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夢(mèng)的色彩作文錦集（11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的夢(mèng)的色彩作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)的色彩作文1
喜歡望著湛藍(lán)的天空做夢(mèng)，喜歡看著融融月光做夢(mèng)，有時(shí)也愛(ài)一個(gè)人在被窩里做一個(gè)香甜的屬于自己的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我看到了繽紛的色彩，美麗的心愿。
——題記
我從小就是一個(gè)很兩面的人，可以明明不想去做一件不應(yīng)該做得事卻強(qiáng)迫自己去做，目的很好笑，僅僅是為了尋找一種所謂的快感，一種莫名的，純潔的感覺(jué)。于是，也就愛(ài)上了做夢(mèng)，因?yàn)槟抢镉性S多現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法滿足我的秘密與喜悅，還有傷感。
我承認(rèn)，我是一個(gè)傷感偏多的天平座男生，我總是感覺(jué)自己有時(shí)很偉大，有時(shí)卻又那么微不足道。然而，畢竟慢慢長(zhǎng)大了，懂得了許多，也淡然了許多。因?yàn)樯罱探o了我：夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，它也永遠(yuǎn)僅僅是夢(mèng)而已，縱然萬(wàn)般不舍，也必將醒來(lái)。有人將死亡比作永遠(yuǎn)的睡去，我想這是對(duì)垂死之人莫大的安慰，因?yàn)樗ギ吘惯�有夢(mèng)，還有醒來(lái)得那一刻，還有醒來(lái)后現(xiàn)實(shí)中的或許是無(wú)奈，也或許是滿腔的斗志，或許是熏人欲醉的春風(fēng)，也或許是令人心折的白雪，總之，有夢(mèng)，有未知的未來(lái)，也多多少少的有著一份憧憬。
夢(mèng)是綠色的，飄然帶來(lái)了綠意與生機(jī)，或許現(xiàn)實(shí)已是冬日的沉寂，夢(mèng)，卻給你帶來(lái)新的希望，醒來(lái)后的你，或許繼續(xù)哀嘆生命的不公，也或許多了幾分冷靜的思考，再或許多了幾分夢(mèng)中積攢的動(dòng)力和對(duì)明天新的.一種或許不同的感覺(jué)，雖然僅僅是一種感覺(jué)，卻帶來(lái)了生命的綠色。
夢(mèng)是紅色的，有時(shí)充滿了現(xiàn)實(shí)中無(wú)法完成的火熱激情，于是，夢(mèng)，便是你最好的宣泄之地。你可以為它瘋狂，為它陶醉。卻永遠(yuǎn)僅僅是陶醉而已。醒來(lái)后的你，又會(huì)走向何方呢？
我們是幸運(yùn)的，至少我們還有做夢(mèng)和醒來(lái)的權(quán)力，有著為夢(mèng)涂上心愛(ài)顏色的權(quán)力，或許對(duì)于我們短暫而又有眾多無(wú)奈的人生來(lái)說(shuō)，這就足夠了！
于是，愛(ài)上了做夢(mèng)，在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之中，追尋著自己的足跡。
夢(mèng)的色彩作文2
那一天下午，我趴在桌子上睡著了，做了一個(gè)甜滋滋的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)自己成了一名老師，站在神圣的三尺講臺(tái)上，眉飛色舞地講述有趣的故事，祖國(guó)的花朵們都睜大好奇的眼，豎著耳朵凝神靜聽(tīng)，聽(tīng)到搞笑的地方，他們開(kāi)懷大笑。望著這些活潑可愛(ài)的孩子們，望著他們天真燦爛的笑容，我也捧腹大笑。
