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有趣的游戲作文

時間:2024-10-26 09:45:04 好文 我要投稿

有趣的游戲作文【精】

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的有趣的游戲作文,希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲作文【精】

有趣的游戲作文1

  轉(zhuǎn)眼又到了一個周末,爸爸看我在家很無聊,便要求和我一起玩游戲。平時,爸爸都會陪我玩,而且每次玩的都不一樣,我在想,爸爸又想出了什么新花樣。他笑了笑,指了指我的小臉蛋說:“今天我們就來玩這個游戲,尋找身體上的數(shù)字�!�

  我非常的奇怪,不解地問爸爸:“身體上哪有什么數(shù)字啊?”于是我翻了翻爸爸的口袋,然而并沒有看到什么數(shù)字。爸爸看著我的舉動笑了笑,然后告訴我數(shù)字并沒有藏在身上,而是在我們的身上,擁有很多有趣的數(shù)字。比如說我們擁有兩只眼睛,一個鼻子兩只耳朵等等。

  爸爸說讓我數(shù)身上的數(shù)字,他來幫我貼上數(shù)字編碼。兩只耳朵,兩只眼睛,一個鼻子,兩個鼻孔,一個嘴巴,兩只手,兩只腳。爸爸把全身都貼滿了數(shù)字卡片,就像一個小僵尸一樣。爸爸說我還遺漏了兩個很重要的東西,還沒有數(shù)到。我找了半天也沒有找到,于是爸爸說給我一個小提示,他張開嘴巴笑了起來,這時我才發(fā)現(xiàn),原來我還沒有數(shù)牙齒。于是我就拿一面鏡子,一顆一顆開始認(rèn)真地數(shù)了起來。爸爸看我數(shù)的太累了,他就告訴我一個小技巧,牙齒左右是對齊的,上下也是對齊的。有了爸爸這個小訣竅,確實簡單了許多,于是我輕而易舉地就把正確的.牙齒數(shù)了出來,一共有二十顆牙齒。爸爸還告訴我,每個人的牙齒都會漸漸的變多,大人們牙齒最少能有二十八顆最多會達(dá)到三十二顆。我似懂非懂地點了點頭。

  接著,我摸了摸我的小腦袋瓜,突然想起來我還有頭發(fā)沒數(shù)。于是我就問爸爸:“我的頭發(fā)這么多,一根一根數(shù)好像根本數(shù)不完,該怎么辦呢?有沒有什么小技巧能夠快速數(shù)出來呢?”爸爸笑了,他說:“我們的頭發(fā)太多了,而且還會一直不斷地生長,況且,有時候頭發(fā)長長了,我們還會剪頭發(fā),所以它是不固定的,像這種不固定的,我們就說有‘許多’頭發(fā)�!卑职纸又鴨枺骸澳隳懿荒芘e出類似的例子呢?”我想了想,是不是爸爸的胡子也有許多?小貓小狗身上的毛也有許多?爸爸點了點頭,夸我真聰明,還學(xué)會了舉一反三。

  數(shù)完我身上的數(shù)字之后,我又幫爸爸?jǐn)?shù)了他身上的數(shù)字。今天過得真有意義,真是有趣的一天!

有趣的游戲作文2

  這節(jié)是語文課。

  老師面帶微笑走上講臺。她對我們說:“這節(jié)課我們要做三個游戲,第一個游戲是——”同學(xué)們都豎直了耳朵,等老師說下去,可老師卻賣了個關(guān)子,一言不發(fā),在黑板上畫了4個小孩的腦袋。眼看五官齊全了,老師卻故意沒有畫他們的鼻子。同學(xué)們這才恍然大悟——原來這節(jié)課要玩的是畫鼻子游戲呀!

  老師這才講解了游戲規(guī)則:先找四位幫忙蒙眼睛的同學(xué),再每組推薦一位同學(xué),分別來補畫四個小孩頭像上的鼻子。聽到這些,同學(xué)們都躍躍欲試。

  我很幸運的成為了蒙眼睛中的'一員,心里高興極了。老師找了四位同學(xué),站在黑板前,讓我們?yōu)橹付ǖ耐瑢W(xué)用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛。

  而后,被蒙上眼睛的選手,要轉(zhuǎn)左三圈,右三圈……等等,差點成廣播操了�!爱�!”只聽老師一聲令下,四位同學(xué)開始都抓耳撓腮起來了,有的比比劃劃,拿不定主意;有的則暈頭轉(zhuǎn)向,居然向老師摸索過去——把老師當(dāng)成黑板了!有一位同學(xué)準(zhǔn)確的畫上了鼻子,可想了一下,又改了。最后,四位同學(xué)在全班的催促聲中畫出了鼻子。“哈哈哈……”他們在同學(xué)們的哄笑聲中摘下紅領(lǐng)巾,一看,自己也樂了——一位同學(xué)把鼻子畫在了頭發(fā)上,另一位同學(xué)則把鼻子畫在了眼睛旁,更好笑的是,第三位同學(xué)居然把鼻子畫在遠(yuǎn)離頭像的地方!只有一位同學(xué)畫對了鼻子,我們不禁為他鼓掌。

  接著,第二輪同學(xué)上來了,第三輪,第四輪……最后,老師給我們四位同學(xué)一個機會,信任我們的老師,讓我們直接閉上眼睛畫鼻子。

  我緊緊地閉上了眼睛,向左轉(zhuǎn)三圈后,又向右轉(zhuǎn)三圈。我暈暈乎乎的,雙手慢慢慢摸索,終于摸到黑板了,可是畫哪呢?這里?哦,不對!這里?嗯,也不對……這,讓人怎么畫嘛!老師加了一句,快點哦!直覺告訴我,這里可以畫。算了,賭一把吧!自古英雄誰無死?早“死”晚“死”都得“死”。我狠狠心,畫了上去�!昂呛恰痹谝黄瑲g呼聲中,我睜開了閉得生疼的眼睛,定睛一看,哈哈!畫對了!再看看另三位同學(xué)的杰作,有一位和我一樣——畫對了,另外兩位同學(xué)一個把鼻子畫在了嘴巴旁,另外一個把鼻子畫在了臉蛋上。

  畫鼻子游戲結(jié)束了,接下來,老師要宣布第二個游戲的名稱了,會是什么呢?下篇《有趣的課堂之xx》見。

有趣的游戲作文3

  我想大家都聽過保衛(wèi)蘿卜這個游戲吧!這幾天老師組織全班玩了現(xiàn)實生活中的“保衛(wèi)蘿卜”,我們保衛(wèi)的不是蘿卜而是雞蛋。

  在聽完保衛(wèi)雞蛋游戲的規(guī)則后,我驚奇的想:什么?就是保證雞蛋在我們的手上一個星期不碎就好了?這么簡單?老師還是在吧我們當(dāng)小學(xué)生嗎?這完全不像一個初中生完成的任務(wù)。

