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矛與盾作文精選(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的矛與盾作文，歡迎大家分享。
矛與盾作文1
最后自己昨天的話還是相對(duì)來(lái)說(shuō)是很想念那個(gè)90的，現(xiàn)在就覺(jué)得嗯挺想念他，然后就看到什么好玩的地方啊，或者說(shuō)想要去玩的時(shí)候就挺想著他了，就覺(jué)得我們一定要一起去玩，然后拍很多的照片以后回想起來(lái)就是已經(jīng)很有意義的微信，看網(wǎng)上那些很有意義的讓自己覺(jué)得不滿心的男人那些照片，基本上就是兩個(gè)人一起去旅行嘛，然后拍一些很搞怪的照，片自然村這些東西也答應(yīng)了，他說(shuō)那誰(shuí)在那里一定要拿著錘子拍攝的技術(shù)，但是自己還是沒(méi)有開(kāi)始，就覺(jué)得我從開(kāi)始這種感覺(jué)吧，但是謝謝老師已經(jīng)幫幫忙逼著自己去開(kāi)始了，畢竟不能說(shuō)從事來(lái)說(shuō)，你這樣說(shuō)出這一些情緒，有的時(shí)候其實(shí)也會(huì)一整天，然后情緒就空白了，也沒(méi)有什么回去說(shuō)的，那個(gè)時(shí)候就會(huì)推著像在宿舍里面，但是什么都沒(méi)有說(shuō)的時(shí)候，自己就覺(jué)得自己還是挺頹廢的，就覺(jué)得一直在宿舍里面，然后就看著手機(jī)刷刷手機(jī)，也沒(méi)有什么自由時(shí)間，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候就覺(jué)得還是挺無(wú)聊的，然后也覺(jué)得自己很頹廢就沒(méi)有去叫你為他寫(xiě)的作業(yè)就寫(xiě)。
但是自己就覺(jué)得挺興奮，所以在拍照技術(shù)啊，以及在文字這一方面再加上在體型塑造這一方面可以有一定的進(jìn)步吧，包括在英語(yǔ)這一方面，然后到時(shí)候去考級(jí)或者說(shuō)考什么證書(shū)的時(shí)候都是可以去了解一下他就是現(xiàn)在就是網(wǎng)上的信息實(shí)在是太復(fù)雜了，然后這一周不知道應(yīng)該怎么去分辨，就昨天的話又發(fā)生了一件事情，就是站在這旁邊的那個(gè)女孩子嘛，她就是在公眾號(hào)上然后參加了一個(gè)熊貓義工的那個(gè)活動(dòng)，然后就是說(shuō)可以去成都，然后到時(shí)候人家就會(huì)把我住宿費(fèi)，然后伙食費(fèi)以及車(chē)費(fèi)這樣子，但是呢，就后來(lái)就發(fā)現(xiàn)就他本來(lái)是被錄取了的然后就很開(kāi)心嘛，就說(shuō)還要復(fù)賽這樣子，然后后來(lái)就有人在網(wǎng)上找了一下這個(gè)信息來(lái)增加，因?yàn)樗谂笥讶锩娼Y(jié)賬嘛，然后有其他人的想法加入，但是其他人都相對(duì)來(lái)說(shuō)比較理智一些，在加入之前就去看一下這個(gè)義工活動(dòng)究竟是真的還是假的，然后后來(lái)就是證實(shí)那一個(gè)活動(dòng)是假的。
所以現(xiàn)在網(wǎng)上的那些信息真的也是很錯(cuò)綜復(fù)雜吧，所以才會(huì)讓自己這么的'沒(méi)有行動(dòng)力，才會(huì)讓自己一時(shí)不想要去開(kāi)始了，就其實(shí)自己還是挺害怕說(shuō)到時(shí)候去開(kāi)槍，然后就網(wǎng)上很多的消息，然后就又讓自己迷失了自己的方向這樣子然后也很怕說(shuō)做無(wú)用功，但是至少現(xiàn)在自己就覺(jué)得還是要?jiǎng)悠饋?lái)的話，就有動(dòng)起來(lái)之后還是會(huì)有一些小進(jìn)步的，這樣說(shuō)會(huì)很累，但是呢，就到時(shí)候看到自己的成就，看到自己的進(jìn)步的時(shí)候，一定會(huì)很開(kāi)心，很有成就感，很踏實(shí)。
矛與盾作文2
常常聽(tīng)到大人們總是說(shuō)矛盾矛盾的，可我還卻不知道什么是矛盾。
一日清晨，我不知是哪條神經(jīng)搭錯(cuò)線，竟要去跑步，而且還綁了沙袋。我沿著廣場(chǎng)跑，剛想彎入廣場(chǎng)中間，看見(jiàn)前面有一片施工工地，不知道旁邊有沒(méi)有路。哎，誰(shuí)讓我是超級(jí)近視呢？我就往前走，忽然聽(tīng)見(jiàn)一片哭聲，那是嬰兒的哭聲。其實(shí)，有嬰兒的哭聲是很正常的，因?yàn)槟切┐笕顺鰜?lái)健身跑步也會(huì)順便帶上他們的。走近一看，不得了，是一個(gè)棄嬰。這怎么會(huì)有棄嬰呢？是不是人販子把他放在這里忘記帶走？應(yīng)該不會(huì)是人販子的，人販子不會(huì)忘記的'。那肯定是棄嬰了！為了確認(rèn)，我環(huán)顧四周，真的沒(méi)有一個(gè)大人。
