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班主任的工作失敗案例

時間:2024-08-18 09:00:32 好文 我要投稿
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班主任的工作失敗案例

  下了一天的雨,再加上身體不舒服,今天真是夠郁悶的一天!剛接了一個令自己感覺有氣說不出的電話。再坐下來寫這則失敗的班主任教育案例,心中真不知道是什么滋味。

班主任的工作失敗案例

  任何一個家長都不會承認自己的孩子是一個問題學生,可是問題學生就是問題學生。讓老師頭痛,靜下心來好好教育,卻得到家長這樣的不理解,一肚子苦又向誰傾訴!

  趙XX是我們班的學生,第一個讓我在教育生涯中掉眼淚的孩子,我也不知道為什么提起他總會想起那么多不好的事情,第一次離學校出走,差點讓全校的領導幫助我去找他。用石頭丟其他小朋友的頭,結果砸出一個大洞,于是出現(xiàn)了我教育生涯中第一次看到班里、走廊上有這么多血,心里深深地感到害怕,又有了第一次帶學生去醫(yī)院……

  家長難得在學校露面,都由外公外婆帶著。外公每次一來就是盛氣凌人的樣子,經(jīng)常告訴我們他曾經(jīng)是金華第一百貨的一個***,總是板著一個臉,不知道是故意想表現(xiàn)給老師看還是其它,F(xiàn)在想想,說這些都沒意思。

  多少次,每天的作業(yè)都不老老實實地抄回去?偸且湟粌蓚作業(yè);蛘呔桶选氨硶备某伞白x書”,把“預習”改成“復習”,向他媽媽反應這樣的情況以后,還是老樣子,一點也沒有改變。沒有辦法,每天放學前把他抄好的家校作業(yè)檢查以后再讓他帶回去,結果明明是“復習第八單元”,他回家后加上“生字”兩個字,于是就變成了“復習第八單元生字”,周六周日“背書16-19課”,結果他把中間的“-——”改成“、”。家長對于這樣的情況無動于衷,說了再多遍也還是這樣。每次去翻他的數(shù)學作業(yè)本,每次都是朱老師辛苦寫上去的“補”字。每次的作業(yè)都要帶到班里來補。

  就是這樣一個孩子,成績不好也就算了。更糟糕的父母不配合。

  上個月,他把二(3)班一個小朋友的眼鏡從后教學樓丟出去,這還是潘老師讓我去問他。因為潘老師到我們班問有沒有看到(3)班小朋友的眼鏡,趙XX馬上告訴她:在窗戶外面有一幅眼鏡。如果不知情的,從二樓看下去根本就不會去注意那眼鏡。當我知道這件事情以后,馬上去問趙XX,他卻怎么也不承認,后來潘老師告訴我說:你就告訴他眼鏡上都有指紋的,***找上門就麻煩了。然后我真的用這辦法去對他說,好說歹說,終于承認了。這件事情以后,因為怕讓他外公外婆知道要氣去,又打電話告訴他媽媽。

  事情又不了了之。

  于此同時,也聽到其他班幾個班主任一直在說這件事情,經(jīng)常班里有東西會被別人扔出去,書、本子、鉛筆等等,我們總會說:也不知道是誰干的,這個人被抓出來真是要不客氣了!我也在想:這樣的學生,簡直就是心理有問題的了!

  這周,班里有幾個孩子的鉛筆盒又是被丟到外面去。我想想就真的不對了。第一個目標就是趙XX,因為之前他做過這樣的事情。

  輕輕問,不承認。

  于是我又用了上次潘老師的辦法,告訴他每個人都有指紋的,告訴他學校里都有攝像頭,誰做過這樣的事情我清清楚楚。這樣說了以后,他才點點頭,告訴我是他扔的,我問他扔了誰的,他告訴我是鄭元晉的,樓書恒的和黃豪的,總共就是這樣三個鉛筆盒。

  既然他承認了,我就想到了其它班的學習用品被丟出去的事情,于是我又再問,是怎么回事。問了再三以后,他才一一承認,去過哪幾個班,丟了什么東西,他自己都一一地說。當時聽了,也真的感覺有些生氣,也為這樣一個孩子感到遺憾。但是,在這其間,我沒有對他說過半句重的話,也沒有罵過他半句。

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