一次深刻的教訓(xùn)作文
一次深刻的教訓(xùn)作文1
英語(yǔ)這幾次考試，每次老師考前發(fā)考卷子時(shí)，同學(xué)們就像一只只饑餓的小鳥(niǎo)正等待著吃食。試卷剛發(fā)下來(lái)，我就走馬觀花似看了一遍，眨了一會(huì)眼睛，摸了摸后腦勺，心里情不自禁的高興起來(lái)：嘿嘿！這次考試真簡(jiǎn)單。
于是，我壓根沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)LK老師解釋題目，提起筆就開(kāi)始埋頭苦做。老師剛講完英語(yǔ)卷，我都已經(jīng)做了一大半了，做呀做呀，我一會(huì)兒就做好了，再望一望前排的`張婉兒，她正托著下巴，認(rèn)真思考，原來(lái)我們班的班長(zhǎng)張婉兒也會(huì)遇到“攔路虎”。
上次考試我也很快寫(xiě)完了，考了98分，還不錯(cuò)。一想到98分只離100分相距2分，就覺(jué)得自己這一次一定是100分。
第三天上午英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)，LK老師報(bào)分?jǐn)?shù)：“張婉兒94分……這些都是90分以上的。”一想完了，完了，又沒(méi)有考到90分，唉！
老師發(fā)下卷子，88分！好像一盆涼水從頭上倒下來(lái)，真是不應(yīng)該錯(cuò)的，早知道我該多認(rèn)真檢查幾遍，我真后悔呀。
這一次考試讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)上要有速度更需要質(zhì)量，不能有半點(diǎn)兒驕傲。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心思考。
一次深刻的教訓(xùn)作文2
童年的時(shí)候，大家都難免會(huì)犯錯(cuò)。可是我犯了一次很大的`錯(cuò)，自然很難忘記，那是發(fā)生在我9歲的時(shí)候。
那一天中午，媽媽和阿姨去青山買(mǎi)東西，就讓我，姐姐，大哥哥和小哥哥在家里看著，不要到處亂跑。媽媽和阿姨剛走了半小時(shí)左右，我就已經(jīng)耐不住性子，想要打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)怎么樣了。于是，我拿起電話機(jī)，撥通了媽媽的電話號(hào)碼，開(kāi)始問(wèn)起來(lái)：“媽媽?zhuān)銢](méi)有回來(lái)？”“還沒(méi)有呢，才剛剛開(kāi)始買(mǎi)�！薄皧W，知道了。”我又把電話機(jī)放下，跑到哥哥身邊瞎玩了一會(huì)兒，但很快又沒(méi)有了興趣。還想打個(gè)電話，在我的種種理由之下，哥哥姐姐也終于同意了。但是幫我明白，如果我打的話肯定被罵，但是我還是拿起了電話機(jī)。
雖然我拿起來(lái)了，但我并沒(méi)有大媽媽的電話，只是糊弄按了幾個(gè)鍵而已，還沒(méi)有打通就掛上了電話。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，電話就響起來(lái)了，小哥哥接完電話對(duì)我說(shuō)：“剛才消防隊(duì)問(wèn)我們那里著火了。”原來(lái)，我剛才按了“119”的數(shù)字，而大哥哥有騙我要被警察捉起來(lái)，我被嚇哭了，一直到媽媽回來(lái)。他沒(méi)有罵我，而是耐心地教導(dǎo)我哪些電話該打，哪些電話不能隨便亂打…
從此以后，相信我的腦海里一定永遠(yuǎn)有這句話：電話一定不可以亂撥！
一次深刻的教訓(xùn)作文3
時(shí)光流逝，許多事物早已被我淡忘，但是那件事給我的教訓(xùn)，依然深深地留在我的腦海里。
時(shí)間可以改變一切，卻因?yàn)樗纳钸h(yuǎn)，而有些事情卻揮之不去。記得我還是襁褓中的嬰兒時(shí)，在那一天學(xué)會(huì)了走路。那時(shí)，我覺(jué)得天是那么的藍(lán)，地是那么的綠。小鳥(niǎo)在向我歌唱，朵朵白云正在向我揮手呢，我高興得“咿呀咿呀”直叫嚷。
那時(shí)，我是一個(gè)不折不扣的“壞小孩”，貪玩，好勝心強(qiáng)。每當(dāng)我看見(jiàn)一些大哥哥大姐姐們?cè)诟吲d地騎著自行車(chē)。我就希望有朝一日也能如此。今天，我會(huì)走路了，我夢(mèng)寐以求的.愿望即將要實(shí)現(xiàn)了。我心想：太好了，終于可以像大哥哥大姐姐們一樣英姿颯爽地騎著自行車(chē)了，炫耀我應(yīng)經(jīng)長(zhǎng)大了�？梢宰屇切┬雰航形乙宦暯憬�，可以想干嘛就干嘛，不受家人的拘束；可以自己吃飯、自己看書(shū)；甚至可以愛(ài)撫地摸摸弟弟妹妹的頭了。