  輪到我守護(hù)雞蛋了,我的組員雙手捧著蛋,小心翼翼的將雞蛋移到我的身邊,我伸出食指和大拇指輕輕的將雞蛋捏起來。那個組員見了慌忙的將手往雞蛋的方向移動,嘴巴張成了一個“O”的形狀。她不滿的說:“你干嘛,小心點,這是我們辛辛苦苦保衛(wèi)了幾天的結(jié)果,你可不能毀了!”我連連點頭,說:“嗯,就是保護(hù)一枚小小的雞蛋嘛,我覺得不會讓他有什么閃失的�!苯M員們半信半疑的將雞蛋小心的遞給我。

  白天很順利的過去了,我心里更加輕視這項任務(wù)了。晚上回到家,我把鞋子一脫,將書包往沙發(fā)上一扔,雞蛋也隨手放到桌子上,然后就開始去翻零食吃。等到我拿著零食走向客廳的'時候,弟弟正在拿著雞蛋好奇的翻看,雞蛋在那小手上似乎隨時都會掉一樣,我趕緊吧零食丟到一旁,飛到弟弟的身邊用手托著那個蛋,說:“老弟,這是我的作業(yè),這個不能碎的,你玩別的好不好?……”弟弟一臉好奇的看著我,說:“姐姐你的作業(yè)就是這個呀?這么奇怪,別小氣,借我玩一下嘛�!蔽蚁耄阂沁@雞蛋真的在我的手上碎了怎么辦。于是我蛢命搖頭,說“老弟,別玩這個雞蛋,下次我給你買吃的!”弟弟這才依依不舍的松開了蛋,打消了弟弟對雞蛋的歪思想。我趕緊將雞蛋小心翼翼的拿到房間里去。

  第二天,我如釋重負(fù)的將雞蛋交給了組長。我這才明白保護(hù)一樣?xùn)|西并不像表面那樣簡單,我們那時還承擔(dān)著一種責(zé)任。我們是這樣,那父母這十幾年對我們的保護(hù)呢!

有趣的游戲作文4

  今天作文課和往常不一樣,不做一些枯燥乏味的閱讀題,而是做了一個十分有趣的游戲。

  我看見老師不停地在撕紙,這是干什么呢?我疑惑起來了?是不是抽簽考試呢?我的心一下涼了下來,為什么要抽簽考試?每人發(fā)一張卷子不就行了,還要抽簽?老師把撕下來的紙發(fā)下來了,并神秘地說:“大家在這張紙上寫上自己的姓名,再折好,然后交給我�!蔽荫R上寫完,折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我,我看看你,許多疑問在腦子里面想來想去,我們?nèi)砸苫蟛唤狻?/p>

  這時,老師又發(fā)下來一張紙說:“寫上自己想到的'地名!”我們聽完,很驚訝,老師到底要干什么呀!我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了,我們寫完了,又折好,再交給老師。我見有的同學(xué)來回問同學(xué)。這時,老師又發(fā)了一張紙,老師又說:“這張紙寫跟動物有關(guān)的活動,”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次,老師把剛才寫好的紙條給我們每人發(fā)了三張,老師不讓我們打開看。我看見有好多人都沖著陽光看,真得很想知道里面寫的是什么。這時候,老師讓同學(xué)開始念。據(jù)我猜測有的同學(xué)很想讓他(她)念到自己,這樣就可以知道自己的是什么了!還有人想:很希望念自己,但是又怕念不好,真是沒有辦法了。

  我們開始念了,有人念:“吳搏昊在家挖洞,”“哈哈哈哈……”,全班哄堂大笑。被說的人都很尷尬,哭笑不得。這時我想:吳搏昊在家挖洞,真是太可笑了,平白無故地在家挖什么洞,閑得沒事干吧!又有人念了:“鄭彬在垃圾桶追尾巴�!碑�(dāng)時我愣了,我當(dāng)時很想哭,又哭不出來,我的臉通紅,真的很不可思議。有的人又念了“王國良在挖洞。”“張宇飛在學(xué)校飛�!薄袄钊衷谔柹狭锕贰!钡群枚噙@樣可笑的句子。

  今天的游戲太好玩了,笑得肚子都有點疼了。點評:

  描寫了作文課上一次有趣的小游戲的過程,全文突出有趣二字,從最開始的疑惑,到最后的笑得肚子疼。結(jié)構(gòu)連貫,過渡自然,思路清晰,語言優(yōu)美。

有趣的游戲作文5

  一次有趣的游戲前幾天,老師神秘的把兩張圖畫用報紙遮著,小心翼翼地把它黏在黑板上,我們根本看不到里面是什么.我想:這是什么東西?我的心里有個大大的問號.只見老師微微一笑,輕輕地把報紙撕開.我終于看到它們的“廬山真面目”,心里的疑問也解開了.我看到了一只大老虎,它那血盤大口張的大大的,露出兩的尖牙.后面的大尾巴粗粗的.,四肢的虎掌暴露出五只利爪.后面有三棵大松樹,像三位威武的大將.老師開始講游戲規(guī)則:每個同學(xué)上來撕一張有篇號的紙張,如果后面寫著“過”,就平安通過,如果后面寫著“虎”,就要在老師手里抽一張小紙條,按照上面寫的去做.游戲開始了。小林抽到了“過”字,第二個就是小锨了。小锨緊張地走了上去,隨手撕下一張�?上В咸鞗]有給她幸運。她后面寫了一個“虎”字。大家的心推到高潮,小锨要背兩首與月有關(guān)的詩。她撓了撓后腦,在一邊冥思苦想,大家在前面悄悄地教小锨。小锨背出了《靜夜思》和《古朗月行》。接下來,小滔不幸地登上了“光榮榜”——撕到“虎”字。而他的任務(wù)是扮小狗的叫聲和做狗的動作。大家用期待的眼神盯著小滔,他很難為情,臉變紅了,只好彎下身子,大叫幾聲“汪汪”,好像在歡迎主人回家,同學(xué)們捂著肚子,笑得前俯后仰。還有其他幾位同學(xué)抽中“虎”字�?斓轿易约毫�,我的心像十五個吊桶打水——七上八下�,F(xiàn)在,只剩下我們第三組了,小敏和小杰都抽到“過”字,到我了!我的心像踹了一只小兔,不斷跳躍,但我的心又像被別人掛在半空中,讓我驚慌失措。同學(xué)無一例外地對我落井下石,大聲的喊道:“‘虎’字、‘虎’字、‘虎’字”,我朝他們翻了翻白眼。我感到自己四肢無力,然后小心翼翼的走到黑板前,猶豫了一下,不知選擇那個。心想:拼死無大礙,不管了!上天、上帝幫幫我吧!便膽戰(zhàn)心驚地撕下了10號。沒想到,老天幫我一把,我看到紙后寫了個大大的字——“過”,我的心終于平靜了下來。這個有趣的游戲在歡樂中結(jié)束,也使我明白:學(xué)過的知識要活學(xué)活用,這才是學(xué)習(xí)的技巧。

