PBL結(jié)合典型病例教學(xué)法在急診醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

急診醫(yī)學(xué)是一門新興的邊緣學(xué)科,實(shí)踐性很強(qiáng).急診患者發(fā)病急驟,病情也較復(fù)雜,往往在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)危及患者生命的重大病情變化,如經(jīng)治醫(yī)生處理不當(dāng),則很易發(fā)生重大醫(yī)療事故.

作 者： 肖軍   作者單位： 桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院,廣西桂林,541001  刊 名： 華夏醫(yī)學(xué)  英文刊名： ACTA MEDICINAE SINICA  年，卷(期)： 2009 22(5)  分類號(hào)： G642.4 R459.7  關(guān)鍵詞： 以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)   典型病例教學(xué)法   急診醫(yī)學(xué)教學(xué)  

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