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多樣化聽寫策略在英語教學(xué)中的實踐
經(jīng)過多年教學(xué)實踐發(fā)現(xiàn),在英語教學(xué)中,采用有針對性的多樣化聽寫策略所產(chǎn)生的教學(xué)效果明顯高于傳統(tǒng)性單一的聽寫策略所產(chǎn)生的教學(xué)效果.有針對性的多樣化聽寫策略是提高教學(xué)效果的良策,是一種有力而有效的教學(xué)手段.它能考查學(xué)生的英語綜合技能和各方面的知識水平,能激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)英語的主動性和積極性.對提高學(xué)生的整體英語水平大有幫助.這種聽寫的過程實際上是測試學(xué)生和監(jiān)測教學(xué)效果相結(jié)合的過程.
作 者: 高翠玉 GAO Cui-yu 作者單位: 山東建筑大學(xué),外國語學(xué)院,山東,濟南,250101 刊 名: 山東外語教學(xué) PKU 英文刊名: SHANDONG FOREIGN LANGUAGES TEACHING JOURNAL 年,卷(期): 2007 ""(4) 分類號: H319 關(guān)鍵詞: 多樣化聽寫 英語技能 有效手段【多樣化聽寫策略在英語教學(xué)中的實踐】相關(guān)文章:
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