有趣的游戲作文6

  “同學(xué)們!這次英語節(jié),我們的學(xué)校里要舉辦一次藏彩蛋的活動!希望你們認(rèn)真仔細(xì)去尋找,祝你們成功!”陳老師興致勃勃地說�!耙�!”同學(xué)們用興奮的歡呼聲回應(yīng)著陳老師。

  本次活動三年級“尋蛋”的地點是“校訓(xùn)石”到操場的范圍,“閱蛋”地點是校門口左側(cè)展示欄邊,但是游戲一定要遵守規(guī)則:

  1、不準(zhǔn)跑到指定地點以外的場地尋找彩蛋。

  2、找到后的彩蛋上會有一張條條,上面有一個問題,凡是你答對了,就能獲得一根棒棒糖。此外,還能收集字母詞條,拼在一起,組成一個英文單詞,即可獲得筆蓋一只。

  游戲開始了,剛下樓的同學(xué)們猶如一支支離了弦的箭似的奔向四方,各自尋覓那“珍貴”的寶藏。

  突然,校訓(xùn)石邊上傳來了一陣激動的叫喊聲:“��!我找到了!我找到了!”嘿嘿,那是我在喊呢,但是,我是不是真的找到了彩蛋?怎么找到的呢?別急,聽我慢慢道來:剛剛到達(dá)目的'時,已有一大群的同學(xué)圍在花壇邊。呀,人太多了,我彩蛋肯定沒戲。經(jīng)過一番思索后,我擠過那人的密林,找了個空地開始進(jìn)行地毯式搜索。功夫不負(fù)有心人,撥開一簇簇遮擋著的樹枝,在樹根邊我發(fā)現(xiàn)了一條黃色紙條,我小心翼翼地拿起一看,噢耶!紙條下面真的掛有一個黑彩蛋!問題紙條上寫著:父親節(jié)在幾月份?萬萬沒想到,如此重大的節(jié)日我竟然忘記了,我只好去問陳老師,老師告訴了我答案,哦,原來是六月份呢,我飛快地帶著我的答案直奔“閱蛋”處回來時,我的嘴里多了一根棒棒糖,同學(xué)們紛紛用羨慕的眼光看著我,我的心里別提有多美滋滋了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴。。|”三年級活動時間結(jié)束,退場后,操場上仍然飄蕩著我們歡快的笑聲,我真希望學(xué)校老師以后能多舉辦這樣的活動,讓我們多多參與進(jìn)去,在游戲中獲得知識,獲得快樂。

有趣的游戲作文7

  “鈴、鈴、鈴……”上課啦!同學(xué)們一個個迅速地坐回自己的位置,只見老師手里捧著一個抽簽筒,上面裝著一個球,然后笑瞇瞇地對我們說:“同學(xué)們,今天,我們來玩一個游戲,你們想知道今天玩什么游戲嗎?”“踢足球”“打球”“拋球”同學(xué)們一個個興高采烈地說,這時,老師笑呵呵地說:“今天,我們一起來玩‘擊鼓傳球’游戲。”

  接著,老師簡單地說了一下“擊鼓傳球“的游戲規(guī)則:首先就由老師來控制音樂,等音樂響起了,我們就開始一個個地把球傳給別人,當(dāng)音樂停止了,如果球傳到哪個同學(xué)的手里,哪個人就要上臺抽簽并表演節(jié)目,第一次傳球順序向左,第二次傳球順序向右,然后再圍成一個圓圈相互傳遞。

  我們先選一個人傳球,她就是彭鈺程第一個傳球,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”音樂響起來了,球在我們的手里轉(zhuǎn)了兩圈后,突然音樂聲停了,結(jié)果這個“幸運大獎”落在冼凡杰手上,只見他小心翼翼地上去抽簽,打開一看,原來是:請你學(xué)青蛙跳五下,只見冼凡杰不情愿地學(xué)了五次青蛙跳,他把雙手垂直放地,半蹲著,雙腳用力向前蹬,當(dāng)他跳完后,大家看了都捧腹大笑。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”音樂聲又再次響起,這次是我們的班長開始傳球,這下球傳的非�?�,好像車輪從我們的手里越過一樣,結(jié)果音樂一停,只見球還是班長的.手里,她頓時驚呆住令了,然后慢吞吞地上去抽簽,只見她抽到的是:請你學(xué)三聲貓叫,一陣陣“喵——喵——喵”的聲音傳遍整間教室,結(jié)果,讓我們笑得肚子都疼了。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”音樂聲再次響起來,這次的“中獎”是我旁邊的阮泳琪,只見她手中拿著球,快速地她上去抽簽,結(jié)果她抽到了:請你背誦古詩《春曉》,她背得很流暢,“春…….花落知多少。”當(dāng)她背完后,獲得了大家熱烈的掌聲。

  當(dāng)老師宣布游戲結(jié)束時,同學(xué)們還是沉浸在游戲的歡樂聲,這笑聲不斷地在教室中回蕩著。

有趣的游戲作文8

  “哈哈!”,“哈哈!”這是什么聲音,想知道嗎?那就是感快跟我來吧!

  親脆的鈴聲告訴我上課了。老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,臉上帶著詭異的表情。隨著老師說上課,同學(xué)異口同聲的說到:老師好!老師轉(zhuǎn)身迅速的在黑板上寫上4個大字——“拼句游戲。”同學(xué)們的臉上都顯示出疑惑不解的表情。有的同學(xué)在下面跟同學(xué)議論,有的在苦思冥想,還有的在嘟嘟嚷嚷。老師把游戲規(guī)則講了一遍,“全班分為4個大組,每組的.成員在本子上寫一個詞語,一組寫某個人的名字,二組寫地點,三組寫一個什么養(yǎng)樣的形容詞,四組寫一個描寫動作的詞語,這樣四個大組依次的說出詞語,拼湊成一個句子。”大家聽了老師的解釋,都立刻動筆寫了起來。有的望著自己的同桌傻笑,有的不假思索的寫下來,還有的在望著天花板發(fā)呆。

