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談?wù)握n教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)論文
21世紀是知識經(jīng)濟的時代,科技迅猛發(fā)展,國際競爭日趨激烈。要搶占21世紀的制高點,需要大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的靈魂。而創(chuàng)新是思想政治課永恒不變的主題,所以在政治課教學(xué)中,教師應(yīng)重視學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng),點燃學(xué)生創(chuàng)新的火把。我淺談幾點自己在教學(xué)中的嘗試。
1.緊抓社會熱點,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的緊迫感
政治課具有較強理論性、抽象性和時政性。從教學(xué)內(nèi)容上,思想政治課必須結(jié)合時事,緊抓社會熱點,以實現(xiàn)創(chuàng)新教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 經(jīng)濟發(fā)展離不開創(chuàng)新。在《經(jīng)濟常識》中,講解我國發(fā)展對外貿(mào)易必須正確處理獨立自主和對外開放的關(guān)系時,我抓住中國入世后關(guān)稅取消的熱點,引導(dǎo)學(xué)生將這一熱點與教材知識點緊密結(jié)合,從不同的角度、側(cè)面綜合分析思考:我國怎樣才能在激烈的國際競爭中占有一席之地?如果是你該怎么做?學(xué)生發(fā)言踴躍,情緒激昂:只有掌握先進科技,開發(fā)高精尖產(chǎn)品占領(lǐng)國際市場,搶占制高點,才能立于不敗之地。我激勵學(xué)生:要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,需要炎黃子孫的不懈努力,大膽改革,勇于創(chuàng)新,民族重擔(dān)就落在你們肩上,你們一定要努力。∫饘W(xué)生心靈共鳴、激發(fā)創(chuàng)新的緊迫感,點燃內(nèi)心深處創(chuàng)新的火焰,“我要創(chuàng)新”的觀念明燈般掛在學(xué)生的腦際。
2.巧用哲學(xué)原理,啟迪學(xué)生創(chuàng)新的思維
馬克思主義哲學(xué)中許多基本理論是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的好材料。比如:《哲學(xué)常識》第二課用發(fā)展的觀點看問題,其中第三點就是要有創(chuàng)新精神。我向?qū)W生介紹《新思路比資源更重要》的典型材料:杜仲原是我國名貴的中藥材,日本在10多年前才開始種植,現(xiàn)卻將我國棄之不用的杜仲葉開發(fā)加工成杜仲茶,具有利尿等多種功能,時下己成日本市場上最受歡迎的茶飲料并銷售到中國,取得極佳經(jīng)濟效益。我啟發(fā)學(xué)生思考:為何中國人眼里不屑一顧的東西到了日本人手里卻身價倍增?難道中華民族不如大和民族?這些問題像一束焰火點燃思維的火花。日本人在資源匱乏中找到了比資源更寶貴的東西——創(chuàng)新品質(zhì)。這種帶有感情的激勵既喚起學(xué)生的愛國熱情也啟迪他們的創(chuàng)新思維。
3.聯(lián)系社會生活,誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣
社會生活豐富多彩,興趣是最好的老師。用興趣的磁鐵去吸引學(xué)生質(zhì)疑問難,創(chuàng)造性地解決各種實際問題,在探索中有所發(fā)展和創(chuàng)新。 學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)絕非一朝一夕、三言兩語的說教就能完成的。它還需教師解放思想,更新教育觀念,提高自己的創(chuàng)新能力,才能在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使學(xué)生形成勇于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新的精神。
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