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矛與盾作文10篇
矛與盾作文1
挫折是通向成功的必經(jīng)之路,又是成功面前的無(wú)形之盾,要破解它,沒(méi)有一把鋒利的自信之矛是無(wú)法破解的。
面對(duì)挫折,本來(lái)許多人都有化解的能力,但是,由于他們?nèi)狈ψ孕,也失去了勇氣和拼搏之心,挫折之盾就?huì)變得更加堅(jiān)硬,從而與成功擦肩而過(guò)。
從古至今,世界上的每一個(gè)人,誰(shuí)能夠不經(jīng)歷挫折就獲得成功?挫折與成功之間有著密不可分的聯(lián)系。有人說(shuō):“失敗與成功之間只隔著一張紙,一面是失敗,一面是成功!倍煺郾闶悄菑埣。成功的大門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地敞開(kāi),挫折如盾牌一般擋在面前,每一個(gè)希冀成功的人手中都有一把長(zhǎng)矛,自信者手中的長(zhǎng)矛無(wú)堅(jiān)不摧,缺少自信者的.長(zhǎng)矛卻羸弱不堪。挫折之盾在自信者面前如飄渺幻境,在缺少自信者面前卻如巍巍泰山。古語(yǔ)云:“狹路相逢勇者勝!碑(dāng)自信之矛握在自信者手中,攻破挫折之盾就大有希望。
有這樣一個(gè)故事,有兩個(gè)人同時(shí)接受考驗(yàn),要在一處“絕地”中逃生。一位長(zhǎng)者給他們戴上眼罩,將他們帶到一個(gè)地方。當(dāng)他們睜開(kāi)眼時(shí),發(fā)現(xiàn)自己站在一根獨(dú)立的巨大石柱的頂端,四面都是深不見(jiàn)底的懸崖。長(zhǎng)者只留下一個(gè)字條:跳下懸崖。其中一人思考半天后,決定跳下去,不可思議的是,當(dāng)他跳下去時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己所在的位置,實(shí)際上是一望無(wú)際的草原,之前的一切都是幻境。另一個(gè)人則氣憤地撕碎了紙條,最終含恨而終。成功就潛藏在你的身邊,就看你愿不愿去捅破那層紙。
挫折如盾,但自信之矛卻能將它破解。每個(gè)人都應(yīng)該相信自己,相信自己的手中有自信之矛,給它灌注了自信,它便無(wú)堅(jiān)不摧,在它面前,一切的挫折都如過(guò)眼云煙,皆會(huì)化為泡影。
矛與盾作文2
我的朋友,你還記得嗎?那個(gè)燥熱的夏天。
直尖尖地灼著水泥地面的陽(yáng)光被曬卷了的樹(shù)葉遮成斑駁著的一地。你正對(duì)著我站著,眼睛因生氣而瞪大。額角被焦乎乎的太陽(yáng)烤出了焦乎乎的汗。透明著的,一片,一片,一片,一片。
那天,我們不知是因?yàn)槟募∈,吵翻了?/p>
你的脾氣很倔,我也是。倔到吵了架,我們?cè)诤秃靡郧岸疾粫?huì)與對(duì)方看一眼,說(shuō)一句話(huà),即使是那種很要好的好朋友——而我們也確實(shí)那樣做了。
然而你要知道,我的心并不如外表般的堅(jiān)強(qiáng)。后悔,繼而是自責(zé)。心里想著的是與你和好,但話(huà)到嘴邊卻變了樣。上課時(shí),我總在眼角偷偷地瞟著你。不知你有沒(méi)有注意?