  老實說:“停下筆來,開始念自己的詞語�!饼堈延钫f:“湯錦程”。老師聽了便寫在黑板上。第二組的同學(xué)說:“在咖啡廳�!钡谌M同學(xué):“高興地。”第四位同學(xué):“聽廣播。”這四個詞語組成了:“湯錦程在咖啡廳高興地聽廣播�!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起,而湯錦程卻捂著臉不敢接受同學(xué)們對他的笑聲。

  第二個句子接種而來�!巴醯ぴ诓賵錾贤纯嗟耐嫠��!甭犃诉@句話,我心里抱怨道:為什么我的同座會說到我,而且還是在操場上痛苦的玩耍,這可是對我極大的諷刺。我的心頓時灰暗下來。

  第三句話讓我從灰暗的谷底爬了上來�!巴鯊垑舴f在屋頂上拍皮球。”我百思不得其解,為什么要是在屋頂上無聊的拍皮球,這樣會把瓦片撞壞的,莫非是她的武功高?等我回過神來時,看到大家笑得前俯后仰,你看湯錦程眼睛瞇成了一條縫。王張夢穎只好無奈地笑了笑。

  “劉敏志在火山口急切地游泳�!边@個劉敏志是有毛病吧,早火山口游泳,那可是有千度高溫的呀!我緩過神來時,大家都在哈哈大笑。

  第五句話:“姚明在珠穆朗瑪峰快樂的玩電腦�!边@可是對籃球巨星的侮辱呀,并且在珠穆朗瑪峰玩電腦哪有信號呢?

  在玩笑中可以用不恰當(dāng)?shù)脑~語來嬉戲,可是在作文和說話中用不恰當(dāng)?shù)脑~語會使自己成為別人的笑料。

有趣的游戲作文9

  喜歡玩刺激游戲的姐姐 在前幾天,我們家來了一位姐姐她今年十三歲了.她和我差不多高.別看她個子很矮.但是,她卻喜歡玩一些比較刺激的游戲.如:過山車,雪山飛龍,激流泳勇記……而且,每一次玩完后,她還要再坐一次才會過隱呢.就在前幾天,有一天,我爸爸帶著我和姐姐一去歡樂谷玩.首先我們先去玩’’雪山飛龍’’,了,一到那里,我便問姐姐:’’姐姐呀,就你去玩了好不好了.我要照看雅書了!’’其實,這只是我的借口而已了,因為我都已經(jīng)去玩過’’雪山飛龍’’了,所以有趣的陽光伙伴游戲咦,干嘛咬著耳朵說著悄悄話呀?哈哈,是我們小組在做一個有趣的游戲——傳悄悄話。我們小組有馮天祥、沈藍(lán)羽、曹覃昳、陳鑫峰還有我五個人站成一排,開始做傳悄悄話的游戲。馮天祥咬著沈藍(lán)羽的耳朵悄悄的'說了一句話,我離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,什么都聽不見,心里又緊張又興奮,然后沈藍(lán)羽把話傳給我,她說得很輕又很快,我豎起耳朵仔細(xì)聽,“天下的辣椒都怕四川人�!蔽野崖牭降脑捲谛睦镉浵铝�,也來不及多想,再把這句話告訴曹覃昳,“天下的辣椒都怕四川人�!蔽艺f得太快,也許曹覃昳沒聽清楚,我看她一臉迷惑的樣子,心里有些著急�?伤龥]有停下來,繼續(xù)把話傳給陳鑫峰。因為我們小組人比較少,話傳到陳鑫峰就結(jié)束了,陳鑫峰跑上前把聽到的話告訴第一個人,看到馮天祥露出了笑容,我知道這次游戲成功了,我們的悄悄話傳對了。游戲很有趣,我們意猶未盡,大家交換位置又繼續(xù)玩。這一次卻把話傳錯了,曹覃昳抓著頭皮,想不起馮天祥告訴她的那后半句話了,“小良趕著一群狼……”“什么?趕著‘狼’!”“哈哈哈……”大家樂得哈哈大笑,看陳鑫峰笑得捧著肚子,腰都直不起來了。

  陽光伙伴的游戲真的很有趣,我想要是有更多的同學(xué)參加我們小組傳悄悄話的游戲。到最后不知道會把悄悄話傳成什么樣,一定更好玩。我很期待下一次的陽光伙伴游戲。

有趣的游戲作文10

  四一班的教室里傳來一陣陣的歡呼雀躍,那正是我們在進(jìn)行有趣的游戲-------“傳口令”。

  “傳口令”司空見慣的游戲,別以為無趣,只要你肯加入,保準(zhǔn)它會立刻吸引你,說不定這個冬天會很快流行呢!

  游戲的規(guī)則是:1、全班同學(xué)先分成幾個人數(shù)相等的小組,排成單行。2、每組第一個同學(xué)到老師處領(lǐng)口令。3、老師下令,第一個同學(xué)告訴第二個同學(xué)口令,再依次往下傳。

  游戲開始了!第一輪游戲真是又緊張又刺激。只見三、四、五小組的“火車頭”紛紛到老師那兒領(lǐng)口令�?赏趵蠋熧u了個關(guān)子,怕有人聽見,前思后想,帶著“火車頭”們來到了秘密基地----教室陽臺。頓時吵鬧不堪的同學(xué)們愣住了,教室里鴉雀無聲。我的心也立刻平靜下來,此時此刻,真希望能擁有一對順風(fēng)耳、一雙千里眼,去看看“火車頭”們的樣子,聽聽他們的議論。哎,真可惜,我一樣也做不到!一會兒,王老師說完口令,“頭車頭”們迅速回到座位。

  幸運的我坐在第二排,“火車頭”第一個將口令傳給我,只見他用手捂住嘴,悄悄地說:“大妹……和小妹……一起……”我著急了,大聲問:“什么?”“火車頭”又重復(fù)了一遍:“大妹和小妹一起去打麥�!蔽壹钡檬治枳愕福y道我神經(jīng)短路了,這么簡單的句子竟耽擱了這么久?我火速將口令傳向下一位同學(xué),他急匆匆的`樣子讓我很不放心,我又一次清清楚楚地服了口令,見他喜笑顏開,這才放心了。到了最后一位“小尾巴”那兒,大家更是緊張得心提到了嗓子眼兒。因為“小尾巴”總是慌慌張張的,前面的同學(xué)已急得像熱鍋上的螞蟻,不停地走來走去。最后我們還是憑著全對的優(yōu)勢獲得勝利。

  第一輪游戲一結(jié)束,第二輪扣人心弦的總決賽緊接著展開了。最后我們這組屈居第二。

  寒冷的冬天,歡樂的笑聲像插上了翅膀,飛向遠(yuǎn)方……比賽結(jié)束了,我們依然沉浸在剛才的游戲中,真是緊張刺激啊,真希望還有下一次!

