趣字當(dāng)頭,探究有道-淺談探究性教學(xué)的幾點(diǎn)策略

本文對(duì)語文教學(xué)中探究性教學(xué)的幾點(diǎn)策略進(jìn)行探討,旨在讓學(xué)生通過"探究式學(xué)習(xí)",經(jīng)歷知識(shí)與技能的形成與鞏固過程,經(jīng)歷思維的發(fā)展過程,經(jīng)歷問題的解決過程,從而將知識(shí)、技能、情感內(nèi)化為生命中的財(cái)富.

作 者： 施金泉   作者單位： 東至縣至德小學(xué),安徽,東至,247250  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G42  關(guān)鍵詞： 探究性教學(xué)   策略   語文教學(xué)  

【趣字當(dāng)頭,探究有道-淺談探究性教學(xué)的幾點(diǎn)策略】相關(guān)文章：

探究性數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)施策略04-29

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究性教學(xué)的特點(diǎn)與策略04-29

探究性教學(xué)方式之探究04-28

淺談自主合作探究性學(xué)習(xí)的落實(shí)04-29

數(shù)學(xué)探究需要探究性的教學(xué)設(shè)計(jì)04-29

淺談自主、合作、探究性中學(xué)語文教學(xué)法04-26

審視探究性閱讀教學(xué)04-29

淺談歷史課堂中探究性學(xué)習(xí)存在的問題04-29

淺談高中化學(xué)探究模式的構(gòu)建策略04-29

淺談識(shí)字教學(xué)的策略04-28