作為一個(gè)公民，而且還是一名中學(xué)生，有義務(wù)報(bào)警的。但我還是有一點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心等警察來(lái)了以后，他的家人有來(lái)了，那我豈不是報(bào)假案了嗎？但如果不報(bào)警，也許他會(huì)餓死。我還是站在正義的一邊――報(bào)警。我看到馬路上沒(méi)有車(chē)，而且我這邊有是綠燈，就跑了過(guò)去，沒(méi)想到差點(diǎn)被一輛闖紅燈的摩托車(chē)撞到，這是不是在警告我不要去報(bào)警？說(shuō)來(lái)也怪，一連幾個(gè)公用電話不是壞了就是不見(jiàn)了。終于，在快到我家的那個(gè)電話亭打到了電話。第一次報(bào)警，好緊張哦，連方位都說(shuō)不清楚。
為了看看警察處理的場(chǎng)景，我便跑回廣場(chǎng)，居然看到有一個(gè)女人正抱著他。那是他的媽媽嗎？待會(huì)兒警察來(lái)了怎么說(shuō)？慘了。我左等右等，差不多有十分鐘了，還不見(jiàn)警察的到來(lái)。出警的速度怎么那么慢啊，算了，我先走了！
到家，我把這時(shí)事告訴了老爸老媽，老爸說(shuō)我是好樣的，可老媽卻說(shuō)我多余，會(huì)引來(lái)“殺身之禍”的。哎，真是矛盾啊，人一旦矛盾起來(lái)就做什么事情都猶豫不決。
矛與盾作文3
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，把它也踩壞了。后來(lái)，我們倆打了起來(lái)。
圍觀的'同學(xué)都不喜歡我和陳明，不過(guò)，他們更恨陳明，便對(duì)我說(shuō)“往死里打，打不過(guò)，哥幫你！”于是，我們倆更用力地打了起來(lái)，不一會(huì)兒，我們倆都兩敗俱傷。
想到這，我不由得嘆了一口氣。還記得那年的冬天，我和陳明是同班同學(xué)，，同學(xué)們都看不起我們倆，還異口同聲得叫我們“二害”。我們因此認(rèn)識(shí)了，從此，我們便“相依為命”、情同手足，我們每天都在一起，有吃的一起吃，有喝的一起喝，有玩的一起玩，都是非常要好的朋友，誰(shuí)都不離開(kāi)誰(shuí)。想到這兒，我心痛了，以往那么多的“磨難”我們都度過(guò)了，這次既然因?yàn)橐粋�(gè)小木船而破壞了我們的感情，大打出手，真是有些不該��！
最近我發(fā)現(xiàn)陳明放學(xué)總是很早回家，不跟我說(shuō)話，我也沒(méi)理他。
今天，我發(fā)現(xiàn)他朝我走來(lái)，手里好像拿著一個(gè)東西。我以為他又要打我了，沒(méi)想到他拿的是一只精致的小木船，他向我說(shuō)“對(duì)不起，是我不好，不小心把你的小木船弄壞了，這不，我給你做了一只小木船，以志歉意”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接受了小木船。我們笑了，笑得是那樣的甜，那樣的香！
雖然他已經(jīng)回老家多年，但是，那只小木船我還留著，因?yàn)椋鞘俏覍?duì)他的牽掛，每當(dāng)看到了它，我就想到了我永遠(yuǎn)的朋友陳明！
矛與盾作文4
矛，以作攻擊；盾，以作防守。攻擊與防守是對(duì)立的，也就是矛與盾是對(duì)立的。然而，矛與盾是戰(zhàn)場(chǎng)上必不可少的配搭。雖然矛與盾是矛盾的，但矛盾卻能創(chuàng)造出美麗。
矛與盾的摩擦，有時(shí)能擦出燦爛的火花。
工作在金融公司的曾子墨，獲得一次進(jìn)入鳳凰衛(wèi)視工作的機(jī)會(huì)。然而，面對(duì)事業(yè)的抉擇，她要守住高薪的金融工作的盾牌，還是拿起攻擊電視傳播領(lǐng)域的長(zhǎng)矛呢？曾子墨選擇了后者。面對(duì)自己一竅不通的電視傳播工作，她以自己對(duì)金融的結(jié)實(shí)根基為她主持金融節(jié)目提供優(yōu)質(zhì)資源，現(xiàn)今她已成為鳳凰衛(wèi)視的著名主持人。
矛盾的產(chǎn)生不僅沒(méi)有影響曾子墨的事業(yè)，反而為她創(chuàng)造了事業(yè)的輝煌。曾子墨之所以能化矛盾為美麗，是因?yàn)樗朴谧兺�，將自己熟悉的知識(shí)用于陌生的領(lǐng)域，讓矛盾為她的人生創(chuàng)造美麗。
矛與盾的結(jié)合，有時(shí)能凝聚更大的力量。
表演節(jié)目《千手觀音》由一群聾啞的少女表演。聾啞人如何辨認(rèn)音樂(lè)的旋律節(jié)奏呢？面對(duì)演出的機(jī)會(huì)，這群聾啞少女是繼續(xù)隱身于自我保護(hù)的盾牌后，還是抓起進(jìn)入有聲世界的長(zhǎng)矛呢？顯然她們選擇了后者。她們所表演的《千手觀音》令13億中國(guó)人深受震撼。
無(wú)聲的世界卻能作出動(dòng)人的表演，這群表演者在矛盾中獲得勝利。她們之所以能化矛盾為力量，是因?yàn)樗齻儗?duì)表演的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)。因?yàn)橛忻艿腵存在，讓健康的我們更能感受到生命的力量。矛盾為表演者創(chuàng)造了美麗，更為社會(huì)凝聚了力量。
我們的生活中充滿了矛盾——是舒適地過(guò)著平庸的生活，還是像徐本禹一樣去艱苦奮斗出溫暖的色彩？是奢侈地?fù)]霍自己的財(cái)產(chǎn)，還是像叢飛一樣去散播愛(ài)心的種子？是努力地為自己謀取利益，還是像溫xx一樣成為人民的公仆？