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有趣的游戲作文【精】

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有趣的游戲作文【精】

有趣的游戲作文1

  轉(zhuǎn)眼又到了一個周末,爸爸看我在家很無聊,便要求和我一起玩游戲。平時,爸爸都會陪我玩,而且每次玩的都不一樣,我在想,爸爸又想出了什么新花樣。他笑了笑,指了指我的小臉蛋說:“今天我們就來玩這個游戲,尋找身體上的數(shù)字�!�

  我非常的奇怪,不解地問爸爸:“身體上哪有什么數(shù)字啊?”于是我翻了翻爸爸的口袋,然而并沒有看到什么數(shù)字。爸爸看著我的舉動笑了笑,然后告訴我數(shù)字并沒有藏在身上,而是在我們的身上,擁有很多有趣的數(shù)字。比如說我們擁有兩只眼睛,一個鼻子兩只耳朵等等。

  爸爸說讓我數(shù)身上的數(shù)字,他來幫我貼上數(shù)字編碼。兩只耳朵,兩只眼睛,一個鼻子,兩個鼻孔,一個嘴巴,兩只手,兩只腳。爸爸把全身都貼滿了數(shù)字卡片,就像一個小僵尸一樣。爸爸說我還遺漏了兩個很重要的東西,還沒有數(shù)到。我找了半天也沒有找到,于是爸爸說給我一個小提示,他張開嘴巴笑了起來,這時我才發(fā)現(xiàn),原來我還沒有數(shù)牙齒。于是我就拿一面鏡子,一顆一顆開始認(rèn)真地數(shù)了起來。爸爸看我數(shù)的太累了,他就告訴我一個小技巧,牙齒左右是對齊的,上下也是對齊的。有了爸爸這個小訣竅,確實簡單了許多,于是我輕而易舉地就把正確的.牙齒數(shù)了出來,一共有二十顆牙齒。爸爸還告訴我,每個人的牙齒都會漸漸的變多,大人們牙齒最少能有二十八顆最多會達(dá)到三十二顆。我似懂非懂地點了點頭。

  接著,我摸了摸我的小腦袋瓜,突然想起來我還有頭發(fā)沒數(shù)。于是我就問爸爸:“我的頭發(fā)這么多,一根一根數(shù)好像根本數(shù)不完,該怎么辦呢?有沒有什么小技巧能夠快速數(shù)出來呢?”爸爸笑了,他說:“我們的頭發(fā)太多了,而且還會一直不斷地生長,況且,有時候頭發(fā)長長了,我們還會剪頭發(fā),所以它是不固定的,像這種不固定的,我們就說有‘許多’頭發(fā)�!卑职纸又鴨枺骸澳隳懿荒芘e出類似的例子呢?”我想了想,是不是爸爸的胡子也有許多?小貓小狗身上的毛也有許多?爸爸點了點頭,夸我真聰明,還學(xué)會了舉一反三。

  數(shù)完我身上的數(shù)字之后,我又幫爸爸?jǐn)?shù)了他身上的數(shù)字。今天過得真有意義,真是有趣的一天!

有趣的游戲作文2

  這節(jié)是語文課。

  老師面帶微笑走上講臺。她對我們說:“這節(jié)課我們要做三個游戲,第一個游戲是——”同學(xué)們都豎直了耳朵,等老師說下去,可老師卻賣了個關(guān)子,一言不發(fā),在黑板上畫了4個小孩的腦袋。眼看五官齊全了,老師卻故意沒有畫他們的鼻子。同學(xué)們這才恍然大悟——原來這節(jié)課要玩的是畫鼻子游戲呀!

  老師這才講解了游戲規(guī)則:先找四位幫忙蒙眼睛的同學(xué),再每組推薦一位同學(xué),分別來補畫四個小孩頭像上的鼻子。聽到這些,同學(xué)們都躍躍欲試。

  我很幸運的成為了蒙眼睛中的'一員,心里高興極了。老師找了四位同學(xué),站在黑板前,讓我們?yōu)橹付ǖ耐瑢W(xué)用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛。

  而后,被蒙上眼睛的選手,要轉(zhuǎn)左三圈,右三圈……等等,差點成廣播操了�!爱�!”只聽老師一聲令下,四位同學(xué)開始都抓耳撓腮起來了,有的比比劃劃,拿不定主意;有的則暈頭轉(zhuǎn)向,居然向老師摸索過去——把老師當(dāng)成黑板了!有一位同學(xué)準(zhǔn)確的畫上了鼻子,可想了一下,又改了。最后,四位同學(xué)在全班的催促聲中畫出了鼻子。“哈哈哈……”他們在同學(xué)們的哄笑聲中摘下紅領(lǐng)巾,一看,自己也樂了——一位同學(xué)把鼻子畫在了頭發(fā)上,另一位同學(xué)則把鼻子畫在了眼睛旁,更好笑的是,第三位同學(xué)居然把鼻子畫在遠(yuǎn)離頭像的地方!只有一位同學(xué)畫對了鼻子,我們不禁為他鼓掌。

  接著,第二輪同學(xué)上來了,第三輪,第四輪……最后,老師給我們四位同學(xué)一個機會,信任我們的老師,讓我們直接閉上眼睛畫鼻子。

  我緊緊地閉上了眼睛,向左轉(zhuǎn)三圈后,又向右轉(zhuǎn)三圈。我暈暈乎乎的,雙手慢慢慢摸索,終于摸到黑板了,可是畫哪呢?這里?哦,不對!這里?嗯,也不對……這,讓人怎么畫嘛!老師加了一句,快點哦!直覺告訴我,這里可以畫。算了,賭一把吧!自古英雄誰無死?早“死”晚“死”都得“死”。我狠狠心,畫了上去�!昂呛恰痹谝黄瑲g呼聲中,我睜開了閉得生疼的眼睛,定睛一看,哈哈!畫對了!再看看另三位同學(xué)的杰作,有一位和我一樣——畫對了,另外兩位同學(xué)一個把鼻子畫在了嘴巴旁,另外一個把鼻子畫在了臉蛋上。

  畫鼻子游戲結(jié)束了,接下來,老師要宣布第二個游戲的名稱了,會是什么呢?下篇《有趣的課堂之xx》見。

有趣的游戲作文3

  我想大家都聽過保衛(wèi)蘿卜這個游戲吧!這幾天老師組織全班玩了現(xiàn)實生活中的“保衛(wèi)蘿卜”,我們保衛(wèi)的不是蘿卜而是雞蛋。

  在聽完保衛(wèi)雞蛋游戲的規(guī)則后,我驚奇的想:什么?就是保證雞蛋在我們的手上一個星期不碎就好了?這么簡單?老師還是在吧我們當(dāng)小學(xué)生嗎?這完全不像一個初中生完成的任務(wù)。

