以情激學-談如何提高歷史課堂的教學效率

世紀之交,為實施科教興國戰(zhàn)略切實履行"奠基工程"職責,我國新一輪基礎教育課程改革啟動了.新課程走進了校園,走進了師生的生活.在實際教學中,如何把新課改理念融入到課堂教學中,切實提高課堂教學效率呢?筆者認為,在歷史課堂教學中寓教于情,寓情于學,從提高學生學習的積極性入手.

作 者： 孟前   作者單位： 山東省濰坊市育才學校,261000  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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