想到這兒，我馬上走到爺爺那輛破舊的自行車(chē)旁。突然，一顆小石子兒絆倒了我。我毫無(wú)防備，往自行車(chē)的輪子上倒去。輪子似乎被我嚇到了，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，在我那潔白無(wú)暇的臉上留下了一條無(wú)法愈合的疤。我嚇壞了，肆無(wú)忌憚地“哇哇”大哭起來(lái)。爸爸、奶奶、爺爺趕來(lái)了，爸爸責(zé)備道：“你太貪玩了！”
一晃，十年已過(guò)，而這個(gè)疤留在我的臉上，同時(shí)也留在我那小小的心里。
一次深刻的教訓(xùn)作文4
成長(zhǎng)是美好的，快樂(lè)的。但是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，需有一次次深刻的教訓(xùn)才能改正錯(cuò)誤，面對(duì)自己，真正成為祖國(guó)的棟梁，明天的希望。
在我的成長(zhǎng)旅途中，有過(guò)太多次深刻的教訓(xùn)，而最難忘的一次，是三年級(jí)時(shí)我粗心大意，忘帶課本的教訓(xùn)。
早晨來(lái)到教室，看見(jiàn)大家都捧起課本大聲朗讀，我也打開(kāi)書(shū)包，翻找起來(lái)。咦，我的語(yǔ)文書(shū)呢？我焦急起來(lái)。從上到下沒(méi)有見(jiàn)到語(yǔ)文書(shū)的.半點(diǎn)影子，心中不由得擔(dān)憂起來(lái)。不會(huì)粗心大意落在家里了吧？同桌看到我這副愁眉苦臉的樣子，問(wèn)清了事情，十分樂(lè)意地與我暫時(shí)同看一本書(shū)，語(yǔ)文書(shū)的事情也就這樣過(guò)去了。到了第二節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)缭绲匕褦?shù)學(xué)課本擺在了自己的面前。我可不想掉隊(duì)，也急急忙忙地翻書(shū)包。翻一遍，沒(méi)有。再翻一遍，還是沒(méi)有！我急壞了，不可能語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)都沒(méi)帶吧！完了，完了。數(shù)學(xué)老師可歷害了，學(xué)生不乖就喊打，我不可能這么粗心吧，可是事實(shí)已經(jīng)擺在眼前，我不得不接受。老師越走越近，我的心懸在了噪子眼上，只聽(tīng)見(jiàn)一句：“你的書(shū)呢？“我吞吞吐吐地說(shuō)：“忘……忘在家里了�！蔽艺戎粓�(chǎng)暴風(fēng)雨，沒(méi)想到卻是簡(jiǎn)單的一句：“下午拿來(lái)。”我終于松了一口氣。
回到家里，迎面就是一句：“劉婧涵，你的課本怎么還躺在家里睡大覺(jué)呀？”我臺(tái)頭一看是爸爸，又紅著臉沉下頭去。爸爸摸摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，這是給你一個(gè)教訓(xùn)，下次還要這樣粗心大意嗎？我輕輕地?fù)u了搖頭。
成長(zhǎng)的旅途中有經(jīng)過(guò)磨練，我們的目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)。
一次深刻的教訓(xùn)作文5
俗話說(shuō)：“不打無(wú)裝備之仗，不做無(wú)裝備之事”。在這次體育節(jié)上，我又一次領(lǐng)會(huì)了這句話的含義。
今年體育節(jié)，我的比賽項(xiàng)目是跑400米。快到小五女子400米了，與“敵對(duì)”遇見(jiàn)時(shí)，周新然吃驚地告訴我：“你那組，除你之外，幾乎都是跑的很快的呢！”不看不知道，我一看嚇一跳！在周新然指點(diǎn)下，陸芷茉跑得過(guò)1分幾秒、某某某又跑得過(guò)1分幾秒……哇，還有一個(gè)人穿了釘鞋！
很快，比賽開(kāi)始了。果不其然，這幾個(gè)人都是跑步健將，我一次次想反超，又一次次失敗。注意，彎道了，有機(jī)會(huì)！沖、沖、沖！可惡，再來(lái)一次！還是沒(méi)成！算了，直道了，我還是咬著一道，下一個(gè)彎道再超吧！
呼、呼，終于到這個(gè)彎道了！沖��！該死，又到直道了！不行，我不能當(dāng)最后一名，不能當(dāng)……在這個(gè)節(jié)骨眼上，肚子又不爭(zhēng)氣的疼起來(lái)，早知道不喝水了。
在我筋疲力盡時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了朋友們的'加油聲：“加油、加油！”“別跑最后！”頓時(shí)，我又滿血復(fù)活，瘋了似的沖，超過(guò)了一個(gè)人。當(dāng)我想超第二個(gè)時(shí)，卻已經(jīng)到了終點(diǎn)。