笑醒了，我更樂(lè)了，怎么白日做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)到自己的夢(mèng)想——做一名光榮的小學(xué)老師。更小的時(shí)候，我認(rèn)為老師是神奇的偉大的，總以為老師什么都會(huì)，講不完的古今中外的故事�，F(xiàn)在我明白了，老師也是自己努力學(xué)習(xí)，虛心接受別人的教導(dǎo)，才成為了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的老師。我很羨慕老師的滿腹經(jīng)綸，羨慕老師能桃李滿天下，自然地我想將來(lái)能當(dāng)一名老師。
如果你問(wèn)我這個(gè)老師，要把孩子們培養(yǎng)成什么樣的'人，我堅(jiān)定地回答：孩子們?cè)谖业慕逃�，一定要成為有�?ài)心有禮貌有責(zé)任心有正義感的好孩子。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，他們長(zhǎng)大后一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之材，肩負(fù)起振興中華的使命。
如果你問(wèn)我第一堂課上什么，我會(huì)上一堂談話課，問(wèn)問(wèn)孩子們你的理想是什么。我設(shè)想，孩子們肯定爭(zhēng)先恐后，幾十雙小手匯成一片小樹(shù)林。有的說(shuō)想當(dāng)老師，培養(yǎng)下一代；有的想當(dāng)醫(yī)生，用自己精湛的醫(yī)術(shù)救死扶傷；有的想當(dāng)作家，用生花妙筆描繪祖國(guó)的壯麗河山；有的想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出許許多多對(duì)人們有益的東西。聽(tīng)著聽(tīng)著，我笑了，孩子們雖然還小，但都有一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)想看不見(jiàn)摸不著，但是夢(mèng)想的力量足以撐起他們的一生。
我想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都有獨(dú)特的色彩。五彩的夢(mèng)，離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們付出努力，做一個(gè)堅(jiān)定的追夢(mèng)人，一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想的花苞一定會(huì)綻放。你開(kāi)你的花，我開(kāi)我的花，百花齊放，這世界一定絢麗多姿！
夢(mèng)的色彩作文3
從小到大，我一直心存美好的夢(mèng)想，它的顏色五彩斑斕，記錄著我成長(zhǎng)的足跡……
小時(shí)候，我的夢(mèng)是白色的。那時(shí)，因?yàn)樯∷越?jīng)常去醫(yī)院，看到醫(yī)院的醫(yī)生叔叔為病人解除病痛，看到護(hù)士姐姐無(wú)微不至的照顧病人，看到醫(yī)生、護(hù)士在病人康復(fù)時(shí)露出欣喜地表情，就覺(jué)得醫(yī)護(hù)人員很偉大，可以救死扶傷，幫助需要救治的病人。從那時(shí)起，我就想：長(zhǎng)大了當(dāng)一名醫(yī)生。從此以后，我去醫(yī)院打針的時(shí)候不怕疼了，也不哭了，買玩具第一眼看好的都是醫(yī)療用品類的玩具，家里所有的.布娃娃都變成了我的病人，我經(jīng)常穿著白大褂，在家里當(dāng)小醫(yī)生，給家人和布娃娃們治病呢。
后來(lái)，上了小學(xué)，我的夢(mèng)變成了紅色的。因?yàn)榭吹搅死蠋煙崆榈毓ぷ�，感受到了老師紅燭般的奉獻(xiàn)精神，覺(jué)得老師的職業(yè)非常高尚。我的媽媽也是一名小學(xué)教師，所以我更了解老師付出的辛勤勞動(dòng)。當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師們還在批改作業(yè)，坐在電腦桌前備課。他們把大部分的時(shí)間奉獻(xiàn)給了學(xué)生，把自己全身心的愛(ài)投入在學(xué)生身上，卻不求任何回報(bào)。從此以后，我的夢(mèng)想變成了當(dāng)一名老師。