國(guó)學(xué)大師季羨林先生說(shuō)過(guò)：“一個(gè)百分之百完滿的人生是沒(méi)有的，不完滿才是人生。”是的，在人生中，矛盾無(wú)處不在無(wú)時(shí)不有，我們無(wú)法回避而且必須面對(duì)。能否將矛盾化為美麗，就要看我們能否理智看待矛盾，學(xué)會(huì)變通化；就要看我們能否清楚自己內(nèi)心的需要，并努力為之奮斗。讓我們?cè)诿苤谐砷L(zhǎng)，在矛盾中蛻變，在矛盾中讓人生逐漸接近完滿，變得美麗！
矛與盾作文5
我和鄧皓天是朋友，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉欤覅s和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚碜由嫌幸坏劳可}，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的朋友，又問(wèn)后面的'朋友，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？帶了，怎么了？我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：你能不能借我用用？我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：我不借給你。我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？借，不借？借，不借？我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了做人要大度的話來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：我以后不和你玩了。我也不高興了，順口說(shuō)道：不玩就不玩！好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可對(duì)不起這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：做人要懂得大度，要學(xué)會(huì)寬容、謙讓。我把這話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓天道歉，鄭重地說(shuō)：鄧皓天，對(duì)不起，我們和好吧！鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好朋友、好朋友。
矛與盾作文6
據(jù)說(shuō)前天在街上靠賣(mài)矛又賣(mài)盾度日的楚國(guó)人在大庭廣眾之下出了嗅，垂頭喪氣的回到家里。
妻子見(jiàn)他一臉的不高興就問(wèn)他：“你怎么垂頭喪氣的？是不是今天生意不好矛和盾沒(méi)賣(mài)出去？沒(méi)關(guān)系今天賣(mài)不了還有明天呢�！彼�(tīng)了妻子的話心里很不是滋味，對(duì)妻子說(shuō)：“咱們還是改行做別的生意吧！今后咱們的矛和盾恐怕不會(huì)有人買(mǎi)了�！甭�(tīng)張三這么一說(shuō)他妻子著急了，趕忙問(wèn)道：“這到底是怎么回事，你趕緊跟我說(shuō)清楚，真急死人了。” “今天我去賣(mài)矛和盾……”他垂頭喪氣地把今天在街上賣(mài)矛和盾時(shí)發(fā)生的事情一五一十地向他妻子說(shuō)了一遍。聽(tīng)完他的敘說(shuō)，他妻子笑了。張三不解地看著他的妻子問(wèn)到：“我們的生意都做不成了，你還笑得出來(lái)？”妻子指著他的鼻子說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這么不過(guò)腦子，有你這么為自己的東西作廣告的嗎？人家問(wèn)得你啞口無(wú)言了吧？”“事情已經(jīng)這樣了你說(shuō)怎么辦”張三無(wú)可奈何的說(shuō)。妻子想了想說(shuō)：“明天一早你還去買(mǎi)……”妻子的話還沒(méi)說(shuō)完，他就搶著說(shuō)：“什么？明天還去，不是一樣賣(mài)不出去嗎？”“你聽(tīng)我把話說(shuō)完，明天你當(dāng)著大家的面，用咱們的矛刺咱們得盾，試驗(yàn)一下到底矛鋒利，還是盾結(jié)實(shí)。試出哪個(gè)好后你再夸一夸那個(gè)好的。”
那個(gè)賣(mài)矛和賣(mài)盾的人，什么也沒(méi)有賣(mài)出去，回到家里對(duì)妻子說(shuō)：“唉！真倒霉，什么也沒(méi)賣(mài)出去�！逼拮訂�(wèn)：“為什么？”他說(shuō)：“不知道�！逼拮佑终f(shuō)：“那好，你給我說(shuō)一遍你當(dāng)時(shí)說(shuō)的話�！彼f(shuō)：“我當(dāng)時(shí)在街上叫賣(mài)，還說(shuō)：‘我的矛鋒利得很，無(wú)論什么盾都戳得穿�！�說(shuō)：‘我的盾堅(jiān)固得很，無(wú)論什么矛都戳不穿。’有人問(wèn)我：‘如果用你的矛戳你的盾，會(huì)怎么樣呢？’然后我一下子愣住了。”妻子說(shuō)：“你這不是‘自相矛盾’嗎？我覺(jué)得你應(yīng)該先到一個(gè)地方賣(mài)矛，再到一個(gè)地方賣(mài)盾。”他照著妻子的`話去做，果然取得了重大成功。原本很窮的他們，一下子變得很富有。變富了以后，他想：真不知道如果沒(méi)有妻子的勸告，我怎么可能會(huì)有今天。