而當(dāng)我終于準(zhǔn)備與你和好時(shí),我看見(jiàn)你在和別的女孩一起玩耍。你們笑著,看起來(lái)是那樣開(kāi)心。開(kāi)心得讓人嫉妒,開(kāi)心得讓我花了三個(gè)星期孵出的勇氣在瞬間像是被抽了魂似的逃逸出了我緊握的拳頭。
你沒(méi)有看見(jiàn)我——或許是裝作。但你身邊的那一個(gè)女孩子發(fā)現(xiàn)了我。她仔細(xì)地觀(guān)察我的臉,想必當(dāng)時(shí)我的表情一定很有趣吧。我直愣愣地看著她們,不知道要說(shuō)些什么。但我的嘴巴比大腦更先撒了謊。
“誰(shuí)稀罕。”
夏天照例是多雨。那天下午還未放學(xué),天空就開(kāi)始迅速沉淀,粗大而渾濁的雨筆直地把天空沖刷成不均勻的灰白。整個(gè)世界都充斥在雨水摔在地上的聲響里。放學(xué)后的我背著書(shū)包在走廊上左顧右盼?从晁┻^(guò)雨衣的間隙濺在準(zhǔn)備回家的'同學(xué)的褲腳上,褲腳也變成渾濁一片。一時(shí)間走道上綻開(kāi)了各種不同色彩的流動(dòng)的傘,來(lái)來(lái)往往。
我沒(méi)帶傘。我站在走廊上漫無(wú)目的地等待著,不知為什么我竟開(kāi)始期盼你的出現(xiàn)。期待著什么?等你撐傘送我回家?這不現(xiàn)實(shí),我清楚地看見(jiàn)你和你朋友一起蜷在你那把大傘下匯進(jìn)了校門(mén)口的傘流。現(xiàn)在,你是快到家了吧。
望著下得越來(lái)越起勁的雨,我把書(shū)包緊緊地捂在了懷里,低著頭沖進(jìn)了雨幕。雨勢(shì)沒(méi)有減退。雨水打在臉上,竟有些麻酥酥的痛意。我飛快地交替著雙腿。雨下著。我跑著。
雨停了?緊接著一只手抹掉了粘在我頭發(fā)上的雨水。順著擎著傘的手向里望去,我看到了你。
矛與盾作文3
家,一個(gè)溫馨的名詞,但事實(shí),在家中,并不是時(shí)刻都是溫馨的,家這個(gè)地方充滿(mǎn)了火藥的氣息,微微一點(diǎn)摩擦,就會(huì)讓它爆發(fā),爆發(fā)后的安靜,死氣沉沉,沒(méi)有了任何的感情色彩,心中的憤怒,需要時(shí)間的調(diào)節(jié),慢慢平息。
現(xiàn)在的父母,說(shuō)好,萬(wàn)事都為了我們的未來(lái),說(shuō)壞,太“霸道”,他們霸占了我們的自由,絲毫不了解我們,卻要假了解,對(duì)我們時(shí)時(shí)針對(duì),絲毫不知我們做的事情的原因,他們也不想知道,只是一味的從自己的思想去理解,我們畢竟和家長(zhǎng)的年代不同,思想也不相同,這樣,只會(huì)加以我們和父母的矛盾,最后成為陌生人,在事事上,互不相讓。
兒時(shí),我們不會(huì)與父母計(jì)較,因?yàn),那是,我們認(rèn)為父母的話(huà)多是對(duì)了,他們說(shuō)對(duì)就是對(duì),說(shuō)錯(cuò)就是錯(cuò),我們沒(méi)有自己的思想,自己對(duì)這件事的理解,現(xiàn)在,對(duì)事事都有自己的見(jiàn)解,卻與父母的見(jiàn)解發(fā)生矛盾,可謂水火不相容,有時(shí),父母是對(duì)的,我們跟他們計(jì)較是自己太叛逆,但有時(shí),我們對(duì)自己做的事有自己的原因,但他們一再的誤會(huì),與不理解,時(shí)而有自己發(fā)生矛盾,處于青春期的我們,心思太重,父母早已看不清,我們的思想也早已改變,父母對(duì)于我們的思想也不理解,只是模糊的認(rèn)識(shí),讓我們時(shí)刻與父母產(chǎn)生火花,發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
我們做的`每一件事,都是一個(gè)火藥的導(dǎo)火索,在一字一句中便會(huì)產(chǎn)生被點(diǎn)燃,燃燒速度越來(lái)越快,最后點(diǎn)燃了火花,使兩者都被火藥所灼傷,爆炸時(shí)產(chǎn)生的煙霧,也將自己的面孔熏黑,越來(lái)越不能清洗,最后黑到皮膚,滲透到每一分皮膚里。
我多想,讓導(dǎo)火索沒(méi)有燃燒之前就被潮濕的空氣所沾濕,點(diǎn)燃不起來(lái),化解父母與父母的爭(zhēng)吵,脫離那刺鼻的火藥的味道……我多想……多想。
矛與盾作文4
兒時(shí),日當(dāng)頭,周遭全是溫暖全是愛(ài),我們?cè)蜢`魂吶喊“我們的愛(ài)是天賦的愛(ài),我們愛(ài)人勝于愛(ài)己”。青澀的清純,是我們手中曾擁有的利矛,我們?cè)餐盟葱l(wèi)愛(ài)的圣土,曾用它去擊破世俗虛偽冷暖的堅(jiān)盾,我們喜悅過(guò),失落過(guò),感嘆過(guò),但萬(wàn)般情愫不曾化為鏡中的淚影,因?yàn)槲覀兊膼?ài)永無(wú)止休,我們的矛永握手中!
