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神奇的教室作文

時間:2023-07-29 21:05:44 好文 我要投稿

神奇的教室作文優(yōu)選[11篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的神奇的教室作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

神奇的教室作文優(yōu)選[11篇]

神奇的教室作文1

  某一天天氣不太好,體育課就在教室里上了。

  我由于非常無聊而心情低落。突然,靈光一閃,我想:如果有一間神奇的教室就好了!

  這種教室的面積很大,墻壁也非常特別:到處是花花綠綠的泡泡糖,而且這種泡泡糖不僅很大而且透明,永遠也吹不破。上課時,我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里,十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味,可以讓里面的學(xué)生專心致志聽課,認(rèn)真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。

  在這間神奇的教室里,不會有現(xiàn)在體育課上經(jīng)常出現(xiàn)的`頭破血流、摔跟頭跌倒等現(xiàn)象,那是因為一旦快要發(fā)生事故時,地面上會出現(xiàn)一雙雙無形的手,把這個學(xué)生托起來;上課時,如果有的學(xué)生覺得冷或熱,地面就會自動輸送冷氣或熱氣,讓你感覺很舒服;教室里的黑板到了放學(xué)或者下課時,它會自動隨心所愿的把粉筆字消失,而且不留粉筆灰,為上課的老師帶來健康,讓聽課的學(xué)生更好地成長;當(dāng)然,就連教室的窗戶和門也很安全,沒有經(jīng)過身份驗證,小偷也光顧不了。

  期待這樣神奇的教室早日可以出現(xiàn)在大家面前!

神奇的教室作文2

  昨天,我做了一個奇怪的夢。夢到有一天我們的教室增添了許多新奇的高科技設(shè)備,我迫不及待的走了進去!巴!”我情不自禁地贊嘆著:黑板沒有了取而代之的是整面墻壁的大熒幕,講桌是懸浮式的,老師在講課的時候可以到達全班任意一個同學(xué)身邊,再看看我們的書桌,每張桌面都變成了一個個屏幕!我隨便找了個座位,坐下來等老師來上課。

  不一會兒,數(shù)學(xué)老師來了,她向大家介紹了一下教室:黑板是感應(yīng)的.,它可以隨著老師的操作顯示所學(xué)的內(nèi)容,極大緩解了老師的辛苦,提高了學(xué)習(xí)的效率。課桌,有了屏幕,同學(xué)們就不用再把沉甸甸的課本搬來搬去了!放學(xué)后作業(yè)還可以同步到家庭電腦上。

  下課了,當(dāng)我正要習(xí)慣性的跑出去玩,卻看到老師在按門后的一個黃色按鈕,我便走過去看。突然,教室里的東西動了起來,桌椅降到了地板下面,只過了十秒鐘,教室一下子就變成了課間活動的場地,同學(xué)們在上面跑啊追啊,可高興了。

  我正玩的開心,突然,上課的鈴聲把我驚醒了,睜眼一看,已經(jīng)天亮了,呃,原來是個夢!但是我想:這雖然是個夢,但是我們還小,等我們長大以后通過努力學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,我想都會一一實現(xiàn)的!

神奇的教室作文3

  我們現(xiàn)在的教室只是一間普普通通的教室,而現(xiàn)在的教室與未來的教室可比,那就差的遠了。我理想中未來的教室非同一般。

  未來的教室是全自動的。當(dāng)你走到教室門口,用你的手指上的指紋在開門器上按一下,教室的'門就可以打開了,還可以說出你的名字和歡迎。里面的設(shè)備都是最科學(xué)和最現(xiàn)代化的。我們?nèi)斯鴮懙暮诎逡呀?jīng)無影無蹤了,取而代之的是自動觸摸屏幕和口令電子黑板。只要老師說什么,黑板就能呈現(xiàn)什么內(nèi)容。教室里還安裝了自動吸塵器,只要有一丁點灰塵,它就會悄無聲息地吸干凈。未來教室的材料都是高科技產(chǎn)品,有一種穿梭功能。每到學(xué)課文的時候,教室就可以穿越課文里的風(fēng)景,非常的厲害。

  未來的教室墻壁可是一大特色。墻壁會說話,它有自動監(jiān)視的功能,因此誰想考試作弊,那你可逃不過它的眼睛。只要你有這樣的行為,墻壁會馬上說話,報告誰在作弊。這樣的好處是監(jiān)督我們的行為,讓我們自覺學(xué)習(xí)。

  我們的教室神奇嗎?