第二天，這個(gè)人就按照他妻子說(shuō)的去做了，結(jié)果他賣(mài)的盾結(jié)實(shí)，他就向別人介紹自己制造的盾如何結(jié)實(shí)。大家親眼看到他的盾確實(shí)很結(jié)實(shí)，又聽(tīng)了他的介紹，不一會(huì)兒的功夫他的盾就賣(mài)完了。他收拾好東西高高興興地回家了。
從此以后他便專門(mén)制造盾，生意越做越紅火，一家人過(guò)上了幸福的生活。
矛與盾作文7
紅花不嫌棄小草的渺小與丑陋，用寬容之心以對(duì)，從而襯托出其嬌艷。小樹(shù)苗不怨恨暴風(fēng)雨的拍擊，用感恩之心以對(duì)，從而成就穩(wěn)固的根基；魚(yú)兒不畏懼浪潮的淹沒(méi)，用從容之心以對(duì)，從而獲得了自由與快慰。然而，我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到各種矛盾，但只要我們以寬容、感恩和從容這三顆真誠(chéng)之心去面對(duì)，一切的矛盾都可解決。
放下冷漠，用寬容之心去面對(duì)矛盾。如果藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，不以寬容之心去解決兩人之間的矛盾，哪能有“將相和”喜人局面？如果唐太宗面對(duì)摒棄私仇，重用魏征與皇帝的尊嚴(yán)這一矛盾時(shí)，不以寬容之心去解決這一矛盾，哪有“貞觀之治”的盛世？如果孔明面對(duì)自己希望孟獲降于蜀軍而孟獲卻越縱越狂時(shí)，不以寬容之心去面對(duì)，哪有孟獲最終忠蜀軍的赤城？
可見(jiàn)，寬容之心可以為我們化解人與人之間的矛盾，最終得個(gè)皆大歡喜的.局面，取得雙贏的結(jié)局。
放下卑劣，用感恩之心去面對(duì)矛盾。邰麗華她面對(duì)先天殘疾的自己，是選擇自我沉淪還是回饋社會(huì)，樂(lè)觀生活呢？她以感恩之心去面對(duì)，艱苦奮斗，終創(chuàng)造了藝術(shù)的奇跡“千手觀音”。徐本禹面對(duì)城市的繁華生活與大山深處那雙渴望求知的眼睛時(shí)，他以感恩的心去面對(duì)，他要報(bào)答社會(huì)對(duì)他的培養(yǎng)，毅然選擇了到大山深處支教，點(diǎn)亮大山處的燭光。
在面對(duì)個(gè)人的沉淪奮起，享樂(lè)與奉獻(xiàn)時(shí)，請(qǐng)以一顆感恩的心去面對(duì)，它將會(huì)為我們帶來(lái)一個(gè)不一樣的人生，一種高尚的情操。
放下失意，用從容之心去面對(duì)矛盾�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李太白面對(duì)官場(chǎng)的排擠與自己心中的鴻鵠之志時(shí)，他用從容之心以對(duì)，懷著不羈的情懷游天姥山，快樂(lè)逍遙；“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的蘇軾面對(duì)自己的多遭貶謫與一心報(bào)效朝廷的矛盾時(shí)，他用從容之心以對(duì)，懷著坦蕩無(wú)遺的胸懷泛舟于赤壁之下，享受“千里快哉風(fēng)”的愜意，豈不樂(lè)乎？
因而，當(dāng)我們面對(duì)自己的人生際遇不甚如意而自己又心懷鴻鵠之志時(shí)，何不選擇以一顆從容之心去面對(duì)它，還給自己一個(gè)快慰的人生呢？
人生路上矛盾無(wú)處不在，它可能讓我們苦悶不已，痛恨不堪。但只要我們以寬容、感恩與從容這三顆真誠(chéng)的心去面對(duì)，一切都可以解決，人生依舊精彩無(wú)限。
矛與盾作文8
同學(xué)們都會(huì)有一個(gè)或好幾個(gè)好朋友，但是時(shí)間一久，因?yàn)榉N種不同的矛盾而絕交，因此鬧得雙方生氣。但是又不知道如何可以很快速的和好，就像我和我的好朋友林金玉一樣。請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的故事吧。
記得是在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我和我的`好朋友林金玉有這樣的矛盾：在一個(gè)下午，春光盎然，花草芬芳。我們正在上一節(jié)美術(shù)課，但是美術(shù)老師因有點(diǎn)事就讓我們班同學(xué)寫(xiě)家庭作業(yè)，我們班的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息都很開(kāi)心。正在我用心地寫(xiě)著我的語(yǔ)文家庭作業(yè)時(shí)，突然，一個(gè)飛來(lái)的橡皮屑一下子砸到了我的頭上，也不怎么痛，我也就沒(méi)刨根問(wèn)底�？墒怯忠粋�(gè)橡皮屑向我砸來(lái)，我想肯定有些人興奮過(guò)頭了，想快活快活吧，我就沒(méi)有理睬他�？墒悄且粋�(gè)人看我沒(méi)反應(yīng)，就一直在扔，不知道扔了多少次。這時(shí)，我控制不住自己了，隨手拿起一本本子向那個(gè)人沖去，打了他一下，因?yàn)楸咀雍苘�，所以那個(gè)本子被我打壞了。我原以為是我的本子呢。我的好朋友林金玉說(shuō)這是她的本子。這時(shí)的她非常地生氣，臉氣得通紅。因?yàn)槲业拇中乃晕覀兇蟪骋患�，到早上我們各自指�?zé)對(duì)方的不是，然后我們又認(rèn)為對(duì)方都要改正，交談之后我們又成為了一對(duì)形影不離的好朋友。真是化險(xiǎn)為夷呀!
同學(xué)們，珍惜友誼，就是要互相諒解，互相信任，愿我們大家在友誼的天空中快樂(lè)飛翔!