現(xiàn)在，我總結(jié)出了一個(gè)問(wèn)題原因：沒(méi)有做好準(zhǔn)備。首先，加強(qiáng)練習(xí)還不夠，可以再多做一些跑步練習(xí)；其次，我該提前一天關(guān)注比賽當(dāng)天的天氣，下小雨，那么路面濕滑，應(yīng)該穿釘鞋參加比賽。
這次比賽，我總結(jié)了一個(gè)教訓(xùn)：凡事要做好準(zhǔn)備！400米，明年見(jiàn)！
一次深刻的教訓(xùn)作文6
我對(duì)“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話有著深刻的理想。
那是星期六的中午，我去陳老師家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，剛剛下過(guò)小雨，空氣是那么的清新，就連行人的臉上都掛著愜意的笑容。
到了陳老師家，老師講課，我看了看課本，然后專(zhuān)心聽(tīng)講，過(guò)了一會(huì)了，我發(fā)現(xiàn)老師講的這些單詞，我在學(xué)校早就學(xué)過(guò)了。老師講完這些單詞后，接著聽(tīng)寫(xiě)，我100分，高興極了！
第二天，我跟往常一樣，去了陳老師家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我想：“昨天的`那么容易而今天的難不了我�！比缓蟮靡庋笱蟮奈遥谡n堂上一直在搞小動(dòng)作，心不在然。
之后過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“好了！同學(xué)們，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了�！蔽夷玫桨准埡�，老師說(shuō)的每一個(gè)單詞我都覺(jué)得好陌生。老師聽(tīng)寫(xiě)完后，第一個(gè)收我的，看到我的紙一片空白。我的額頭上已冒出了汗珠，我把頭垂得低低的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師的眼神冷冷的，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“好了，從下星期起停課，反正你也不想補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)！”我難過(guò)極了，一言不發(fā)。我咬緊嘴唇，不爭(zhēng)氣的淚水順著臉頰流了下來(lái)。我輕輕啜泣著，感到老師的話像針一樣扎在我心上。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)陳老師嘆了一口氣，無(wú)奈的說(shuō)：“好吧！再給你一次機(jī)會(huì)，如果下次再這樣子的話，那就算了�！蔽彝现林氐哪_步離開(kāi)了陳老師家。
回到家，我沉默了，使我明白了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”的道理，這時(shí)，慚愧和后悔一起涌上心頭，眼淚又一次模糊了我的雙眼。忽然，“失敗是成功之母”這句話浮現(xiàn)在我的眼前，我想：“一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，只要我知錯(cuò)能改，一定會(huì)成功的，因?yàn)槲蚁嘈�，世上無(wú)難事，只要有心人。
一次深刻的教訓(xùn)作文7
上星期的英語(yǔ)早讀課上，輪到我的同桌朱龍宇背課文。他本來(lái)就有點(diǎn)口吃，背起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的，還把“in class”背成“in classroom”。當(dāng)時(shí) ，我覺(jué)得他怎么會(huì)犯這個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤呀，再加上他那奇怪的口音，我就忍不住笑出聲來(lái)。沒(méi)想到，我前面的調(diào)皮鬼朱辰宇更為夸張地笑了起來(lái)。
祝老師在教室的'前面批改作業(yè)，他聽(tīng)到了，說(shuō)：“打斷一下，剛才誰(shuí)笑的？請(qǐng)站起來(lái)�！敝斐接羁嘀粡埬樥玖似饋�(lái)。我心里翻江倒海的，到底站不站呢？站起來(lái)吧，肯定會(huì)被老師批評(píng)，這太丟臉了；不站吧，又是錯(cuò)上加錯(cuò)，最后被老師知道了會(huì)有更大的懲罰。我猶豫了一會(huì)兒，還是站了起來(lái)。我幼稚地認(rèn)為，祝老師會(huì)因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)而原諒我。
