老師不在的時候作文(集錦10篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的老師不在的時候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師不在的時候作文1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，語文老師來了到了講臺說：“同學們，老師要出去一下，可能要幾分鐘時間，你們自習�！�

　　聽到這句話，我就有預感教室不變成菜市場那就是怪事了，老師走了，班上的人開始放飛自我了。俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王�！卑嗌系娜碎_始跳舞，唱歌。詞是：“大河向東流，天上的星星參北斗啊……”

　　有幾個人又說：“老師不在就是我們的天下了�！庇腥苏f：“對，說得好呀！我們可以盡情玩，講話了�！�

　　班長終于忍無可忍的來到講臺上說：“給我安靜！”我們都沒有一個安靜的`。班長又在黑板上寫名字，以為能安靜下來，結(jié)果更吵了。班長開始一人打一板，打完了還沒有安靜下來。班長忍無可忍的大聲說：“誰不安靜，就給我站到國旗下去，你們不怕丑，我也不怕丑，讓老師看一下是幾年級幾班的學生”

　　班長這么一說全班都安靜下來了，就在這時老師回來了，班上更安靜了。

　　俗話說得好：“國一日無君，班一日無師了”

　　老師不在的時候，我們班就這樣。哈哈！

老師不在的時候作文2

　　一天上課的時候，我們正在寫作業(yè)，老師走出教室去拿東西，班里講話的聲音多了起來，而且越來越響，就猶如“孫悟空大鬧天宮”一樣，十分得吵，同學們七嘴八舌地議論著。

　　有的同學在議論題目，有的同學在閑聊，還有的'同學在玩，總之個個同學可以說是八仙過海-各顯神通。而我不像其他同學很吵，因為我最討厭的就是“煩”！我靜靜地坐在座位上寫作業(yè)，不知道為什么我也不知不覺地聊起了天——難道我被“傳染”了！連有些學習好的人都被“傳染”了，像我這樣不愛學習的人就更不用說了。

　　通常老師的來臨都是出其不意的，所以我們都是加倍的小心，一聽見有腳步聲，我們就馬上閉嘴，開始寫作業(yè)，等發(fā)現(xiàn)不是老師之后，教室里頓時又開始了“大鬧天宮”！“這題怎么做？”“下節(jié)課是什么課？”“這題好難啊！”……各種聲音徘徊在我的耳邊，我心想：要講話也要輕聲的說，不然被老師聽見了我們就要全體受懲罰，到時候一些無辜的人也會“中槍”，如果我們不為自己，也要為別人想一想！不然不是太自私了嗎！

　　不知不覺地老師的一陣腳步聲傳入教室，我們頓時安靜了，“山中無老虎，猴子稱霸王”，老師在不在完全不一樣。

老師不在的時候作文3

　　老師時時刻刻都非常忙，許多時候老師都是給我們留下作業(yè)便自己忙去了，班級紀律就交給某個同學來管理。

　　老師剛走，教室里非常安靜，但是不一會兒就出現(xiàn)了像蚊子似的小聲說話的聲音。后來，聲音越來越大越來越大，連說話的內(nèi)容都讓人聽見了，這時紀律委員會喊道：“安靜”！有的`同學立刻住了嘴，但是有一些臉皮厚的同學不但不停止說話，反而聲音更大了。而且有一些同學嘴里罵出那種不三不四的臟話來，還有的同學有意叫起別人的外號，逗得我們前仰后合。這時紀律委員便會給予他嚴厲的懲罰，要么讓他站起來，要么就直接讓他到門外去。這時教室里便變得鴉雀無聲了，就連一根針掉到地上都會聽得一清二楚。不一會有些寫的快的同學就把老師留的作業(yè)做完了，便開始問：“做完了干什么？”班長說：“看書”。同學們哪會看書啊，東瞧瞧西看看，不時地問：“你寫到哪了？你又寫到哪了？”不到幾分鐘教室里便炸開了鍋。

　　我們應(yīng)該在安靜的環(huán)境中進行學習，靜能生慧，所以我們要為自己創(chuàng)造出良好的學習氛圍，自覺做到老師在和不在都一樣，特別是老師不在的時候要更加嚴格要求自己，這樣我們不但提高了的學習效率，還能讓老師省心放心。

老師不在的時候作文4

　　“同學們，因為老師這一節(jié)要去開會，所以這堂數(shù)學課改為自習。�！睌�(shù)學老師抱歉地說。同學們拖著長腔“奧”了一聲，暗自好喜。老師剛走后，班里頓時炸開了鍋，如活蹦亂跳的螞蟻。瞧—大家有吃的、有喝的、有玩的，個個不亦樂乎！看—有些書呆子早已捧起了自己心愛的書，如饑似渴的看了起來。還有些尖子生饒有興趣的做起了數(shù)學題。更有些中等生也學著他們，只可惜，他們是邊做邊玩。有些同學前后桌說起了悄悄話，一會兒皺皺眉頭，一會兒神神秘秘，一會兒捧“肚”大笑。真不知道他們在搞什么名堂？