到了初中，夢(mèng)的色彩又發(fā)生了變化，變成了印刷字的黑色夢(mèng)。由于十分愛(ài)看課外書(shū)，認(rèn)識(shí)了不少中外名人——有在孤島上戰(zhàn)勝孤獨(dú)、饑餓、野獸襲擊等各種困難，生存能力極強(qiáng)的魯濱遜；有雙目失明、雙耳失聰?shù)B強(qiáng)不屈的海倫凱勒；有由上進(jìn)、吃苦耐勞淪為行尸走肉的祥子……這些人物的形象刻畫(huà)的如此栩栩如生，這些人物的品質(zhì)流露的淋漓盡致，作者的才華令我仰慕。從此，我經(jīng)常練習(xí)寫作，讀了大量的課外書(shū)，渴望有一天我的作文也變成鉛字。
夢(mèng)的色彩可能還會(huì)發(fā)生變化，但是我相信只要我的腳步不停，只要我努力拼搏，終有一天我會(huì)讓這些朦朧的色彩變得真實(shí)、美麗！
夢(mèng)的色彩作文4
夢(mèng)是什么顏色？是那帶著淡淡憂傷的藍(lán)色？是那熱情似火的朱紅？是那端莊婉約的黛色？亦或只是看不清的透明……
試著拿起畫(huà)筆，想要在紙上描出最亮的夢(mèng)想色彩，五彩的畫(huà)筆鋪成一團(tuán)，卻只是雜亂了眼睛。拿起那只濃郁的靛青畫(huà)筆，渲染出秋日的天幕。又拿過(guò)艾綠的，刷出一片靜靜湖面。各色的筆拿在手里，紛紛在畫(huà)紙上鋪開(kāi)�？瞻椎牡胤綕u漸被填充滿，卻是感覺(jué)少了什么，畫(huà)上本來(lái)的一幅明媚秋景圖卻是陰陰郁郁。
心里雜亂無(wú)比，扔下畫(huà)筆走出屋門，閉上眼睛，放松自己靠在墻上。忽的眼前一片溫暖，瞇著眼稍稍睜開(kāi)，暮然發(fā)現(xiàn)，自己早已被陽(yáng)光包圍。細(xì)細(xì)的陽(yáng)光打在身上，身子便瞬時(shí)起了一片暖。剛才煩悶的心情竟被這突如其來(lái)的陽(yáng)光全都蒸發(fā)掉了。
我回神靜靜的思考，色彩，夢(mèng)想。我不知道我的夢(mèng)想是什么顏色，我在找尋，我在迷惘，我努力的在青春的夢(mèng)想中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)線索，卻也只是徒勞。
那到底是什么？伸出手摸摸已被陽(yáng)光曬得發(fā)燙的臉頰，再看著手心里的一片金黃出神，我卻又好像頓悟了。我用力握緊這抹金黃，忽然天旋地轉(zhuǎn)，我被帶入個(gè)另一個(gè)世界。在金黃燦爛的原野上，我奔跑在那條鋪滿了金黃色陽(yáng)光的小路，那是一條希望的小路，他無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)處的陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎，打在我的臉上，在我眼前閃耀，那是多么的美麗，多么的青春飛揚(yáng)。啊，這不是我一直在苦苦追尋的夢(mèng)想色彩？它是多么耀眼，它是多么充滿著希望！
轉(zhuǎn)身回屋，突然發(fā)現(xiàn)屋子里的畫(huà)竟然變了！窗外打進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，直直的灑在畫(huà)上，給畫(huà)添了一抹金黃，使整個(gè)畫(huà)生動(dòng)了起來(lái)�？茨�，那一潭清流是不是在細(xì)細(xì)流動(dòng)？那秋季的.樹(shù)葉是不是泛起了光？那個(gè)站在陽(yáng)光下的孩子是不是在勇敢的奔跑？
一切，都因?yàn)檫@束金黃色改變了。
青青園中葵，朝露待日晞。我的一切都因?yàn)槲业膲?mèng)之色回到了那個(gè)地方，那個(gè)充滿著金色的希望，萬(wàn)物初始的原野……
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想色彩。色彩，色彩，愿我們都有屬于自己的一筆濃墨重彩！
夢(mèng)的色彩作文5
美麗的夢(mèng)，繽紛的夢(mèng)，彩色的夢(mèng)。紅色的夢(mèng)代表著懲惡除奸的英雄——警察，綠色的夢(mèng)代表著人類的工程師——老師，黃色代表著辛勤耕作的勞動(dòng)者——農(nóng)民，藍(lán)色代表著英勇無(wú)畏的空軍，粉色代表著那一個(gè)個(gè)白衣天使——護(hù)士，白色代表著與死神抗?fàn)幍膽?zhàn)士——醫(yī)生，而金色，代表著能言善侃的天才——商人。而那嫩綠色的夢(mèng)，是我最向往的夢(mèng)，從小就像一層層薄霧籠罩著我。