神奇的教室作文4

  教室,對于同學(xué)們來說,那可是最熟悉不過的,因為我們每天都在那里學(xué)習(xí)知識。下面,就讓我跟你們說一說我心中的教室。

  我心中的教室,就是墻壁可以根據(jù)班里面大多數(shù)學(xué)生的心情來變換各種顏色,而且墻壁是非常堅固的,可以抵擋任何的“攻擊”。桌子上也有特別的地方,比如說:課桌上有安裝的小筆記本電腦,它不僅可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí),查字,還可以把上課睡著了的'同學(xué)叫醒,它像一個家長似的管著你,就怕你不好好學(xué)習(xí)。黑板也有特別之處,除了我們這個白板多媒體,還有一些東西,就比如這個聲控黑板,有了它,老師們就不用這么辛苦地拿粉筆自己在寫了,就可以你說什么,它就會出什么了。這個教室的天花板,可以變成星空,可以變很多天氣,勾起同學(xué)們的興趣。教室的門也有變化,它是自動門,不用同學(xué)們手動,它只能下課的時候用。這個教室里面是不裝空調(diào)的,如果到了夏季,教室里面會自然變得涼爽。如果到了冬季,教室里會自然變暖和起來。

  小朋友們,你們喜歡這個教室么?如果喜歡,那你們就好好的學(xué)習(xí)吧。

神奇的教室作文5

  我希望:學(xué)校能有一間擁有魔法的教室,里面有許許多多的小精靈,他們每個人都有著神奇的魔法。

  如果學(xué)校能有一間神奇的教室,一下課,一到六年級的小弟弟、大哥哥、小妹妹、大姐姐,就會去神奇的教室里玩。每個班可以在神奇的教室里上一節(jié)課,必須是一周上一節(jié)課,如果每天上一節(jié),一個學(xué)校有許多個班,根本不行,所以要一周上一次。

  這個教室是四季恒溫的,冬暖夏涼,因此就有了恒溫科學(xué)實驗室,它配備的有先進的設(shè)備,優(yōu)秀的教師資源和全方位自動化的機器人……

  神奇的教室是多功能的。在我們學(xué)習(xí)困難的時候,小精靈們會幫我們排憂解難;在我們學(xué)習(xí)不知疲倦的時候,小精靈們會告訴我們在學(xué)習(xí)上要勞逸結(jié)合;在我們考試不理想時,小精靈們會安慰我們并且教給我們一些學(xué)習(xí)方法,比如做人要謙虛,學(xué)習(xí)要上進。

  1.有肚量去忍受那些不能改變的事。

  2.有毅力去改變那些可能改變的事。

  3.有能力去發(fā)現(xiàn)那些可有可無的事。

  4.有智慧去分辨那些非此即彼的.事。

  5.有恒心去完成那些看似無望的事。

  6.有勇氣去面對那些已經(jīng)做錯的事。

  這間教室在我們最天真爛漫的年紀(jì)陪伴著我們一起成長!

神奇的教室作文6

  主人起床了,主人起床了,大早上我就聽到我的家用機器人的聲音。穿上衣服,一洗漱,樓下的最新版磁懸浮汽車就帶我穿越到了學(xué)校。

  一進學(xué)校,就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門口時,門上的感應(yīng)器已經(jīng)識別了我的身份,又自動把門打開還帶著一句“歡迎你的到來”。

  走進這神奇的.教室,我第一眼就看到了我的機器人老師――Q博士,它已經(jīng)準(zhǔn)備好了這節(jié)課的內(nèi)容,坐在高科技講臺前,靜靜的等著同學(xué)們的到來。我走到了自己的座位前,從課桌里伸出一雙機械手幫我去掉書包,放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來,讓我坐下。過了幾分鐘后,同學(xué)們都到齊了。Q博士滿臉嚴(yán)肅的開始了這節(jié)課的教學(xué)。

  Q博士的機械眼發(fā)出兩道紅光,在高科技講臺前的墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容,同學(xué)們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對應(yīng)的習(xí)題,讓我們認(rèn)真的解答。

  這就是我們神奇的教室。

神奇的教室作文7

  大家好,歡迎來到神奇教室?梢韵葋韰⒂^一下,環(huán)顧四周,我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技的。

  黑板是電子的,上課時,老師只要講出要寫的字,黑板的聽寫功能就會把老師說的話自動顯示出來。下課后,老師說保留幾分鐘,這些字就會保留幾分鐘,說消失,這些板書瞬間消失得無影無蹤。這樣老師上課就不用辛苦地寫那么多字了,就沒有了“吃”粉筆灰的煩惱。

  教室的后面有一些掛在墻上的植物盆栽,如果有同學(xué)在那里玩快碰到這些花盆,花盆的計算功能就發(fā)揮作用,自動上升到合理的.高度,這樣,同學(xué)們就不會碰到花盆了。

  再介紹一下課桌和椅子,要是同學(xué)在寫字或者讀書時,坐姿,握筆姿勢不對,沒有做到一尺,一拳,一寸的坐姿規(guī)范時,桌子就會發(fā)出輕微的警報聲,提醒我們坐姿不對。如果學(xué)生在上課時說話,不認(rèn)真聽講,椅子也會發(fā)出輕微的警報聲,提醒我們認(rèn)真聽講。提醒超過兩次,椅子就會歪到一邊不讓我們做了。

  教室里面的玻璃都是隔音的,我們上課的環(huán)境非常安靜。如果碰到水災(zāi),火災(zāi)或地震等災(zāi)害時,教室會飛起來。像飛機一樣把我們帶到安全地帶。當(dāng)災(zāi)害停止時,教室又飛回原位。

