對(duì)語(yǔ)文文學(xué)性的認(rèn)識(shí) - 畢業(yè)論文
今日閱讀到下面1段話，引發(fā)我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的1點(diǎn)思考：
“我認(rèn)為，語(yǔ)文水平的提高，大量閱讀非常重要。我感到，1個(gè)人如果不能在青少年時(shí)期獲得1種對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)，只怕1輩子都很難寫(xiě)出漂亮的文章。實(shí)際上，絕大多數(shù)的人，1輩子也用不到自己的母語(yǔ)的語(yǔ)法，1個(gè)基本上不懂語(yǔ)法的人，完全可以正確的使用母語(yǔ)說(shuō)話和寫(xiě)作。我想，如果把語(yǔ)文比喻成1臺(tái)鋼琴，那么，的確需要1些人學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)修理，而絕大多數(shù)的人，只要學(xué)會(huì)演奏就行了。肖邦未必能修理鋼琴，沈從文未必能寫(xiě)出1本語(yǔ)法方面的書(shū)，而寫(xiě)了很多語(yǔ)法書(shū)的呂叔湘，好像也沒(méi)能寫(xiě)出1部很好的小說(shuō)�！�
對(duì)于小學(xué)生來(lái)講，對(duì)漢字，對(duì)語(yǔ)言，對(duì)閱讀產(chǎn)生好感是至關(guān)重要的。1個(gè)人如果不愛(ài)文字，不愛(ài)閱讀，他的內(nèi)心1定很空虛。而如果1個(gè)人愛(ài)好閱讀，那他就會(huì)從中吸取營(yíng)養(yǎng)，感受讀書(shū)的樂(lè)趣，從而受到情感熏陶。
記得自己拿到訂的《讀者》的第1本時(shí)，就如饑似渴地讀起來(lái)。因?yàn)椤蹲x者》1書(shū)的編者主旨就是“愛(ài)”，每1篇文章都是在向人們展示生活中的種種現(xiàn)狀，或明理，或感動(dòng)，或思考，或頓悟，夜深了自己都不舍得放下。兩個(gè)晚上讀完。有的文章還讀給自己的學(xué)生聽(tīng)。當(dāng)你把讀書(shū)當(dāng)成享受時(shí)，也會(huì)給自己鋪就1條光明大道。1切均在閱讀中。當(dāng)你迷茫時(shí)，去看看書(shū)；當(dāng)你失落時(shí)，去書(shū)中找1下安慰；當(dāng)你憤慨時(shí)，去書(shū)中冷靜1下。1切的1切，均在不經(jīng)意間。
讓學(xué)生有這種讀書(shū)的欲望，讀書(shū)的習(xí)慣，傾吐的愿望應(yīng)該是我們語(yǔ)文教學(xué)努力的1個(gè)方向�！安灰尯⒆诱煸谡n本里打轉(zhuǎn)，只有快樂(lè)地閱讀，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，才能快樂(lè)地成長(zhǎng)�！边@是著名兒童文學(xué)作家、上海師范大學(xué)教授梅子涵針對(duì)當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，在充滿憂慮地說(shuō)。