“老師”一個(gè)多么神圣的'職位；“老師”擁有多么高尚的品質(zhì)；“老師”給予我們多么淵博的知識(shí)！當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中迷路時(shí)，總是您幫我們指引方向；當(dāng)我們?cè)跓o(wú)邊的黑暗不知所措時(shí)，總是您鼓勵(lì)我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹈纾划?dāng)我們是祖國(guó)的花朵時(shí)，總是您為我們修枝剪葉、施肥除草，讓我們茁壯成長(zhǎng)！
所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。長(zhǎng)大之后為祖國(guó)培育祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁！我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循善誘，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。我會(huì)教育同學(xué)們像一家人似的團(tuán)結(jié)，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。對(duì)那些聰明好問(wèn)的學(xué)生有求必應(yīng)。不批評(píng)差的學(xué)生。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面，也會(huì)給她一個(gè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺(jué)得自己不如其他班級(jí)。對(duì)他們，對(duì)自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力……
即使以我現(xiàn)在的知識(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是就算最差的學(xué)生也會(huì)有閃光點(diǎn)，我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一顆為耀眼的星星。
我相信，雖然夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但是只要持之以恒，用行動(dòng)證明一切，就一定有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天！無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，只要盡自己所能去實(shí)現(xiàn)它，執(zhí)行它，就一定會(huì)讓你的成功之路開(kāi)滿五顏六色、五彩繽紛的鮮花。
夢(mèng)的色彩作文6
今天，老師要我們回家寫一篇作文，我最愛(ài)寫作文，但拿著筆從晚上7點(diǎn)坐到8點(diǎn)，一共才寫了100多個(gè)字，老師要我們最少500個(gè)字。我還差得遠(yuǎn)呢。爸爸同情的說(shuō)：“還是睡覺(jué)吧，明天早上起來(lái)再寫�！蔽抑缓脽o(wú)奈地睡覺(jué)去了。
我躺在床上左思右想，這作文我到底該怎么寫？不知不覺(jué)中，我睡著了......咦！這是什么地方，這里的人不管男女老幼作文水平都很高，連一歲的小孩都能出口成章！我問(wèn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺：“老爺爺，您們的作文怎么寫得這么好吧？”老爺爺說(shuō)：“小朋友，我們這個(gè)國(guó)家呀叫做‘作文國(guó)’，王國(guó)里有家作文餐廳，我們的作文技巧就是從作文餐廳‘吃’出來(lái)的，你去那里‘用餐’就行了，你是外國(guó)人，可以免費(fèi)‘用餐’的喲�！�
