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程序設(shè)計(jì)課程中探究教學(xué)的實(shí)施方法研究
程序設(shè)計(jì)課程有助于學(xué)生邏輯思堆能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng).如何有效開(kāi)展程序設(shè)計(jì)教學(xué),成為計(jì)算機(jī)教師急需解決的問(wèn)題.本文對(duì)程序設(shè)計(jì)課程中探究教學(xué)的實(shí)施方法進(jìn)行了分析和探討.
作 者: 江小燕 作者單位: 廣東省海洋工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校,廣州,510320 刊 名: 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009 ""(23) 分類(lèi)號(hào): G642 關(guān)鍵詞: 程序設(shè)計(jì)課程 探究教學(xué) 創(chuàng)新能力【程序設(shè)計(jì)課程中探究教學(xué)的實(shí)施方法研究】相關(guān)文章:
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