矛與盾作文9
我有一個(gè)朋友，她叫張玉瓊。我和她之間有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多無(wú)論怎么洗都洗刷不去的美好的事。
我們從幼兒園的.時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。那時(shí)候，我們的接觸還很少，甚至是從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)。上小學(xué)后，我們開(kāi)始慢慢熟悉起來(lái)。慢慢的，我們成了關(guān)系一般的朋友。可是，到了第四冊(cè)的時(shí)候，我就隨方堃一同轉(zhuǎn)去了農(nóng)場(chǎng)。漸漸的我們之間的聯(lián)系開(kāi)始少了起來(lái)。又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，她和梁楚一起轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。因?yàn)槲也呸D(zhuǎn)過(guò)來(lái)不久，所以沒(méi)有一個(gè)知心朋友。然后，我們又成了朋友。從此，我們形影不離，吃飯?jiān)谝黄穑瑢?xiě)字在一起，睡覺(jué)也在同一間宿舍……
她，很好勝，絕對(duì)不允許任何一個(gè)可以獲勝的機(jī)會(huì)從她身邊溜走。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：她討厭輸?shù)淖涛丁Ｒ驗(yàn)樗倪@種性格，我們開(kāi)始吵了起來(lái)。爭(zhēng)吵的原因只是因?yàn)橐粋�(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)字，一件事情……
有一次，我們段考結(jié)束幾天后，老師就有說(shuō)過(guò)幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)。她聽(tīng)到后回到了宿舍就說(shuō)：“陸文婷好厲害，段考考了93分！”我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)93后，我就馬上糾正她的錯(cuò)誤說(shuō)：“她是考了95分！”可是她說(shuō)是93，我又說(shuō)是95，我們就這樣吵了起來(lái)。那一次，她輸了。而后，我們又因?yàn)槟切┬⌒〉氖虑槎鵂?zhēng)吵。我輸過(guò)，她也輸過(guò)，有時(shí)，吵完了以后我還會(huì)在暗地里自己發(fā)誓說(shuō)再也不和她完了，可是自己卻一次又一次的違背了誓言……
直到現(xiàn)在，我還是一直很小心的保護(hù)著這份單純而又真摯的友誼，希望這份友誼能天長(zhǎng)地久。因?yàn)槲抑挥袔讉�(gè)和自己關(guān)系很好的朋友而已，所以不想把原本屬于自己的那份珍貴的友誼丟失。
矛與盾作文10
你有過(guò)朋友之間沖突嗎?我想大家都經(jīng)歷過(guò)，下面我講一講我與我的朋友一次沖突。
一次上體育課，老師按排自由活動(dòng)， 我們一大群男生聚集在一起，決定一起踢足球，并分好隊(duì)，我和我的好朋友熊維蘇各分在不同隊(duì)里。 比賽開(kāi)始了，上半半場(chǎng)我隊(duì)輸了一分，下半場(chǎng)，我隊(duì)開(kāi)始瘋狂進(jìn)攻，在一次進(jìn)攻上，覃天把球傳給邊路的我，我急忙往前帶球，只見(jiàn)熊維蘇上來(lái)攔截，于是我急忙把球往右別了一下，想拐過(guò)去，可是我突然感到被絆倒在地，褲子磨爛了，腳磨破了皮，鮮血直流，我急忙站起來(lái)沖到熊維蘇面前，大聲對(duì)熊維蘇說(shuō)：“你干啥?”接著就你一拳我一拳地打起來(lái)了，直到上課鈴響了，我們兩個(gè)變成一觸即發(fā)“火藥桶”，氣沖沖地回到教室。這幾天我非常氣憤，還經(jīng)常在心里罵他，回到家還經(jīng)常把枕頭當(dāng)作熊維蘇狂打不止。我想：算了算了，天下沒(méi)有不散的宴席，就當(dāng)沒(méi)有熊維蘇這個(gè)朋友吧!
過(guò)了幾天，我給我的同作田 雅 菲給氣瘋了，她老在我作業(yè)本上畫(huà)東西，“好男不與女斗”，我對(duì)她一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，我想找熊維蘇訴苦，讓他支點(diǎn)招給我，又想到踢球事，又不好意思去找他，感覺(jué)很寂寞，當(dāng)時(shí)我感到真的`非常后悔：“我干嗎當(dāng)時(shí)要生氣?大家都玩的，一點(diǎn)小傷算什么?兩三天就沒(méi)事了，褲子爛了又怎樣?花兩塊錢(qián)給縫上就好了，我與他是幾年朋友，為這事失去一個(gè)好朋友看來(lái)真不值”。 第二天，我拿著兩包熊維蘇最喜歡的鍋巴向他道歉(因?yàn)樵谒O倒我后，我還打了他兩拳)，從此我又有了一個(gè)好朋友，好搭擋。
經(jīng)過(guò)這一件事后，我想我應(yīng)該改一下我的暴躁性格，否則更多的朋友將離我而去。
矛與盾作文11