在老爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，我直奔作文餐廳，坐定后，一位侍都拿來(lái)了一份菜單，上面的菜真是稀奇，例如：作文啤酒，快樂(lè)作文套餐，開(kāi)心作文飲料，高分作文面包......我點(diǎn)了一份快樂(lè)作文套餐，包括：一個(gè)歡樂(lè)作文冰淇淋和作文面條。味道還真不錯(cuò)，吃完后，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，侍者拉住了我，“不是說(shuō)免費(fèi)嗎？難道還要我付錢？”我正想著，只聽(tīng)侍都說(shuō)：“小朋友，我不是要收你的錢，而是要你在這里寫一篇作文，如果你的作文過(guò)關(guān)了，就說(shuō)明我們餐廳的'廚藝好，如果你的作文沒(méi)過(guò)關(guān)，就說(shuō)明我們的餐廳廚藝不好，我們會(huì)繼續(xù)為你烹制佳肴，直到你寫出好作文為止！”
恭敬不如從命，我一會(huì)兒就寫完了作文，這次寫得可真輕松呀！而且還一次就過(guò)關(guān)了，那位老爺爺沒(méi)騙我，我的作文水平真的提高了。
第二天早晨，我一起床就寫作文，不一會(huì)兒就寫好了，說(shuō)不定我這次還能拿高分呢！
過(guò)了幾天，作文發(fā)下來(lái)了，我一看，只有九十分，頓時(shí)心里就怪起了那位老爺爺，雖然有進(jìn)步，可離我訂的目標(biāo)還遠(yuǎn)呢，正在生氣，我忽然想起來(lái)，那只是個(gè)夢(mèng)呀！我不禁笑了起來(lái)！看來(lái)我還得在現(xiàn)實(shí)生活中好好提高我的寫作水平和技巧，才會(huì)真正拿到作文高分！
夢(mèng)的色彩作文7
那一夜，當(dāng)時(shí)鐘輕輕地敲了幾下，我靜靜地躺在床上，享受著這寂靜的夜晚。外面時(shí)不時(shí)地傳來(lái)樹(shù)葉的“唦唦”聲，汽車奔馳過(guò)馬路的“嗚嗚”聲，草叢中的蟲(chóng)鳴聲……今晚，是個(gè)美妙的夜晚，天上的星星時(shí)不時(shí)地朝我眨眼睛，不知過(guò)了多久，我沉入了一個(gè)奇幻的世界，夢(mèng)。
那是一個(gè)奇妙的地方，粉藍(lán)色的天空有鳥(niǎo)兒在飛翔，蔚藍(lán)色的海水泛著潔白的浪花。我躺在金燦燦的沙灘上，迎面飛來(lái)的是一只海鷗，潔白的翅尖輕輕地劃過(guò)海平面，讓人擔(dān)心那潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。俏皮的海鷗在上空盤旋了幾圈，然后把一封信輕輕地放到沙灘上，一個(gè)輕盈的轉(zhuǎn)身，飛走了。我走過(guò)去用手拍了拍那封信上的`沙�！粘鰱|方的彩虹灣。
那充滿神奇色彩的彩虹灣究竟會(huì)是在何方?
海岸邊�？恐恢话咨姆�，我坐上了白帆船，向著太陽(yáng)的方向出發(fā)...不知過(guò)了多久，我隨著這白帆船來(lái)到了一座小島上。這是彩虹灣么?粉紅色的云朵，像棉花糖似的掛在天邊，橘紅色的太陽(yáng)，把海水映紅了，依舊無(wú)邊無(wú)際。忽然，也不知是什么東西砸到了我的頭，低頭，看到了一顆翠綠色的種子。我把它種在小山坡上，用泥土輕輕地培育，用清泉澆灌。不就，它發(fā)芽了，萌發(fā)出的新苗茁壯成長(zhǎng)，翠綠色的新葉綴著晶瑩的露珠。
一個(gè)月……兩個(gè)月……
過(guò)了許久，那拇指般大小的嫩芽，轉(zhuǎn)眼間變成了蒼天的藤蔓。我順著那高大的莖，一步一步地向蔚藍(lán)色的天空走去。炫彩的景色，占據(jù)了我全部的眼神。
那道光芒來(lái)自何方?
七色花、五色草、彩色的清泉……
無(wú)意間，走向小橋，陣陣的風(fēng)兒輕撫著河邊的青草，吹來(lái)陣陣花兒的芳香，魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的河水中嬉戲，難道，這里是彩虹灣?