早讀課終于在我傻愣愣地站了很久后結(jié)束了。我以為我受的懲罰也結(jié)束了。沒(méi)想到，祝老師讓我和朱辰宇站到黑板前面，面壁思過(guò)。祝老師說(shuō)：“嘲笑別人就等于嘲笑自己。別人有了錯(cuò)誤，已經(jīng)很難過(guò)了，你再來(lái)一瓢冷水往上潑，人家不就更難過(guò)了嗎？下次不允許再犯這樣的錯(cuò)誤了�！�
我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。唉，這次自己受了懲罰先不說(shuō)。我嘲笑了朱龍宇，他肯定也很難過(guò)。
上課的預(yù)備鈴聲響了，老師讓我回到座位上繼續(xù)反思。這時(shí)，我特別想跟朱龍宇道個(gè)歉。誰(shuí)知朱龍宇先說(shuō)話了：“對(duì)不起，都是我不好，背錯(cuò)了單詞，害得你被老師批評(píng)�！�
朱龍宇的善良更讓我覺(jué)得羞愧，我說(shuō)：“應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起，我不該嘲笑你，請(qǐng)你原諒我�！薄�
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是它深深地刻在了我的腦海里。祝老師的話讓我懂得了一個(gè)做人的道理，朱龍宇的寬容和善良讓我收獲了一份珍貴的友誼。
一次深刻的教訓(xùn)作文8
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿喜怒哀樂(lè)，有快樂(lè)的時(shí)候，也有傷心的時(shí)候，當(dāng)然，還有后悔的時(shí)候……
前幾天，我們做了一張數(shù)學(xué)提優(yōu)卷。當(dāng)老師發(fā)下卷子時(shí)，大部分同學(xué)都垂頭喪氣，我卻想：考一張?jiān)嚲碛惺裁创蟛涣说�，能難到哪里去？
拿到試卷后，我開(kāi)始做題，可第一題就把我難住了，我記得做過(guò)，可絞盡腦汁也想不出來(lái)。我思考了半天后，只能決定先做下面的，可下面又出現(xiàn)了幾只“兇殘”的“攔路虎”。我重重地拍了拍頭，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做完了第一面。翻到第二面，我更暈了，我突然發(fā)現(xiàn)做過(guò)的題都被我忘得一干二凈，只能愁眉苦臉地做了幾道簡(jiǎn)單的。我用余光瞟了瞟同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)已經(jīng)做完了，而且神色很輕松，我突然壓力大了起來(lái)。再看向那空著的幾道題，我感覺(jué)就象是一張張嘲笑的臉在對(duì)我說(shuō)：“看，別人都做得出來(lái)，你做不出來(lái)了吧？”我心里想：完了，完了，看來(lái)我小看試卷的難度了！我不禁后悔起來(lái)�？荚嚂r(shí)間到了，我只能眼睜睜地看著試卷被收走了。
下課了，我懊惱地趴在桌子上，而有幾個(gè)同學(xué)則開(kāi)心地跳著繩。唉，幾家歡喜幾家愁��！
成績(jī)公布了，老師報(bào)成績(jī)時(shí)，我的心緊張得“砰砰”直跳。只聽(tīng)老師報(bào)道：“陳宇飛，87分。朱真慧……”也許是緊張的.緣故，我沒(méi)有聽(tīng)清分?jǐn)?shù)。我深呼吸一口氣，走到講臺(tái)上拿走了試卷。我一看，居然是一個(gè)鮮紅的55分，盡管做好了準(zhǔn)備，可還是比我預(yù)想中的成績(jī)差了一段。坐到位子上，陳宇飛的聲音就傳了過(guò)來(lái)：“哇，才55分耶！考得好差��！”我瞪了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話，腦子里一片空白……
經(jīng)過(guò)這件事，我得到了教訓(xùn)，我再也不能小看任何一次考試了。
點(diǎn)評(píng)：細(xì)膩的文筆一如你恬靜的性格，娓娓道來(lái)，給人身臨其境的感覺(jué)。
一次深刻的教訓(xùn)作文9
每當(dāng)考試或做作業(yè)的時(shí)候，我就想起七歲那年爸爸給我的一次深刻教訓(xùn)。