也不知道自己是啥時(shí)候當(dāng)上班長(zhǎng)的，反正有一段時(shí)間了，其實(shí)當(dāng)?shù)眠�好了。在我當(dāng)班長(zhǎng)的日子里，真的下了不少功夫去想如何才能管理好一個(gè)班級(jí)，總沒(méi)有關(guān)心我的半點(diǎn)學(xué)習(xí)，心想自己的成績(jī)會(huì)有直線滑坡�？墒撬坪趵咸於荚趲臀遥煽�(jī)既然沒(méi)有下降，反而還在穩(wěn)中有進(jìn)，成績(jī)可觀理想。這也把我心中的那塊石頭放下了，總算可安心了。
我在管理方面受到老師的影響，寫(xiě)出了一份管理計(jì)劃表，雖不完整，但管理可觀的，如下就是了：為了管理更方便，班干部們一起商討出了一套班級(jí)制度有如下幾個(gè)方面：1。每位同學(xué)的'基分為六分，且每天都得進(jìn)行通報(bào)扣分情況；2。一星期統(tǒng)一次分，失分最多的，要罰站到老師那去；3。每月統(tǒng)分一次，失分最多的六位同學(xué)，按照罰10，8，6，4，2，1元進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的處罰；學(xué)習(xí)方面：一、凡每次月考在年級(jí)排名中，進(jìn)步20名以上者，加2分；進(jìn)10~19名者，加1分；進(jìn)步1~9名者，加0。5分；二、三次月考在班上均保持在前10名者，加2分；前11~20名者，加1分；前21~30名者，加0。5分；
三、每次月考單科年級(jí)第一名，加1分；年級(jí)第一名，加0。5分；四、課上被老師點(diǎn)名批評(píng)者，每次扣0。5分；生活方面：五、教室衛(wèi)生未及時(shí)打掃者，包括未及時(shí)擦黑板者，在座位上亂丟垃圾者，均扣0。5分；六、在掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)，遲到者，吃東西者，未倒垃圾者，均扣0。5分；文藝方面：七、出板報(bào)者，加0。5分，在學(xué)校獲獎(jiǎng)?wù)�，每人�?分；八、學(xué)校文藝活動(dòng)，參與者，加0。5分；獲獎(jiǎng)?wù)�，�?分；體育方面：九、整隊(duì)遲到者、講話者、玩東西者、注意力不集中者，均扣0。5分；
十、跑步時(shí)，走路者、偷懶者，扣0。5分；十一、課上進(jìn)店買(mǎi)東西者，扣1分；寢室方面：十二、就寢后，講話者、換床位者，均扣1分；十三、天不下雨時(shí)，在寢室就餐者，扣0。5分；其他方面：十四、升國(guó)旗時(shí)，校服不統(tǒng)一者，扣0。5分；十五、教室及教室外面吃東西者，扣1分；十六、未佩戴學(xué)生證者，扣0。5分；十七、諾在文明班級(jí)中扣分者，加倍扣分；······4。
上述獎(jiǎng)扣分制度還未完善，但可以通過(guò)班會(huì)進(jìn)行修補(bǔ)；5。期末總評(píng)，作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)，望同學(xué)們務(wù)必遵照?qǐng)?zhí)行。以上就是我想出的管理方案，效果真的可觀，因?yàn)橥瑢W(xué)們誰(shuí)也不想被罰錢(qián)，所以就都遵守了。但不知為什么，最近的我動(dòng)了一個(gè)念頭：我在九年級(jí)時(shí)還是辭掉班長(zhǎng)這一職務(wù)吧。想知后面發(fā)生了什么，下次咱接著說(shuō)······
矛與盾作文12
從前，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)侯，楚國(guó)很弱，常被鄰國(guó)侵略……不久楚國(guó)又被鄰國(guó)侵略了，可楚軍中缺乏武器，無(wú)法應(yīng)戰(zhàn)，朝廷讓全國(guó)鐵匠鋪打造武器，鐵匠們接到命令后爭(zhēng)先制造武器……
不久這消息被一個(gè)賣(mài)兵器的黑販子聽(tīng)到了，為了騙個(gè)假名聲，他夜以繼日工作，用很差勁的劣質(zhì)鋼材，打造了許許多多好看卻不耐用的矛與盾……幾天過(guò)后，他找了個(gè)好時(shí)機(jī)想把他的矛與盾搬到市上人多的地方賣(mài)。
到了市上，他先拿起自己其中的一副漂亮的'矛和盾。向街上收購(gòu)兵器的軍人和農(nóng)民大叫到：“快來(lái)吧！快來(lái)了！這有上好的矛與盾……來(lái)看看！快來(lái)……”說(shuō)著他還舉高矛、盾，向人們大舉炫耀。人們聽(tīng)他說(shuō)在賣(mài)上好的兵器，就半信半疑地走過(guò)來(lái)。農(nóng)民和軍人一看到這些兵器，眼睛發(fā)亮，都覺(jué)得這些兵器做得很細(xì)膩、很結(jié)實(shí)。都爭(zhēng)著要那些劣質(zhì)的矛與盾，軍人們都爭(zhēng)先恐后地贊美到：“這盾和矛真的好��！”那人見(jiàn)了自己的東西那么受歡迎，越來(lái)越得意，吹虛到：“這盾，非常堅(jiān)固什么都刺不進(jìn)去？”然后又譽(yù)到自己的矛：“說(shuō)他的矛什么都能刺進(jìn)去�！钡人f(shuō)完，大家知道了他不懷好意，便臭罵黑販子一頓。