我全身躺在草叢上，享受著這夢(mèng)幻仙境的美妙，是多么美好…
當(dāng)美妙的樂(lè)曲在我耳畔回蕩，當(dāng)我再次隱約聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫，當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼，新的一天，又開(kāi)始了。回想美妙的夢(mèng)境，迎接新的一天到來(lái)。
夢(mèng)的色彩作文8
夢(mèng)，一個(gè)多么美麗的字眼��！幾乎輕輕一念，眼前就煥發(fā)出色彩繽紛的芬芳�？墒牵�(dāng)我們談?wù)撈鹚臅r(shí)候，不同的人臉上卻洋溢著不同的情調(diào)：有的是自豪，有的是淡然，有的是激動(dòng)，有的是厭煩……為什么呢？因?yàn)閴?mèng)在我們心中有著不同的顏色。
有人認(rèn)為，夢(mèng)是黃色的'。因?yàn)樗膲?mèng)想是長(zhǎng)大后做一位富翁，他不想這輩子都生活在一個(gè)貧困的山區(qū)里，他的夢(mèng)里滿是黃金。黃色的夢(mèng)想承載向貧困挑戰(zhàn)、開(kāi)創(chuàng)富有未來(lái)的希翼。
有人認(rèn)為，夢(mèng)是白色的。因?yàn)樵谒男闹�，�?mèng)想就像一團(tuán)白霧，迷茫不清，難辨方向。而且這白色的迷霧在來(lái)不及確認(rèn)時(shí)，就飄散了，留下那人依然故我，渾渾庸庸地生活著。
當(dāng)然，也有人認(rèn)為，夢(mèng)是紅色的。因?yàn)樵谒男闹�，�?mèng)想就像一輪初升的太陽(yáng)，萬(wàn)丈光芒照耀著他，促進(jìn)他不斷地前進(jìn)。那明媚的色彩，使得他眼前一片光亮，足以戰(zhàn)勝一切的黑暗和畏縮。
也有人認(rèn)為，夢(mèng)是彩色的。因?yàn)樵谒男闹�，�?mèng)想就像七色彩虹，歷經(jīng)風(fēng)雨終于迎來(lái)云開(kāi)日出，那一瞬間的美發(fā)出璀璨的、奪目的光彩，讓人心情振奮、陽(yáng)光彌漫！從此，在那人心中更堅(jiān)定了執(zhí)著的向往和追求！
而我認(rèn)為，夢(mèng)是藍(lán)色的。因?yàn)樵谖业男闹校瑝?mèng)想就像一片藍(lán)藍(lán)的天空，大家拿著各自的畫(huà)筆，描繪自己心中的世界，涂著自己喜歡的顏色。云朵在向你招手，鳥(niǎo)兒在為你歌唱。在這里，沒(méi)有拘束，沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有煩惱，只有你一個(gè)人在精細(xì)地裝扮和策劃。你可以自由地夸獎(jiǎng)自己的作品，展現(xiàn)自己的才能，因?yàn)槊總�(gè)人的未來(lái)不是夢(mèng)，只要你不懈地追求、勤奮地描畫(huà)，你的夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天！一步一個(gè)腳印，要相信終會(huì)看到那湛藍(lán)、無(wú)畏的天空！
夢(mèng)，就像一個(gè)氣球，它帶著我們四處飛翔，但記住，不要忘了將下面的線緊緊抓住，否則你的人生就會(huì)失去色彩。
夢(mèng)的色彩作文9
在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)小小的夢(mèng)。每個(gè)人的夢(mèng)，都是不一樣的，我的夢(mèng)是什么樣的呢？
童年時(shí)的夢(mèng)，是五彩斑斕的.。今天我幻想著，我要成為一名老師，站在講臺(tái)上，一手拿著教鞭，一手拿著紅筆，“床前明月光，疑是地上霜……”教書(shū)育人，做一名辛勤的園丁。但第二天我又幻想著，我要成為一名醫(yī)生，一手拿著聽(tīng)診器，一手拿著手術(shù)刀，奮斗在手術(shù)臺(tái)旁�！氨馓殷w發(fā)炎，回家多喝水……”行醫(yī)濟(jì)世，做一名白衣戰(zhàn)士。可是第三天我就幻想著，我要成為一名女兵，保衛(wèi)著祖國(guó)，一手扛著槍，一手貼緊褲縫，“為人民服務(wù)……”