  輪到我守護(hù)雞蛋了,我的組員雙手捧著蛋,小心翼翼的將雞蛋移到我的身邊,我伸出食指和大拇指輕輕的將雞蛋捏起來。那個組員見了慌忙的將手往雞蛋的方向移動,嘴巴張成了一個“O”的形狀。她不滿的說:“你干嘛,小心點,這是我們辛辛苦苦保衛(wèi)了幾天的結(jié)果,你可不能毀了!”我連連點頭,說:“嗯,就是保護(hù)一枚小小的雞蛋嘛,我覺得不會讓他有什么閃失的�!苯M員們半信半疑的將雞蛋小心的遞給我。

  白天很順利的過去了,我心里更加輕視這項任務(wù)了。晚上回到家,我把鞋子一脫,將書包往沙發(fā)上一扔,雞蛋也隨手放到桌子上,然后就開始去翻零食吃。等到我拿著零食走向客廳的'時候,弟弟正在拿著雞蛋好奇的翻看,雞蛋在那小手上似乎隨時都會掉一樣,我趕緊吧零食丟到一旁,飛到弟弟的身邊用手托著那個蛋,說:“老弟,這是我的作業(yè),這個不能碎的,你玩別的好不好?……”弟弟一臉好奇的看著我,說:“姐姐你的作業(yè)就是這個呀?這么奇怪,別小氣,借我玩一下嘛�!蔽蚁耄阂沁@雞蛋真的在我的手上碎了怎么辦。于是我蛢命搖頭,說“老弟,別玩這個雞蛋,下次我給你買吃的!”弟弟這才依依不舍的松開了蛋,打消了弟弟對雞蛋的歪思想。我趕緊將雞蛋小心翼翼的拿到房間里去。

  第二天,我如釋重負(fù)的將雞蛋交給了組長。我這才明白保護(hù)一樣?xùn)|西并不像表面那樣簡單,我們那時還承擔(dān)著一種責(zé)任。我們是這樣,那父母這十幾年對我們的保護(hù)呢!

有趣的游戲作文4

  今天作文課和往常不一樣,不做一些枯燥乏味的閱讀題,而是做了一個十分有趣的游戲。

  我看見老師不停地在撕紙,這是干什么呢?我疑惑起來了?是不是抽簽考試呢?我的心一下涼了下來,為什么要抽簽考試?每人發(fā)一張卷子不就行了,還要抽簽?老師把撕下來的紙發(fā)下來了,并神秘地說:“大家在這張紙上寫上自己的姓名,再折好,然后交給我�!蔽荫R上寫完,折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我,我看看你,許多疑問在腦子里面想來想去,我們?nèi)砸苫蟛唤狻?/p>

  這時,老師又發(fā)下來一張紙說:“寫上自己想到的'地名!”我們聽完,很驚訝,老師到底要干什么呀!我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了,我們寫完了,又折好,再交給老師。我見有的同學(xué)來回問同學(xué)。這時,老師又發(fā)了一張紙,老師又說:“這張紙寫跟動物有關(guān)的活動,”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次,老師把剛才寫好的紙條給我們每人發(fā)了三張,老師不讓我們打開看。我看見有好多人都沖著陽光看,真得很想知道里面寫的是什么。這時候,老師讓同學(xué)開始念。據(jù)我猜測有的同學(xué)很想讓他(她)念到自己,這樣就可以知道自己的是什么了!還有人想:很希望念自己,但是又怕念不好,真是沒有辦法了。

  我們開始念了,有人念:“吳搏昊在家挖洞,”“哈哈哈哈……”,全班哄堂大笑。被說的人都很尷尬,哭笑不得。這時我想:吳搏昊在家挖洞,真是太可笑了,平白無故地在家挖什么洞,閑得沒事干吧!又有人念了:“鄭彬在垃圾桶追尾巴�!碑�(dāng)時我愣了,我當(dāng)時很想哭,又哭不出來,我的臉通紅,真的很不可思議。有的人又念了“王國良在挖洞。”“張宇飛在學(xué)校飛�!薄袄钊衷谔柹狭锕贰!钡群枚噙@樣可笑的句子。

  今天的游戲太好玩了,笑得肚子都有點疼了。點評:

  描寫了作文課上一次有趣的小游戲的過程,全文突出有趣二字,從最開始的疑惑,到最后的笑得肚子疼。結(jié)構(gòu)連貫,過渡自然,思路清晰,語言優(yōu)美。

有趣的游戲作文5

  一次有趣的游戲前幾天,老師神秘的把兩張圖畫用報紙遮著,小心翼翼地把它黏在黑板上,我們根本看不到里面是什么.我想:這是什么東西?我的心里有個大大的問號.只見老師微微一笑,輕輕地把報紙撕開.我終于看到它們的“廬山真面目”,心里的疑問也解開了.我看到了一只大老虎,它那血盤大口張的大大的,露出兩的尖牙.后面的大尾巴粗粗的.,四肢的虎掌暴露出五只利爪.后面有三棵大松樹,像三位威武的大將.老師開始講游戲規(guī)則:每個同學(xué)上來撕一張有篇號的紙張,如果后面寫著“過”,就平安通過,如果后面寫著“虎”,就要在老師手里抽一張小紙條,按照上面寫的去做.游戲開始了。小林抽到了“過”字,第二個就是小锨了。小锨緊張地走了上去,隨手撕下一張�?上В咸鞗]有給她幸運。她后面寫了一個“虎”字。大家的心推到高潮,小锨要背兩首與月有關(guān)的詩。她撓了撓后腦,在一邊冥思苦想,大家在前面悄悄地教小锨。小锨背出了《靜夜思》和《古朗月行》。接下來,小滔不幸地登上了“光榮榜”——撕到“虎”字。而他的任務(wù)是扮小狗的叫聲和做狗的動作。大家用期待的眼神盯著小滔,他很難為情,臉變紅了,只好彎下身子,大叫幾聲“汪汪”,好像在歡迎主人回家,同學(xué)們捂著肚子,笑得前俯后仰。還有其他幾位同學(xué)抽中“虎”字�?斓轿易约毫�,我的心像十五個吊桶打水——七上八下�,F(xiàn)在,只剩下我們第三組了,小敏和小杰都抽到“過”字,到我了!我的心像踹了一只小兔,不斷跳躍,但我的心又像被別人掛在半空中,讓我驚慌失措。同學(xué)無一例外地對我落井下石,大聲的喊道:“‘虎’字、‘虎’字、‘虎’字”,我朝他們翻了翻白眼。我感到自己四肢無力,然后小心翼翼的走到黑板前,猶豫了一下,不知選擇那個。心想:拼死無大礙,不管了!上天、上帝幫幫我吧!便膽戰(zhàn)心驚地撕下了10號。沒想到,老天幫我一把,我看到紙后寫了個大大的字——“過”,我的心終于平靜了下來。這個有趣的游戲在歡樂中結(jié)束,也使我明白:學(xué)過的知識要活學(xué)活用,這才是學(xué)習(xí)的技巧。

