案例教學(xué)法在組織營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中的應(yīng)用

案例教學(xué)法不同于傳統(tǒng)的理論教學(xué)法,它以案例作為教學(xué)的起點(diǎn),通過(guò)讓學(xué)生分析討論案例,教師對(duì)案例進(jìn)行總結(jié)評(píng)析,從而培養(yǎng)和提升學(xué)生的實(shí)踐能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,加深學(xué)生對(duì)具體理論的理解和認(rèn)識(shí).相對(duì)于傳統(tǒng)的理論教學(xué),案例教學(xué)方法具有更為重要的作用,因而,如何在營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中引入案例教學(xué)方法,同對(duì)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)水平的提升具有重要意義,本文分析了案例教學(xué)方法在營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中的作用、如何選取案例,及案例教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題.

作 者： 李遠(yuǎn)遠(yuǎn) 蔡翔   作者單位： 桂林電子科技大學(xué)  刊 名： 人才資源開(kāi)發(fā)  英文刊名： RENCAILIAOWANG  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G64  關(guān)鍵詞：  

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