守衛(wèi)邊疆，英姿颯爽。一朵朵夢(mèng)想之花在我那幼小的心靈中生根，發(fā)芽。
少年時(shí)的夢(mèng)，是灰色的。那時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名書(shū)法家，揮云潑墨，筆走龍蛇，每當(dāng)我看到那些書(shū)法家寫字時(shí)享受的表情和瀟灑的動(dòng)作，我總羨慕不已。為此，我求著媽媽，買來(lái)了“文房四寶”——筆、墨、紙、硯。剛買到材料時(shí)，我是愛(ài)不釋手，摸了一遍又一遍，看了一遍又一遍，想要立馬就在上面寫出我的“巨作”。回到家，爸爸給我弄好墨和筆，教我拿筆的姿勢(shì)，爸爸的字，雖不是什么名家，但也是慷鏘有力。但當(dāng)筆到我的手里時(shí)，卻不聽(tīng)使喚，寫出的字不堪入目，我當(dāng)時(shí)把筆一扔，“好難寫呀，我不學(xué)了！”聽(tīng)到這話，爸爸頓時(shí)橫眉怒沖“遇到一點(diǎn)困難就放棄，這怎么行？”我顫巍巍地拿起毛筆，強(qiáng)忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，寫起了別扭的字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的字從原先的彎彎扭扭變成了俊秀挺拔，但手上也磨出了一層薄繭。
五彩的夢(mèng)，灰色的夢(mèng)，都是我的夢(mèng)。我的夢(mèng)，伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)更加豐富多彩。
夢(mèng)的色彩作文10
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或大，或��；每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或香，或甜。而我的夢(mèng)是天藍(lán)色的，帶著甜甜的香氣，每次都會(huì)進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，伴我入睡。
我的夢(mèng)里經(jīng)常出現(xiàn)我的夢(mèng)想：就是當(dāng)一名人民教師，老師，象征著光明，象征著正氣。我就想當(dāng)這樣一位教師：有一群愛(ài)我而我也愛(ài)他們的學(xué)生，一張簡(jiǎn)潔的辦公桌上放著一盆米蘭花，是不是飄來(lái)一縷縷香氣。在藍(lán)色天空下，和學(xué)生們一起嬉鬧，玩耍。甜甜的，美美的。
這個(gè)夢(mèng)想的萌芽得從剛?cè)雽W(xué)是說(shuō)起：一年級(jí)時(shí)，我很調(diào)皮，老師經(jīng)常教育我，我很慚愧，于是努力做好，可是還是沒(méi)什么效果。只有在夢(mèng)里，我才可以得到老師的`認(rèn)可，我很苦惱，每次的夢(mèng)里都會(huì)出現(xiàn)同樣的畫(huà)面：我開(kāi)心的笑著手里捧著獎(jiǎng)狀，同學(xué)們贊賞的目光，老師欣慰的摸著我的頭�？墒牵倚褋�(lái)之后，才發(fā)現(xiàn)一切都是虛幻的。我不氣餒，終于老師對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我欣喜若狂，立志成為一名光榮的人民教師。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗刷，我的夢(mèng)沒(méi)有銷聲匿跡，這反而成就了我追夢(mèng)之路的開(kāi)始，它在我心中豎起一個(gè)里程碑，讓我有動(dòng)力去將夢(mèng)想從一張從不兌現(xiàn)的空頭支票變?yōu)橐粋�(gè)向之努力的標(biāo)桿。