那天晚上，爸爸給我布置了一個(gè)家庭作業(yè)“默寫(xiě)英語(yǔ)單詞”，他把英語(yǔ)書(shū)放在椅子上，就走進(jìn)書(shū)房去看書(shū)。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我踮著腳跟，悄悄地拿起英語(yǔ)書(shū)，輕輕地翻開(kāi)書(shū)，飛快地抄起來(lái)。不知什么時(shí)候，爸爸從書(shū)房里出來(lái)了，看見(jiàn)我在抄答案，生氣地跺跺腳，我回過(guò)頭一看，爸爸滿臉生氣的樣子，皺著眉毛，叉著腰眼睛狠狠地盯著我，我心里怦怦直跳，想：“怎么辦呀，爸爸會(huì)罵我的，真慘!”爸爸走到我身邊，并沒(méi)有打我，卻搭著我的肩膀說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣做呢，學(xué)的知識(shí)是自己的，默寫(xiě)錯(cuò)了怕什么，爸爸不會(huì)打你，只要你抄多幾遍，下次一定能記住這些單詞，‘知之為知之，不知為不知，是知也。’你知道這句話的.意思嗎?”我把這句話的意思說(shuō)了出來(lái)，爸爸讓我把單詞重新默寫(xiě)一遍，我很快就默完了，爸爸露出了滿意的笑容說(shuō)：“這樣學(xué)習(xí)最有效果，你要記住學(xué)的知識(shí)是自己的，而不是別人的!”
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，現(xiàn)在回憶往事，我對(duì)父親的教誨有了深刻的體會(huì)，弄虛作假，其實(shí)是害自己。
一次深刻的教訓(xùn)作文10
“你在干什么？”楊老師有些發(fā)火地問(wèn)道，“沒(méi)……沒(méi)什么��！”我顫抖地回答，楊老師走到前面去，拿起一張紙條，看了看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”。
下午，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們快速地回到了位置上�！罢l(shuí)先寫(xiě)完誰(shuí)就先回家�！睏罾蠋煱岩化B學(xué)習(xí)指導(dǎo)放在講桌上說(shuō)到。我一拿到學(xué)導(dǎo)，就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到一半的時(shí)候，前面的凌轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)拿東西：“林哥，教我?guī)椎李}可以嗎？”我裝作認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他只好轉(zhuǎn)過(guò)去了，過(guò)了幾分鐘，他有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)裝作找東西，然后又對(duì)我說(shuō)：“林哥，就教我?guī)椎李}唄！”“不教”我不冷不熱地回答道。又過(guò)了幾分鐘，他又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，“林哥，拜托了，求你了！”我抬起了頭，回答道：“哪道？”應(yīng)該是我被他的“毅力”所“打動(dòng)”了吧！只見(jiàn)他轉(zhuǎn)了過(guò)去，又立馬轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，塞給了我一張紙條。喔，這家伙早就準(zhǔn)備好了，就差我一句話了，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)啊！我心里想到。我快速寫(xiě)完了答案，一連給他傳了幾個(gè)答案，可就在第四個(gè)的.時(shí)候，楊老師正好往我們這邊看，正好看見(jiàn)我傳紙條給凌，就下來(lái)問(wèn)：“你在干什么？”“沒(méi)……沒(méi)什么�。 蔽翌澏兜鼗卮鸬�，楊老師走上前去，拿起紙條一看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”“你以為你這是在幫他嗎？你這是在害他！”楊老師發(fā)火地說(shuō)道。說(shuō)完就走了。
事后我才知道，我那不是在幫他而是在害他。就像一顆麥穗，如果不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，那么就是一個(gè)“空殼”。這件事情給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
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