日也匆匆,月也匆匆,當(dāng)初的雄心壯志,坦蕩誓言,全猶如鏡中日月,昨日黃花。即便在夢(mèng)中也不會(huì)再現(xiàn)。這是為何,我們手中的矛何時(shí)幻為了盾,這是歲月的演變還是我們的蛻變!如今,我們害怕,害怕愛(ài)的付出;如今,我們彷徨,彷徨原點(diǎn)在何方?這不是命運(yùn),這一切緣于我們?nèi)诵缘娜觞c(diǎn),我們自私,吝嗇我們的愛(ài),我們彼此懷疑,舍不得讓愛(ài)無(wú)私,我們平日滿(mǎn)口仁義,做時(shí)卻瞻前顧后!
我們從日當(dāng)頭的正午漸漸邁入艷陽(yáng)殘留的黃昏,而今頭頂只剩漆黑的天,泠泠的夜看不清方向,找不到目標(biāo)。是盾,是盾遮住了這本屬于我們的陽(yáng)光,我們的光明!無(wú)奈,感嘆命運(yùn)的悲哀,無(wú)月的'夜,已然注定失敗,如若承認(rèn)這個(gè)“事實(shí)”,那我們真的是懦夫了,真的淪為盾的奴隸了!
矛與盾,我重新選擇也是最后的抉擇,我要成為一個(gè)拿著矛的勇士,雖勢(shì)單力薄,仍義無(wú)反顧,世上無(wú)矛不可攻破之盾,我堅(jiān)信于此。把愛(ài)放開(kāi),讓愛(ài)無(wú)私,使愛(ài)感化冷漠的世界。
夜,終會(huì)過(guò)去,即便漫長(zhǎng),矛定破盾。其實(shí)在這個(gè)充滿(mǎn)矛盾的世界,只要堅(jiān)信我們的信念,那定會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧。
拿起我們的矛,讓愛(ài)無(wú)限蔓延!
矛與盾作文5
今天,我在托管班里,跟我最要好的朋友王思語(yǔ)吵架了。這次是為了爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)角色而爭(zhēng)吵起來(lái)的。
我和王思語(yǔ)吃完飯后,就到睡覺(jué)的房間準(zhǔn)備在午睡前玩一會(huì)兒游戲。我新加了一個(gè)游戲,叫:快樂(lè)大本營(yíng)。游戲里有個(gè)角色叫:茉莉格格。茉莉格格這個(gè)角色的外貌迷人,心地善良。我和王思語(yǔ)都想當(dāng)這個(gè)角色。
“我要當(dāng)茉莉格格!”我和王思語(yǔ)同時(shí)說(shuō)道。王思語(yǔ)盯著我,我也盯著王思語(yǔ)。王思語(yǔ)開(kāi)口了:“我來(lái)當(dāng)!我適合這個(gè)角色!”我跳起來(lái)反駁道:“你哪里適合了?”“即使不適合,你也得聽(tīng)我的!我比你大!”王思語(yǔ)強(qiáng)詞奪理地大吼道。
不知我倆鬧了多久,別人都睡覺(jué)了,我們還在鬧。突然,門(mén)開(kāi)了,托管老師見(jiàn)到我倆在午睡時(shí)大聲吵架,便教育道:“快睡覺(jué)了!小朋友只有睡好覺(jué)才能長(zhǎng)身體……”我根本沒(méi)聽(tīng),而是盯著王思語(yǔ),王思語(yǔ)也瞪大眼睛盯著我。
當(dāng)托管老師提高了聲音說(shuō)道:“你們倆聽(tīng)到?jīng)]有?”的'時(shí)候,我和王思語(yǔ)才回過(guò)神來(lái),都不知所措地望著托管老師。托管老師見(jiàn)我們不吭聲,便大聲說(shuō):“你們不睡覺(jué),我就不允許你們兩個(gè)睡了!”