有趣的游戲作文6

  “同學(xué)們!這次英語節(jié),我們的學(xué)校里要舉辦一次藏彩蛋的活動!希望你們認(rèn)真仔細(xì)去尋找,祝你們成功!”陳老師興致勃勃地說�!耙�!”同學(xué)們用興奮的歡呼聲回應(yīng)著陳老師。

  本次活動三年級“尋蛋”的地點是“校訓(xùn)石”到操場的范圍,“閱蛋”地點是校門口左側(cè)展示欄邊,但是游戲一定要遵守規(guī)則:

  1、不準(zhǔn)跑到指定地點以外的場地尋找彩蛋。

  2、找到后的彩蛋上會有一張條條,上面有一個問題,凡是你答對了,就能獲得一根棒棒糖。此外,還能收集字母詞條,拼在一起,組成一個英文單詞,即可獲得筆蓋一只。

  游戲開始了,剛下樓的同學(xué)們猶如一支支離了弦的箭似的奔向四方,各自尋覓那“珍貴”的寶藏。

  突然,校訓(xùn)石邊上傳來了一陣激動的叫喊聲:“��!我找到了!我找到了!”嘿嘿,那是我在喊呢,但是,我是不是真的找到了彩蛋?怎么找到的呢?別急,聽我慢慢道來:剛剛到達(dá)目的'時,已有一大群的同學(xué)圍在花壇邊。呀,人太多了,我彩蛋肯定沒戲。經(jīng)過一番思索后,我擠過那人的密林,找了個空地開始進(jìn)行地毯式搜索。功夫不負(fù)有心人,撥開一簇簇遮擋著的樹枝,在樹根邊我發(fā)現(xiàn)了一條黃色紙條,我小心翼翼地拿起一看,噢耶!紙條下面真的掛有一個黑彩蛋!問題紙條上寫著:父親節(jié)在幾月份?萬萬沒想到,如此重大的節(jié)日我竟然忘記了,我只好去問陳老師,老師告訴了我答案,哦,原來是六月份呢,我飛快地帶著我的答案直奔“閱蛋”處回來時,我的嘴里多了一根棒棒糖,同學(xué)們紛紛用羨慕的眼光看著我,我的心里別提有多美滋滋了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴。。|”三年級活動時間結(jié)束,退場后,操場上仍然飄蕩著我們歡快的笑聲,我真希望學(xué)校老師以后能多舉辦這樣的活動,讓我們多多參與進(jìn)去,在游戲中獲得知識,獲得快樂。

有趣的游戲作文7

  “鈴、鈴、鈴……”上課啦!同學(xué)們一個個迅速地坐回自己的位置,只見老師手里捧著一個抽簽筒,上面裝著一個球,然后笑瞇瞇地對我們說:“同學(xué)們,今天,我們來玩一個游戲,你們想知道今天玩什么游戲嗎?”“踢足球”“打球”“拋球”同學(xué)們一個個興高采烈地說,這時,老師笑呵呵地說:“今天,我們一起來玩‘擊鼓傳球’游戲。”

  接著,老師簡單地說了一下“擊鼓傳球“的游戲規(guī)則:首先就由老師來控制音樂,等音樂響起了,我們就開始一個個地把球傳給別人,當(dāng)音樂停止了,如果球傳到哪個同學(xué)的手里,哪個人就要上臺抽簽并表演節(jié)目,第一次傳球順序向左,第二次傳球順序向右,然后再圍成一個圓圈相互傳遞。

  我們先選一個人傳球,她就是彭鈺程第一個傳球,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”音樂響起來了,球在我們的手里轉(zhuǎn)了兩圈后,突然音樂聲停了,結(jié)果這個“幸運大獎”落在冼凡杰手上,只見他小心翼翼地上去抽簽,打開一看,原來是:請你學(xué)青蛙跳五下,只見冼凡杰不情愿地學(xué)了五次青蛙跳,他把雙手垂直放地,半蹲著,雙腳用力向前蹬,當(dāng)他跳完后,大家看了都捧腹大笑。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”音樂聲又再次響起,這次是我們的班長開始傳球,這下球傳的非�?�,好像車輪從我們的手里越過一樣,結(jié)果音樂一停,只見球還是班長的.手里,她頓時驚呆住令了,然后慢吞吞地上去抽簽,只見她抽到的是:請你學(xué)三聲貓叫,一陣陣“喵——喵——喵”的聲音傳遍整間教室,結(jié)果,讓我們笑得肚子都疼了。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”音樂聲再次響起來,這次的“中獎”是我旁邊的阮泳琪,只見她手中拿著球,快速地她上去抽簽,結(jié)果她抽到了:請你背誦古詩《春曉》,她背得很流暢,“春…….花落知多少。”當(dāng)她背完后,獲得了大家熱烈的掌聲。

  當(dāng)老師宣布游戲結(jié)束時,同學(xué)們還是沉浸在游戲的歡樂聲,這笑聲不斷地在教室中回蕩著。

有趣的游戲作文8

  “哈哈!”,“哈哈!”這是什么聲音,想知道嗎?那就是感快跟我來吧!

  親脆的鈴聲告訴我上課了。老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,臉上帶著詭異的表情。隨著老師說上課,同學(xué)異口同聲的說到:老師好!老師轉(zhuǎn)身迅速的在黑板上寫上4個大字——“拼句游戲。”同學(xué)們的臉上都顯示出疑惑不解的表情。有的同學(xué)在下面跟同學(xué)議論,有的在苦思冥想,還有的在嘟嘟嚷嚷。老師把游戲規(guī)則講了一遍,“全班分為4個大組,每組的.成員在本子上寫一個詞語,一組寫某個人的名字,二組寫地點,三組寫一個什么養(yǎng)樣的形容詞,四組寫一個描寫動作的詞語,這樣四個大組依次的說出詞語,拼湊成一個句子。”大家聽了老師的解釋,都立刻動筆寫了起來。有的望著自己的同桌傻笑,有的不假思索的寫下來,還有的在望著天花板發(fā)呆。

