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小學外語早起步的研究與實驗
自1992年起, 我校創(chuàng)辦了六歲英語實驗班, 進行了小學外語早起步及現(xiàn)代化教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）模式的研究與實驗。通過六年實驗, 取得了積極成果。
一、小學外語早起步是學好外語的基礎(chǔ)工程
從外語實驗班創(chuàng)辦開始, 即確定了辦學指導思想、原則和育人目標。一是確定了“兼融東西方文明, 培育中華之精英”為辦學指導思想; 二是制定了現(xiàn)代化教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）原則: 融發(fā)展共性于個性之中,融先進的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）于鮮明的特色之中, 運用現(xiàn)代教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）技術(shù), 促進學生素質(zhì)的發(fā)展; 英語教學, 既是人際交往的一種語言, 也是一種信息與文化載體, 使之成為學生自動開啟世界文化寶庫的“金鑰匙”, 并以外語實驗為手段, 探索一條適合國情的英語教學新路子和現(xiàn)代化教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）模式; 三是明確實驗目標:“求真務(wù)實辦學, 高瞻遠矚育人”的辦學宗旨、“全面兼具特色”的育人目標、“系統(tǒng)而富特色”的課程體系、“優(yōu)質(zhì)高效”的教學活動、“強化結(jié)合分層”的科研興校體制。經(jīng)過積極籌建,新學期開學英語實驗班便正式開班。第一期招兩個學前班, 堅持小班上課, 每班30人, 共60人。目前共有實驗班32個, 七個年級, 共有學生1200余人, 有33名受過專業(yè)訓練的青年外語教師, 外教3人。教師平均年齡23歲, 大本8人, 其余均為大專畢業(yè)。我們先后試用四套教材, 有上海的《兒童英語》1～3冊, 上海華東大學章兼中教授編的《直接拼音,英語入門》1、2冊, 以及初中英語課本1～3冊。從本學期開始, 又開始試用美國最新出版的“靈通少兒英語”1～4冊。準備在多版本試用的基礎(chǔ)上, 自編一套從學前到小學乃至初中的教材。通過六年實驗, 外語教學水平和學生的學習能力、語言表達能力都有明顯提高。小學外語早起步不僅是可行, 而且促進了教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）整體改革和學生素質(zhì)的提高。學前班雖然學習不到一年, 但他們已掌握單詞300個、句型40個, 初步接觸了數(shù)詞、代詞和介詞、一般疑問句和特殊疑問句以及復數(shù)形式等簡單語法知識。通過學前一年學習, 為外語系統(tǒng)學習奠定了堅實基礎(chǔ)。1～2年學習初中一、二冊英語, 3～6年學習初中第三冊英語。首屆實驗班已學習七年(六年級), 他們已掌握2000個單詞、800多種句型, 以及一般現(xiàn)在時、一般將來時、一般過去時、現(xiàn)在過去進行時和現(xiàn)在完成時等語法知識。他們將于年末學完初中第三冊英語課本。由于學前班外語早起步, 基礎(chǔ)打得好, 所以實驗班學生及格率均100%, 其中優(yōu)秀率即使中高年級也在90%以上。實驗班學生, 不僅在外語, 而且他們的知識面、思維的靈活性、表達能力都優(yōu)于普通班。參加全市英語競賽, 獲獎人數(shù)占58.2%, 一等獎?wù)?0%, 全市第一名為我校學生(99.5分), 參賽總平均分為89.57分, 遠遠高于市獲獎率。
二、潛能早開發(fā),有利于學生整體素質(zhì)發(fā)展
從實驗班創(chuàng)辦那一天起, 我們就把眼睛緊緊地盯在外語學習質(zhì)量、
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