我和王思語(yǔ)立馬躺了下來(lái)。我想:還不是王思語(yǔ)害的!我朝她瞪了一眼,王思語(yǔ)看著我,翻了翻白眼。我們扭過(guò)頭,誰(shuí)都不理誰(shuí)。第二天中午,我和王思語(yǔ)又在一起了。我把茉莉格格這個(gè)角色讓給了她并跟她道了歉,她也原諒了我,我們又成為了好朋友。
這次的爭(zhēng)吵結(jié)束了,但是還可能會(huì)有下一次。雖然我和王思語(yǔ)經(jīng)常吵架,但是我們倆永遠(yuǎn)是好朋友。
矛與盾作文6
陰雨綿綿,空氣中彌漫著悶悶的氣息。樓下的吵鬧聲直沖云霄,使人有幾分不耐。毫不知情的北風(fēng)呼嘯著拂過(guò)窗前,好奇的把頭伸進(jìn)來(lái)。
此時(shí)的客廳——“硝煙彌漫”,空氣中暗藏著一股很濃的火藥味。整個(gè)客廳像是被手榴彈擊中了似的,騰云駕霧中……。六分鐘前,我正在津津有味的看著電視。倏然,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我眼前,擋住了我的視線(xiàn)。我眉心緊蹙,眼角含著一絲不耐,嘴一嘟,手一揮道:“哎呀!快讓開(kāi),看不到啦!!!”媽媽用那香腸般的手指,手一伸,腳一蹦關(guān)上了電視,須臾,電視變得一片黑色,散發(fā)著一股令人氣憤的氣息。
“快去吃飯——”媽媽提高了聲音,一定高達(dá)80分貝!此時(shí),媽媽的頭上好像有一個(gè)隨時(shí)都可能爆發(fā)的火山?吹剿@副樣子,我也不甘示弱:“不,就不,我就不去吃”一想到可惡的老媽把我電視關(guān)了,還一副心安理得的樣子,我就氣憤不已,不知哪來(lái)的勇氣說(shuō)出了這番話(huà),可是一說(shuō)出那番話(huà)我就后悔了。媽媽像一只兇狠的老虎怒目圓睜的盯著我,她的眼神告訴我——你死定了!如果世界上真的有叮當(dāng)貓可以帶我穿越時(shí)空的話(huà)那該多好!媽媽眉心緊蹙成一個(gè)大大的“川”字,臉上寫(xiě)著一個(gè)字——憤怒。哦不,是倆個(gè)字!唇瓣如一條用尺子描繪的線(xiàn)條。望著媽媽這頭即將爆發(fā)的老虎,一股氣流涌上我的心頭,我的心仿佛被一點(diǎn)一點(diǎn)的.掏空。如一張白紙似的毫無(wú)思緒。咬牙,從命!“算了,本小姐今天心情好,不和你計(jì)較。餓了,吃飯去咯!”我拋下后面鄙夷和無(wú)奈的眼神,揚(yáng)長(zhǎng)而去。只聽(tīng)“砰”一聲,太過(guò)氣憤的我一臉撞到了墻上;仡^一看,媽媽在后面哭笑不得的看著我。我眉心緊蹙,眼角流露出一副不服輸?shù)谋砬椋瑸榱司徑膺@尷尬氣氛我裝做諾無(wú)其事的說(shuō):“你……你……你懂什么……我這叫不走尋常路!
一場(chǎng)頂嘴風(fēng)波就此平息……本來(lái)想大度一點(diǎn)原諒媽媽的,沒(méi)想到結(jié)果居然……我的一世英名啊,在此毀于一旦了!
矛與盾作文7
生活中處處充滿(mǎn)矛盾,這就要求我們要學(xué)會(huì)處理。貝殼學(xué)會(huì)處理了接受痛苦還是安逸地生活的矛盾,才得以釀成圓潤(rùn)珍珠;寶劍學(xué)會(huì)處理了經(jīng)歷磨煉還是平靜做平庸的鐵的矛盾。才得以寒光四射;毛毛蟲(chóng)學(xué)會(huì)處理了接受繭縛還是安于現(xiàn)狀的矛盾,才得以變成美麗的蝴蝶。面對(duì)生活的種種矛盾,需要我們學(xué)會(huì)用樂(lè)觀(guān)、自信、堅(jiān)強(qiáng)去處理,這樣,我們才能活出七彩人生。
人生如路,行走其中難免遇到與自己內(nèi)心相悖的事,這就需要我們學(xué)會(huì)用樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的心態(tài)去處理。蘇軾的人生是波瀾壯闊的。因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案,他遭到一貶再貶,從黃州到密州到杭州,再到惠州,最后竟到了荒涼的海南。面對(duì)生活中出現(xiàn)的矛盾,是接受還是每天悲嘆“人生如夢(mèng),命途多舛”?最后,蘇軾選擇了用“一蓑煙雨任平生”的樂(lè)觀(guān)豁達(dá)心態(tài)去處理。于是,他戰(zhàn)勝了心中怨天尤人的矛盾,終于在杭州出現(xiàn)了蘇堤,在惠州有蘇公祠。學(xué)會(huì)用樂(lè)觀(guān)豁達(dá)處理生活中的矛盾,我們才能活得開(kāi)心!
