改革病理實驗教學,全面提高學生素質(zhì)

為適應新形勢下病理學科發(fā)展的需要,在醫(yī)學院病理學實驗教學中,改革傳統(tǒng)的實驗教學模式和內(nèi)容,適當調(diào)整驗證性實驗,增加綜合性及設計性實驗,培養(yǎng)學生的探索精神,創(chuàng)新意識和科學素質(zhì).

作 者： 劉丹   作者單位： 武漢科技大學醫(yī)學院,武漢,430065  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G642  關鍵詞： 教學改革   實驗教學   創(chuàng)新意識  

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