夢(mèng)想不需要理由，可能在電光火石之間，就因?yàn)橐粋�(gè)心靈的觸動(dòng)，一種想法，就擁有了一個(gè)夢(mèng)�？扇绻麎�(mèng)不去追，就只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)，不會(huì)實(shí)現(xiàn)。由帶點(diǎn)青澀的青藍(lán)變?yōu)槊髁恋乃{(lán)色。就像光滑的玻璃上面刷再黑的墨汁也不會(huì)損害它的靚麗，經(jīng)過(guò)磨練之后，藍(lán)色的夢(mèng)依舊是那么美好。
夢(mèng)的色彩，只有認(rèn)真觀察，認(rèn)真去感受，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。那是一種夢(mèng)幻的色彩，交織著人世間最美的色彩，就像神秘的北極光，那么美，那么讓人向往。就連夢(mèng)中都有沒(méi)看過(guò)的色彩，那只是夢(mèng)的色彩的一部分而已，夢(mèng)中有粉紅的浪漫，有藍(lán)色的快樂(lè)，有紫色的神秘……
夢(mèng)的色彩作文11
夢(mèng)說(shuō)：“夢(mèng)是美的、自然的。”她說(shuō)：“夢(mèng)是丑的，邪惡的。”在我心中，夢(mèng)是到底什么顏色？我一直很期待。我期待一個(gè)夢(mèng)幻、帶有彩色的夢(mèng)境，我進(jìn)入了多少次夢(mèng)境，但是那些，并不是我想要的。
那個(gè)深夜，我終于看到了夢(mèng)的色彩。我拿著一朵小花，在田野里散步，望著望著天上飄飄悠悠的.云彩，我的內(nèi)心火花突然燃燒起來(lái)，我長(zhǎng)了一雙如鵝毛般的翅膀，在天上自由的飛翔；我長(zhǎng)了一雙兔子耳朵，聆聽(tīng)大自然的美好…。。飛著飛著，我停在一個(gè)充滿陽(yáng)光卻又窄小的角落里，我看到地上棵棵野花，那野花是色彩繽紛的，于是，我便摘下它放進(jìn)口里品嘗，那味道如棉花糖似的甜。放眼望去，一朵朵彩色的花瓣像繁星落在地上似的，有黃顏色的，藍(lán)顏色的，紅顏色的，紫顏色的……當(dāng)時(shí)，世界上只有我一個(gè)人。
我穿著白色的蕾絲裙，跑到沙灘邊，用海水把細(xì)沙浸濕，接著，我就用細(xì)沙泥團(tuán)小動(dòng)物，團(tuán)的時(shí)間久了，我膩了，我就把它扔在了沙灘邊，我走了。剛走了不久，隱隱約約的聽(tīng)到了一聲特別可愛(ài)的聲音，我飛奔過(guò)去，我的泥人不見(jiàn)了，他已經(jīng)演變成一只小巧玲瓏的寵物。從此，它就和我一起逛天下。
過(guò)了這么久，田野依舊那么美麗，我以前造過(guò)寵物的那個(gè)大海，現(xiàn)在變得奔騰不息，一望無(wú)際…祖國(guó)的山山水水都那么迷人，心曠神怡。
后來(lái)，我漸漸的，漸漸地……這美夢(mèng)似乎要離開(kāi)我了。。似乎要離開(kāi)我了…只聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴……叮鈴鈴的”的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中揪出來(lái)。
色彩，是我生活中與我息息相關(guān)的事物，因?yàn)橛辛松�，我們的世界變得精彩；因�(yàn)橛辛松�，我們的生活變得�?shī)情畫(huà)意…無(wú)論是高山流水，還是花前月下，都是因?yàn)橛辛松�，我們才有了�?duì)于枯燥的生活更美的詮釋，謝謝你，我的夢(mèng)之色。
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