人生如河,流淌中遇到阻礙,矛盾就會(huì)出現(xiàn);是前行還是停滯不前?這就需要我們學(xué)會(huì)用自信去處理矛盾。貝多芬雙耳失聰,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)就像河水流淌中遇到了前面的大山巨石的阻礙,但是貝多芬卻學(xué)會(huì)了用自信去處理,他沒(méi)有選擇停住腳步去享受余生,去捕捉人生最后的歡樂(lè),而是用自信去塑造自己。他自信,他相信自己一定行,于是他用雙手“扼住了命運(yùn)的咽喉”,終于成為偉大的`音樂(lè)家。學(xué)會(huì)用自信去處理矛盾。我們的偉大夢(mèng)想自由才能飛翔。
人生如山,我們攀登時(shí),可能會(huì)被山邊的花草迷惑而希望停留欣賞,但又想登上山頂去享受那“一覽眾山小”的豪情。這時(shí),我們要學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)去學(xué)會(huì)處理矛盾。偉大史學(xué)家司馬遷遭受宮刑后,曾被這打擊迷惑得以幾乎停下來(lái)而不前進(jìn),但他學(xué)會(huì)了用堅(jiān)強(qiáng)去處理,他選擇了“登上山頂”而不是停滯不前。于是成就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》,為后人所景仰。這就告訴我們,學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)去處理矛盾,我們才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
面對(duì)生活的種種矛盾,學(xué)會(huì)用“千斤散盡還復(fù)來(lái)”的樂(lè)觀(guān)豁達(dá);“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信,“經(jīng)一番徹骨寒”的堅(jiān)強(qiáng)去處理,我們的人生會(huì)很精彩,生活會(huì)很美好!
矛與盾作文8
環(huán)境,是地球的表層,由空氣、水和巖石(包括土壤)構(gòu)成大氣圈、水圈、巖石圈,在這三個(gè)圈的交匯處是生物生存的生物圈.這四個(gè)圈在太陽(yáng)能的作用下,進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),使人類(lèi)(生物)得以生存和發(fā)展.
據(jù)科學(xué)測(cè)定,人體血液中的.60多種化學(xué)元素的含量比例,同地殼各種化學(xué)元素的含量比例十分相似.這表明人是環(huán)境的產(chǎn)物.人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系,還表現(xiàn)在人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著交換的關(guān)系.比如,人體通過(guò)新陳代謝,吸入氧氣,呼出二氧化碳;喝清潔的水,吃豐富的食物,來(lái)維持人體的發(fā)育、生長(zhǎng)和遺傳,這就使人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著交換.如果這種平衡關(guān)系破壞了,將會(huì)危害人體健康.
人類(lèi)為了生存、發(fā)展,要向環(huán)境索取資源.早期,由于人口稀少,人類(lèi)對(duì)環(huán)境沒(méi)有什么明顯影響和損害.在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里,自然條件主宰著人類(lèi)的命運(yùn).到了"刀耕火種"時(shí)代,人類(lèi)為了養(yǎng)活自己并生存、發(fā)展下去,開(kāi)始?xì)Я珠_(kāi)荒,這就在一定程度上破壞了環(huán)境.于是,出現(xiàn)了人為因素造成的環(huán)境問(wèn)題.但因當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平低,對(duì)環(huán)境的影響還不大.
矛與盾作文9
你有過(guò)朋友之間沖突嗎?我想大家都經(jīng)歷過(guò),下面我講一講我與我的朋友一次沖突。
一次上體育課,老師按排自由活動(dòng), 我們一大群男生聚集在一起,決定一起踢足球,并分好隊(duì),我和我的好朋友熊維蘇各分在不同隊(duì)里。 比賽開(kāi)始了,上半半場(chǎng)我隊(duì)輸了一分,下半場(chǎng),我隊(duì)開(kāi)始瘋狂進(jìn)攻,在一次進(jìn)攻上,覃天把球傳給邊路的我,我急忙往前帶球,只見(jiàn)熊維蘇上來(lái)攔截,于是我急忙把球往右別了一下,想拐過(guò)去,可是我突然感到被絆倒在地,褲子磨爛了,腳磨破了皮,鮮血直流,我急忙站起來(lái)沖到熊維蘇面前,大聲對(duì)熊維蘇說(shuō):“你干啥?”接著就你一拳我一拳地打起來(lái)了,直到上課鈴響了,我們兩個(gè)變成一觸即發(fā)“火藥桶”,氣沖沖地回到教室。這幾天我非常氣憤,還經(jīng)常在心里罵他,回到家還經(jīng)常把枕頭當(dāng)作熊維蘇狂打不止。我想:算了算了,天下沒(méi)有不散的宴席,就當(dāng)沒(méi)有熊維蘇這個(gè)朋友吧!
