問(wèn)題的積極性特別高。通過(guò)這種形式,學(xué)生既發(fā)展了思維,還訓(xùn)練了聽力。同時(shí),我和學(xué)生都明顯地感到教學(xué)的內(nèi)容更豐富、更活潑起來(lái)!由此可見(jiàn),聲音的巧妙使用能讓課件更充分地發(fā)揮輔助教學(xué)作用,甚至收到意想不到的效果。
心理學(xué)認(rèn)為:人類的發(fā)展是建立在外界對(duì)人類各種感官刺激的基礎(chǔ)上的,學(xué)習(xí)是人類發(fā)展進(jìn)步的重要方式,自然離不開有效的刺激。要讓課件發(fā)揮真正切實(shí)有效的作用,可別忘了聲音這個(gè)好幫手!
芙蓉區(qū)修業(yè)學(xué)校:劉芳
用好聲音 用活課件
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