　　還有一些同學在傳紙條，無數(shù)道弧線從我們身邊掠過，馬上給我們六六班多了一些風采。甚至還有一些同學做起了別科的作業(yè)。那“微”風的場面，可以比的上安塞腰鼓的雄壯了�。�！班干部們可受不了了！扯出100分貝的“吼”叫：“都—閉—嘴�。�！”同學們只愣住了三秒，馬上開始了喜怒悲哀的娛樂。班干部滿絞盡腦汁，死細胞都有好幾千個了�！班�嗒嗒�！甭牭嚼蠋煾吒�鞋的聲音，大家意味到老師來了，手忙腳亂，悄悄的回到自己的'座位上，同時也提醒著在玩的同學老師來了。門推開了，數(shù)學老師看到同學們一絲不茍、端端正正學習的樣子，滿意的笑了。啊，老師不在的時候。

老師不在的時候作文5

　　每次當老師不在的時候，我們班連“菜市場”都不如呢！就讓我來舉個例子吧！星期三下午，老師們接到通知，都去開會了。這下可好！同學們又要“翻天”了！雖然安靜持續(xù)了幾分鐘，但馬上又亂了套。

　　終于，有些按捺不住了，玩起了傳紙。他們把紙傳來傳去，搞得教室滿地是紙。“你們再吵，我就告老師！”這時，不知是誰大喊一聲，把全班都鎮(zhèn)住了。大家都把目光投向他——他就是班每次當老師不在的時候，我們班連“菜市場”都不如呢長！教室里頓時靜悄悄的，連根針掉在地上都能聽得見�？墒�，好景不長。有些調(diào)皮的同學又開始搗蛋了。有的同學竟然學起了狼叫！班上又成了動物園！還有的'同學索性不做掩飾的講話！盡管班長警告了他們好幾遍，可他們還是不聽。突然，班長大聲說：“老師來了！”全班鴉雀無聲�？墒牵�老師并沒來。

　　同學們又開始了他們的游戲�！袄蠋焷砹�！”不知誰又叫了一聲。同學們這次可不會再相信了�？墒�，結(jié)果可想而知，老師真的來了！老師給我們上了一節(jié)政治課，搞得我們“大損元氣”！當老師不在的時候，我班真可謂是“萬般皆下品，唯有玩耍高呀！”你可要認真學習，別在發(fā)生這“慘劇”了！

老師不在的時候作文6

　　“鈴鈴鈴······”緊張的練字比賽總算是結(jié)束了，大家爭先恐后地跑出教室，放松放松自己的心情。第二屆可隨著鈴聲開始了，因為電腦老師盧老師有事情，所以，胡老師讓我們寫讀書筆記�？� 是，胡老師剛走不久，教師就變得像蜂窩似的，離位的離位，說閑話的說閑話。我本來在認真地寫讀書筆記，可是看別的同學玩的那么開心，我忍不住湊了過去。

　　鄭元龍在門口玩游戲，突然跑了過來，邊跑還邊說道：“胡老師來啦！”頓時，離位的不離位了，說閑話的.不說閑話了，整個教室變得鴉雀無聲，每個人都把目光轉(zhuǎn)移到窗前的走廊那邊，可是半 天也沒見到胡老師的身影。這是，鄭元龍哈哈大笑地說道：“我是騙你們的，胡老師沒來�！贝蠹壹娂娬f道“嚇死我了”“我還以為是真的，虛驚一場�！�

　　終于，胡老師真的來了，還罰我們寫一篇日記《當老 師不在的時候》。

　　今天，我們算是“樂極生悲”，也算是一次教訓。

老師不在的時候作文7

　　今天上語文課的時候， 王老師因要到外校去講課，不能給我們上課了，就讓我們自己上自習課。

　　當王老師宣布完這個消息走出教室后，班里面就炸鍋了。開始有人說話了，有幾個人說的特別歡。有的同學隔著六、七個人的座位在相互說話，那說話的聲音肯定非常大。而周圍幾個人則小聲的在說話，那聲音就像蚊子在耳邊哼哼一樣。一邊聲音大的要命，一邊聲音小的要命。大聲音，小聲音，不停的在你的耳邊回蕩，別提有多么的亂了。別班的老師顯我們班亂糟糟的`，找了過來，班里稍微安靜了一會。老師走了不一會便又開始吵鬧起來。這個時候班長大聲喊了一聲安靜。班里才又安靜下來�？墒怯袀�別不自覺的人還是在說話。班長也管不了了，只好把他們的名字記了下來，等王老師回來解決。班長剛把一個人的名字寫到黑板上，班里面一下子就安靜下來了。大家誰也不敢再說話了。名字一上黑板，老師回來后肯定要批評的，老師會用500字的說明書讓你盡情的把話說出來。