過(guò)了幾天,我給我的'同作田 雅 菲給氣瘋了,她老在我作業(yè)本上畫(huà)東西,“好男不與女斗”,我對(duì)她一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,我想找熊維蘇訴苦,讓他支點(diǎn)招給我,又想到踢球事,又不好意思去找他,感覺(jué)很寂寞,當(dāng)時(shí)我感到真的非常后悔:“我干嗎當(dāng)時(shí)要生氣?大家都玩的,一點(diǎn)小傷算什么??jī)扇炀蜎](méi)事了,褲子爛了又怎樣?花兩塊錢(qián)給縫上就好了,我與他是幾年朋友,為這事失去一個(gè)好朋友看來(lái)真不值”。 第二天,我拿著兩包熊維蘇最喜歡的鍋巴向他道歉(因?yàn)樵谒O倒我后,我還打了他兩拳),從此我又有了一個(gè)好朋友,好搭擋。
經(jīng)過(guò)這一件事后,我想我應(yīng)該改一下我的暴躁性格,否則更多的朋友將離我而去。
矛與盾作文10
人人都有媽媽?zhuān)械暮⒆雍蛬寢尯系脕?lái),有的孩子就和媽媽何不來(lái)。我和媽媽就是合不來(lái),而且經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾。這不,就在大年三十晚上的前一天,我和媽媽就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架了。
清早,我起來(lái)洗洗弄弄就喊爸爸起床去老家貼彩時(shí),正好看見(jiàn)上超市送的東西,我打開(kāi)一看,里面有春聯(lián)、福字、貼畫(huà),還有兩只大老虎。突然,我看見(jiàn)一個(gè)白色的正方形的紙,這是什么?我打開(kāi)一看,原來(lái)是日歷,當(dāng)時(shí)我不知道它是貼在門(mén)上的,就把它戳了一個(gè)洞,掛在了墻上,就去老家了。
回到家后,見(jiàn)媽媽正在燒晚飯,剛想問(wèn)她吃什么,她卻反過(guò)來(lái)問(wèn)我:“童童,去蘇果超市送的東西里的日歷你拿了沒(méi)有?”“拿了!蔽掖鸬。“在哪呢?”媽媽邊問(wèn)邊向我走來(lái)。我指了指我的'房間,說(shuō):“在那呢!”媽媽啥也沒(méi)說(shuō),走進(jìn)了我的房間。
“汪銘童,你給我過(guò)來(lái)!”突然,我聽(tīng)到嚴(yán)厲的聲音,心里剎時(shí)間七上八下的,不知道又做錯(cuò)了什么我不安的向房間走過(guò)去,剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)媽媽問(wèn)我:“你把日歷戳一個(gè)洞干什么?”我小心的回答道:“日歷掛不上去,只好戳一個(gè)洞!薄澳闶潜康皢幔窟@個(gè)是貼在門(mén)上的!”“你怎么又罵我了?就不能好好的和我講嗎?”我一聽(tīng)媽媽又罵我了就來(lái)氣了,反駁了媽媽的話(huà),把自己反鎖在房間里,又不吃飯,直接上床睡覺(jué)了。
第二天早上,我看見(jiàn)媽媽的頭上似乎又多了幾根白頭發(fā),我的心一下子軟了,眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼的我和一個(gè)天使的我。天使說(shuō):“快和媽媽道歉去吧,媽媽為了你付出了一生的心血和青春啊,不要因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而傷了和氣!”魔鬼緊接著說(shuō)道:“什么道歉!明明是她先罵你的!別去!”“去!”“別去!”“去!”……我呆住了,爸爸似乎看出了我的心思,便出了一個(gè)主意,要我在吃飯的時(shí)候向她道歉,果然,我和媽媽和好如初。
唉,多么希望我和媽媽之間的這些小矛盾可以消失呀!
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