后來(lái)有個(gè)軍官說(shuō)：“不是很能騙人嗎？”說(shuō)著就把矛刺向賣(mài)矛、盾的人。賣(mài)矛盾的人手忙腳亂，只知道拿他的盾抵，可他的盾不夠結(jié)實(shí)，一下就被刺穿了，軍人的矛又直插賣(mài)販的胸膛……賣(mài)兵器的那個(gè)黑販死了……
一個(gè)人最重要的是誠(chéng)實(shí)，不然受傷的是自己！還有，現(xiàn)在的社會(huì)多變，買(mǎi)物品時(shí)，不能光看物品的外表和聽(tīng)商販的花言巧語(yǔ)，不然會(huì)被“迷惑”！
矛與盾作文13
只見(jiàn)圈子中心站著一個(gè)廋高個(gè)子的人，他雙手抱拳，邊給大家作揖邊操著河南口音說(shuō)：“各位父老鄉(xiāng)親，大家看好，本人的兵器樣樣都是寶，祖?zhèn)骷妓嚕煜聼o(wú)雙，如有虛言，打我耳光————————”。他右手往外一攤，說(shuō)：“這里的矛是最好的矛，這里的盾是最好的盾。”
的確，那擺在地上的矛和盾都成锃光透亮，映著陽(yáng)光，閃著銀光。但是，由于太多了，誰(shuí)都怕上當(dāng)。盡管那廋高個(gè)，人們還是光看不買(mǎi)，只見(jiàn)廋高個(gè)隨手從地上提起一張盾，說(shuō)：“大家瞅瞅這盾的質(zhì)量，堅(jiān)如鐵、硬如鋼，堅(jiān)固超群。大刀砍，利劍劈，任何兵器都休想損害它分毫。不信，那位下來(lái)試一試。我若有半句假話，舌頭伸出來(lái)就再也縮不回去——————�！�
圍觀的'人還是沒(méi)有人買(mǎi)。一個(gè)大漢粗聲粗氣地說(shuō)：“你的盾很堅(jiān)固，你的矛又怎樣？”買(mǎi)兵器的廋高個(gè)一聽(tīng)，連忙滿臉堆笑的說(shuō)：“這位大哥要買(mǎi)矛嗎？好說(shuō)，好說(shuō)�！彼畔露芘疲崞鹨恢чL(zhǎng)矛，說(shuō)：“你看看，這矛多鋒利，這矛是我家祖?zhèn)鞯�，能刺穿任何東西——————”他在那里說(shuō)得唾沫橫飛。
那粗壯大漢聽(tīng)了哈哈大笑。
賣(mài)兵器的廋高個(gè)兒說(shuō)：“你笑什么？”
大漢說(shuō)：“我笑你”�！拔矣猩逗眯Φ�？”賣(mài)兵器的瞪圓了眼睛，顯得很生氣，說(shuō)：“你老別拿我逗樂(lè)兒。我要做買(mǎi)賣(mài)，沒(méi)閑功夫陪你老玩�！�
“我正笑你做買(mǎi)賣(mài)！”大漢大聲說(shuō)，
“你說(shuō)你的盾牌堅(jiān)固，說(shuō)什么武器也刺不穿；你又說(shuō)你的矛很鋒利，任憑什么東西都能刺破，好得很，是不是？”
“沒(méi)錯(cuò)兒”賣(mài)兵器的廋高個(gè)兒說(shuō)，“我們賣(mài)賣(mài)人，信字當(dāng)，不打誑語(yǔ)�！�
“那么——若用你的矛刺你的盾會(huì)如何？”粗壯大漢說(shuō)。
“啊，這、這——————————”賣(mài)兵器的人張口結(jié)舌，滿臉通紅，紅的像秋天的柿子。
圍觀的人哄然大笑，還議論紛紛：“偽劣商品、騙人玩意兒�！比藗冋f(shuō)著、笑著，很快的散去了。場(chǎng)子空了，只剩下賣(mài)兵器的瘦高個(gè)兒呆呆站在那里，望著地上那一堆長(zhǎng)矛和盾牌發(fā)愣。盡管風(fēng)和日麗，天氣并不熱，但他卻滿頭大汗，像剛淋了一場(chǎng)雨似的。只聽(tīng)他喃喃地說(shuō)：“丟人現(xiàn)眼，今后這買(mǎi)賣(mài)還怎么做？”
一陣風(fēng)吹來(lái)，帶起了一陣灰，落到了兵器上，原來(lái)锃光透亮的兵器顯得是那么的暗淡。
矛與盾作文14
別亂想，矛盾小弟是我那讀幼兒園的表弟，他的矛盾行為真讓人哭笑不得。 驕傲與虛心他呀，在幼兒園里很驕傲，回到家里卻謙虛得很。先說(shuō)幼兒園吧，他只要得到老師的表?yè)P(yáng)，就會(huì)趾高氣揚(yáng)地走路，如果讓我看見(jiàn)了，我肯定要把他痛打一頓，但是他還小，我就心軟了。他在家被我媽媽表?yè)P(yáng)了總是紅著小臉說(shuō)：謝謝姨媽夸獎(jiǎng)，我還要多學(xué)習(xí)呢！淘氣與聽(tīng)話每天他都不愿意吃飯，但是他最怕我爸爸，每次只要拿起電話說(shuō)：給姨爹打電話！他就會(huì)馬上把飯吃完了。爸爸仿佛孫悟空的緊箍咒一樣讓淘氣的他害怕。但是他每次都會(huì)自己洗襪子，每次我媽媽要幫他洗，他總會(huì)說(shuō)：姨媽，我自己來(lái)洗。你真乖！媽媽笑著說(shuō)。矛盾小弟真是讓我歡喜讓我憂。精彩點(diǎn)評(píng)：巧妙地利用小標(biāo)題，將表弟矛盾的特點(diǎn)完整勾勒出來(lái)。表弟呢，有些驕傲可也謙虛，有些淘氣可也聽(tīng)話。乖巧、謙虛，偶爾挑食、不吃飯的表弟讓人喜愛(ài)。難怪芷悅?cè)绱藢檺?ài)自己的表弟呢！舉例貼切、精準(zhǔn)。在課堂上，我們見(jiàn)證了一個(gè)多才多藝、富有表現(xiàn)力的芷悅，課外，我們也見(jiàn)證了一個(gè)才思敏捷、不斷進(jìn)步的'小姑娘，加油！ 別亂想，矛盾小弟是我那讀幼兒園的表弟，他的矛盾行為真讓人哭笑不得。
驕傲與虛心