  神奇教室真神奇,我希望在未來,我們的教室都變成這樣的神奇教室。

神奇的教室作文8

  有一間教室非常的神奇它有一種奇特的魔力,會讓小朋友們在它那里感受到母愛的溫暖。

  我的教室就是這樣的,就在前一陣子搬新學(xué)校,家長們都說氣味太大了,非常容易得病。就這樣我連續(xù)了八天沒有去上學(xué),當(dāng)我去上學(xué)的那一天,走進校門,那一刻我感到了非常的親切。

  我跟隨著同學(xué)的腳步來到神奇的教室。剛進入教室我感到教室煥然一新,黑板,空調(diào),新桌子和新椅子,竟然還有放水杯的柜子和空氣進化器。

  桌子的功能非常的`多,上邊可以放鉛筆盒水杯,中間可以放書,下面有一個半圓的地方可以放書包。黑板有一個價值好幾萬的觸屏電視。黑板下面有一個藍色帶護邊的長方形講臺。黑板旁邊有一個老師專用講桌和書柜,老師平?梢栽谏厦娓淖鳂I(yè)。

  當(dāng)我們都做在教室里時候,這個神奇地故事發(fā)生了,同學(xué)們有序的聽老師有趣的課。老師在不在都一樣的好好學(xué)習(xí),同學(xué)們上課積級發(fā)言,下課都非常的活躍。

  這是我們的神奇的教室,讓我們感到非常親切。

神奇的教室作文9

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了2995年,那時候的科技十分發(fā)達,動物能聽懂人話,人能在天上走路……這時,我已是個十分有名的科學(xué)家哦!我有許多的發(fā)明,其中最讓我滿意的作品叫“行走的教室”。咦,教室怎么能走呢?讓我來告訴你吧。

  “行走的教室”不光能走,還能上天下海呢!這種教室看上去和別的教室樣子差不多,不過它是單個的。教室后面有一個推進器,如果老師要既安全又快速地帶大家去了解世界,只要輸入要去的地方,再按一個綠色的按鈕,教室就能向目的地飛過去或走過去。在途中,老師還可以給大家講課,玩游戲等。

  “行走的教室”不光能用在課堂上,還能用在旅游、軍事上。如果哪里需要潛艇,可是沒有,“行走的教室”就會派上用場了。只要按一下紅色的按鈕,“行走的'教室”就會立刻變成一艘“潛艇”。神奇吧?這艘“潛艇”還能根據(jù)不同人的需要來滿足他們的要求。

  我的這個發(fā)明神奇吧,你喜歡它嗎?

神奇的教室作文10

  現(xiàn)在的我們習(xí)慣了千篇一律的教室,上課時老師總是站在講臺上用班班通講課,學(xué)生手拿一本又一本的書本和練習(xí)冊,教室里擺滿了課桌和椅子,墻上掛著激勵我們的名人名言,顯得多少有些擁擠。在我的腦海里未來的教室充滿了神秘感,跟著我來看看吧!

  未來的教室比現(xiàn)在的好多了,我們邁著輕快的腳步走進教室,肩上再也沒有了沉重的書包,每個人的'課桌上有一個屏幕,上課了老師說今天學(xué)第一課《我們愛你啊,中國》,請大家打開課桌屏幕并觀看,我用手指一點學(xué)習(xí)內(nèi)容立刻打開了,頓時我眼前出現(xiàn)了祖國的山河、物產(chǎn)……本來還不太明白祖國有多么幅員遼闊的我茅塞頓開。

  教室連著操場,只見一個寫著班級的帶椅子的傳送帶,帶著花香來回運動著,坐上椅子,花香讓我心曠神怡,直接把我?guī)У讲賵錾献霾、運動;顒咏Y(jié)束后,再坐上傳送帶回到教室……

  這就是我想象中的神奇的教室,我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在不久的將來一定會有這種教室,讓我們美夢成真!

神奇的教室作文11

  我想要的那種神奇教室,里面應(yīng)該有一個傳送門,至于這個傳送門有什么作用呢?這個傳送門可不是一般的傳送門,這個傳送門能傳送到任何你需要的學(xué)習(xí)場景,比如:《李廣射虎》、《哪吒鬧!返鹊。

  至于傳送門為什么可以將人傳送到任何你需要的場景呢?這個傳送門里面有虛擬模式,開發(fā)者只要輸入虛擬場景,當(dāng)時發(fā)生了什么、當(dāng)事人干了什么、還有老師所需要的教學(xué)方式就可以了。

  這基本就是我想要的神奇教室,但是還有幾點沒有滿足,1、保證里面安全,這個基本上是沒有問題,但如果想保證里面安全,還是要真正的實驗。

  2、如何設(shè)定到達那個虛擬世界,這個就只要設(shè)好程序啟動一下就好了。

  3、如何讓老師同學(xué)們達到滿意的效果,這個就比較難了,因為我根本不知道他們喜歡還是不喜歡,但是這個世界上辦法總是比困難多,當(dāng)然了,這要看你的`腦子夠不夠用了,辦法是這樣的,先發(fā)傳單把顧客可吸引過來,再用電視上的廣告把傳送門推廣出去,最后,再讓其他人把顧客(也就是老師)吸引過來,只要他們喜歡就一定能行。

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