  老實說:“停下筆來,開始念自己的詞語�!饼堈延钫f:“湯錦程”。老師聽了便寫在黑板上。第二組的同學(xué)說:“在咖啡廳�!钡谌M同學(xué):“高興地。”第四位同學(xué):“聽廣播。”這四個詞語組成了:“湯錦程在咖啡廳高興地聽廣播�!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起,而湯錦程卻捂著臉不敢接受同學(xué)們對他的笑聲。

  第二個句子接種而來�!巴醯ぴ诓賵錾贤纯嗟耐嫠��!甭犃诉@句話,我心里抱怨道:為什么我的同座會說到我,而且還是在操場上痛苦的玩耍,這可是對我極大的諷刺。我的心頓時灰暗下來。

  第三句話讓我從灰暗的谷底爬了上來�!巴鯊垑舴f在屋頂上拍皮球。”我百思不得其解,為什么要是在屋頂上無聊的拍皮球,這樣會把瓦片撞壞的,莫非是她的武功高?等我回過神來時,看到大家笑得前俯后仰,你看湯錦程眼睛瞇成了一條縫。王張夢穎只好無奈地笑了笑。

  “劉敏志在火山口急切地游泳�!边@個劉敏志是有毛病吧,早火山口游泳,那可是有千度高溫的呀!我緩過神來時,大家都在哈哈大笑。

  第五句話:“姚明在珠穆朗瑪峰快樂的玩電腦�!边@可是對籃球巨星的侮辱呀,并且在珠穆朗瑪峰玩電腦哪有信號呢?

  在玩笑中可以用不恰當(dāng)?shù)脑~語來嬉戲,可是在作文和說話中用不恰當(dāng)?shù)脑~語會使自己成為別人的笑料。

有趣的游戲作文9

  喜歡玩刺激游戲的姐姐 在前幾天,我們家來了一位姐姐她今年十三歲了.她和我差不多高.別看她個子很矮.但是,她卻喜歡玩一些比較刺激的游戲.如:過山車,雪山飛龍,激流泳勇記……而且,每一次玩完后,她還要再坐一次才會過隱呢.就在前幾天,有一天,我爸爸帶著我和姐姐一去歡樂谷玩.首先我們先去玩’’雪山飛龍’’,了,一到那里,我便問姐姐:’’姐姐呀,就你去玩了好不好了.我要照看雅書了!’’其實,這只是我的借口而已了,因為我都已經(jīng)去玩過’’雪山飛龍’’了,所以有趣的陽光伙伴游戲咦,干嘛咬著耳朵說著悄悄話呀?哈哈,是我們小組在做一個有趣的游戲——傳悄悄話。我們小組有馮天祥、沈藍(lán)羽、曹覃昳、陳鑫峰還有我五個人站成一排,開始做傳悄悄話的游戲。馮天祥咬著沈藍(lán)羽的耳朵悄悄的'說了一句話,我離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,什么都聽不見,心里又緊張又興奮,然后沈藍(lán)羽把話傳給我,她說得很輕又很快,我豎起耳朵仔細(xì)聽,“天下的辣椒都怕四川人�!蔽野崖牭降脑捲谛睦镉浵铝�,也來不及多想,再把這句話告訴曹覃昳,“天下的辣椒都怕四川人�!蔽艺f得太快,也許曹覃昳沒聽清楚,我看她一臉迷惑的樣子,心里有些著急�?伤龥]有停下來,繼續(xù)把話傳給陳鑫峰。因為我們小組人比較少,話傳到陳鑫峰就結(jié)束了,陳鑫峰跑上前把聽到的話告訴第一個人,看到馮天祥露出了笑容,我知道這次游戲成功了,我們的悄悄話傳對了。游戲很有趣,我們意猶未盡,大家交換位置又繼續(xù)玩。這一次卻把話傳錯了,曹覃昳抓著頭皮,想不起馮天祥告訴她的那后半句話了,“小良趕著一群狼……”“什么?趕著‘狼’!”“哈哈哈……”大家樂得哈哈大笑,看陳鑫峰笑得捧著肚子,腰都直不起來了。

  陽光伙伴的游戲真的很有趣,我想要是有更多的同學(xué)參加我們小組傳悄悄話的游戲。到最后不知道會把悄悄話傳成什么樣,一定更好玩。我很期待下一次的陽光伙伴游戲。

有趣的游戲作文10

  四一班的教室里傳來一陣陣的歡呼雀躍,那正是我們在進(jìn)行有趣的游戲-------“傳口令”。

  “傳口令”司空見慣的游戲,別以為無趣,只要你肯加入,保準(zhǔn)它會立刻吸引你,說不定這個冬天會很快流行呢!

  游戲的規(guī)則是:1、全班同學(xué)先分成幾個人數(shù)相等的小組,排成單行。2、每組第一個同學(xué)到老師處領(lǐng)口令。3、老師下令,第一個同學(xué)告訴第二個同學(xué)口令,再依次往下傳。

  游戲開始了!第一輪游戲真是又緊張又刺激。只見三、四、五小組的“火車頭”紛紛到老師那兒領(lǐng)口令�?赏趵蠋熧u了個關(guān)子,怕有人聽見,前思后想,帶著“火車頭”們來到了秘密基地----教室陽臺。頓時吵鬧不堪的同學(xué)們愣住了,教室里鴉雀無聲。我的心也立刻平靜下來,此時此刻,真希望能擁有一對順風(fēng)耳、一雙千里眼,去看看“火車頭”們的樣子,聽聽他們的議論。哎,真可惜,我一樣也做不到!一會兒,王老師說完口令,“頭車頭”們迅速回到座位。

  幸運的我坐在第二排,“火車頭”第一個將口令傳給我,只見他用手捂住嘴,悄悄地說:“大妹……和小妹……一起……”我著急了,大聲問:“什么?”“火車頭”又重復(fù)了一遍:“大妹和小妹一起去打麥�!蔽壹钡檬治枳愕福y道我神經(jīng)短路了,這么簡單的句子竟耽擱了這么久?我火速將口令傳向下一位同學(xué),他急匆匆的`樣子讓我很不放心,我又一次清清楚楚地服了口令,見他喜笑顏開,這才放心了。到了最后一位“小尾巴”那兒,大家更是緊張得心提到了嗓子眼兒。因為“小尾巴”總是慌慌張張的,前面的同學(xué)已急得像熱鍋上的螞蟻,不停地走來走去。最后我們還是憑著全對的優(yōu)勢獲得勝利。

  第一輪游戲一結(jié)束,第二輪扣人心弦的總決賽緊接著展開了。最后我們這組屈居第二。

  寒冷的冬天,歡樂的笑聲像插上了翅膀,飛向遠(yuǎn)方……比賽結(jié)束了,我們依然沉浸在剛才的游戲中,真是緊張刺激啊,真希望還有下一次!