他呀，在幼兒園里很驕傲，回到家里卻謙虛得很。先說(shuō)幼兒園吧，他只要得到老師的表?yè)P(yáng)，就會(huì)趾高氣揚(yáng)地走路，如果讓我看見(jiàn)了，我肯定要把他痛打一頓，但是他還小，我就心軟了。他在家被我媽媽表?yè)P(yáng)了總是紅著小臉說(shuō)：“謝謝姨媽夸獎(jiǎng)，我還要多學(xué)習(xí)呢！”
淘氣與聽(tīng)話
每天他都不愿意吃飯，但是他最怕我爸爸，每次只要拿起電話說(shuō)：“給姨爹打電話！”他就會(huì)馬上把飯吃完了。爸爸仿佛孫悟空的緊箍咒一樣讓淘氣的他害怕。但是他每次都會(huì)自己洗襪子，每次我媽媽要幫他洗，他總會(huì)說(shuō)：“姨媽，我自己來(lái)洗。”“你真乖！”媽媽笑著說(shuō)。
“矛盾小弟”真是讓我歡喜讓我憂。
精彩點(diǎn)評(píng)：巧妙地利用小標(biāo)題，將表弟“矛盾”的特點(diǎn)完整勾勒出來(lái)。表弟呢，有些驕傲可也謙虛，有些淘氣可也聽(tīng)話。乖巧、謙虛，偶爾挑食、不吃飯的表弟讓人喜愛(ài)。難怪芷悅?cè)绱藢檺?ài)自己的表弟呢！舉例貼切、精準(zhǔn)。在課堂上，我們見(jiàn)證了一個(gè)多才多藝、富有表現(xiàn)力的芷悅，課外，我們也見(jiàn)證了一個(gè)才思敏捷、不斷進(jìn)步的小姑娘，加油！
矛與盾作文15
如果說(shuō)起青春，那一定是先大笑，然后沉默，最后帶著淚睡去……”我已記不清是何時(shí)在書(shū)中見(jiàn)過(guò)這句話，只是兒時(shí)懵懂的我總想快快長(zhǎng)大，卻并不理解長(zhǎng)大的傷感與矛盾。而當(dāng)我走上這條路時(shí)，才深感壓力。
成長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程。一個(gè)人來(lái)到世間，注定要參與改變世界，而很多時(shí)候我們會(huì)深感自己的渺小，正如一個(gè)作家所言“我們生活在浩瀚的宇宙，我們都是小小的星辰，微渺地存在著�！遍L(zhǎng)大是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅程，正如小小的星辰散發(fā)清冷的光力圖證明它的存在。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼初中生活將要結(jié)束。我的青春也好似一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聲流逝在歲月的長(zhǎng)河中。我們的肩上背負(fù)太多，是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)。我們不能讓家人失望，因?yàn)樗麄儍A注了愛(ài)與希望。我們不能讓老師與朋友失望，因?yàn)樗麄兣c我們風(fēng)雨同舟。我們更不能讓自己失望，因?yàn)轵嚾换厥�，已走了這么遠(yuǎn)的路。
不知自何時(shí)起，我乞求時(shí)間暫停甚至可以再回一次童年。但我十分清楚，這是天真的奢望。成長(zhǎng)的鐘聲不斷鞭策我們向前奔跑，一直奔跑。不要停歇，未來(lái)屬于我們，未來(lái)等待著我們?nèi)ジ淖�。即使被成長(zhǎng)途中的荊棘刺傷也不要停止奔跑，讓眼淚在眼眶徜徉，再仰臉向著陽(yáng)光。
長(zhǎng)大，就這樣矛盾地長(zhǎng)大！痛苦和歡樂(lè)交織才是人生，成長(zhǎng)是一場(chǎng)未知的旅程。我們每天埋頭努力，盡管勞累疲憊，卻仍舊向往等待光明的未來(lái)。我們憧憬未來(lái)，猜想未來(lái)，心中不放棄，在矛盾的歷程中磨礪自己，成熟自己，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)年幼天真的孩子成群結(jié)隊(duì)無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，心底還會(huì)泛起一縷憂傷，懷念過(guò)去簡(jiǎn)單美好的小幸福。想著面對(duì)未來(lái)的種種考驗(yàn)，內(nèi)心悲喜交織。我們即將成為社會(huì)的接班人，我們要肩負(fù)太多責(zé)任。青春美好，如同手中的.沙，一點(diǎn)點(diǎn)流逝……但是抱怨與嘆息是弱者的態(tài)度，珍惜青春，如詩(shī)般美好而微妙的時(shí)光。生活中總有美好的一面，成長(zhǎng)也是苦樂(lè)交織，為了未來(lái)，就讓我們一起努力，勇敢迎接嶄新的明天。
成長(zhǎng)就是一首歌，一首簡(jiǎn)單而又曲折的歌，有起有伏，有樂(lè)有悲。有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的愁思，也有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達(dá)。
時(shí)間在流逝，青春漸漸湮沒(méi)在成長(zhǎng)的鐘聲中。成長(zhǎng)仍在繼續(xù)，盡管歷程會(huì)有太多不盡人意與缺憾，也要盡力畫(huà)上一個(gè)美的句號(hào)。
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