　　我想：不管老師在于不在，我們都要管好自己，做好學生的本分。

老師不在的時候作文8

　　當曾老師外出學習時，一切似乎都沒有太大的變化，打掃衛(wèi)生的依舊兢兢業(yè)業(yè)；值日班長也照舊盡職盡責；而且班干部們似乎又比以往多了些緊張感，做起事來愈發(fā)周全謹慎。

　　也不知是曾老師的余威不散，抑或是某些有大志的同學想借此契機脫穎而出，總之，樂于服務(wù)班級的層出不窮，讓人在班級中有一種團結(jié)、如家的感覺。

　　偶然發(fā)現(xiàn)李珊是極其細心的，她批閱家校本，從不是一翻而過，而是一項一項地數(shù)，一條一條地對。上次我少抄了一項班作，且少抄的作業(yè)也如期做在家校本上了，她竟也檢查出來了。不得不佩服她的細致、認真、責任感。我想，她以前是缺少一個展現(xiàn)的機會的。

　　再比如劉洋、梁振濤等都浮出水面。可以樂觀一點說，曾老師外出時間，恰是激動人才輩出的'一個契機，所謂“亂世出英雄”嘛！

　　當然，問題還是多的，比如放學，生物老師說要背完書才能放學，尹老師說，五點三十分必須放學。而我沒做完總結(jié)是不可能放學的，曾老師不在，就少了主心骨呀！小事咱處理處理也就過去了，可一些老師的發(fā)話偏又有悖原有規(guī)則，這時班干部們就少有話語權(quán)了，糾結(jié)呀！

　　總而言之，皇帝走了，臣子是照樣兢兢業(yè)業(yè)的，但久不見帝王，臣是要造反的。

老師不在的時候作文9

　　今天，宋老師要去練球，所以上午不在學校里，由勞動老師來看著我們。

　　上語文課了，可語文老師沒有來，我們都希望勞動老師快來，可時間一分一秒過去了，同學們就開始忙碌起來。有的看漫畫書、有的折紙、還有的寫作業(yè)……

　　有一個頑皮的同學站在門口“站崗”，老師一來就告訴大家，過來一會只聽見：“老師來了“！把我們嚇了一跳，《七彩課堂》掉在了地上，說時遲那時快，站崗的人捧腹大笑，我們掃興極了。

　　終于老師來了，在勞動老師的帶領(lǐng)下，我把宋老師布置的作用完成后，就津津有味的看書，哪知道，張子迅說了背寫古詩。

　　做操時，紀律要多不好有多不好，有的同學還打鬧、瘋跑。

　　下午，宋老師回來了，問背寫古詩的`情況，我愣了愣，哪知道要背寫古詩呀，我只好厚著臉皮重新背寫。

　　這就是老師不在瘋鬧的情景。

老師不在的時候作文10

　　叮鈴鈴熟悉的上課鈴又響起來了，同學們一下子回到了座位上，像往常一樣端坐在桌前，等待老師來上課�？傻劝。�等啊，老師并沒有來。于是，班級像一鍋水，慢慢的沸騰了起來。

　　我們是畢業(yè)班的同學，平時總被小山似的作業(yè)壓得喘不過氣來，幾乎沒有一點兒自己的時間�，F(xiàn)在好不容易有了一會兒空閑，又豈能錯過？同學們有的拿出了漫畫書，和自己的同桌圍在一起看漫畫；有的跑到了好友那里，眉飛色舞地講起來玩游戲的心得，有的則更大膽，四個人一起玩起了嚴肅大賽——面對一位同學的鬼臉和搞笑動作，努力忍住笑意，把嚴肅的表情留在臉上。別看他們不笑，我們可都快笑岔氣了。老師來了！不知是哪位同學叫了一聲，教室里頓時安靜了下來，講話的立刻回到了座位，剛才看書的'同學也抽回了漫畫和小說，裝出一副認真等老師來上課的樣子�？蛇^了十幾秒，老師沒有來，一位大膽的同學把頭伸出了窗外一看，原來是拖地的阿婆來洗拖把。

　　咚咚咚，樓梯處傳出了老師的腳步聲，頃刻間，教室恢復了寧靜，老師推開了教室的門，看見我們專心致志學習的樣子，臉上出了欣慰的笑容

　　啊，好期待老師不在的時候啊！

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