語(yǔ)感訓(xùn)練模式下的二語(yǔ)習(xí)得機(jī)制探討

二語(yǔ)習(xí)得的過程中,學(xué)習(xí)者的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)起著很重要的作用.針對(duì)地方院校大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際,筆者采用語(yǔ)感訓(xùn)練模式下的大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué),首先建立學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心,然后通過素質(zhì)教育激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),最終達(dá)到培養(yǎng)英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的目的.

作 者： 郭蘇 Guo Su   作者單位： 惠州學(xué)院,外語(yǔ)系,廣東,惠州,516007  刊 名： 黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HUANGGANG NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 28(1)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 二語(yǔ)習(xí)得   語(yǔ)感訓(xùn)練模式   英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力  

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