少數(shù)民族中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查研究

國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言學(xué)家的研究證明,大量閱讀對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的第二語(yǔ)言能力、擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量、增加文化背景知識(shí)都具有十分重要的作用.筆者通過(guò)對(duì)少數(shù)民族中學(xué)生漢語(yǔ)課外閱讀情況的調(diào)查,初步了解了他們?cè)谡n外閱讀時(shí)間、閱讀方法、閱讀目的及課外閱讀材料的選擇等方面的情況,并就如何開(kāi)展課外閱讀提出了相應(yīng)對(duì)策.

作 者： 楊德明 YANG Deming   作者單位： 新疆師范大學(xué)漢語(yǔ)教育學(xué)院,新疆烏魯木齊,830054  刊 名： 新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF XINJIANG NORMAL UNIVERSITY(EDITION OF PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2008 29(3)  分類(lèi)號(hào)： H19  關(guān)鍵詞： 少數(shù)民族中學(xué)生   課外閱讀   漢語(yǔ)學(xué)習(xí)  

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