身邊的科學(xué)作文（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的身邊的科學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的科學(xué)作文1
身邊的科學(xué)一天放學(xué)回到家，我在樓下和小伙伴玩。正在這時(shí)，一只小花貓跑到我面前，叫了兩聲，就跑到旁邊的草叢里，去吃草了。它吃完草，就跑到一塊平地去了。我出于好奇馬上跑過去，跟著小花貓，只見它用前腿在平地上跑了一個(gè)小坑，然后，把吃下去的草又吐了出來，并且把草吐在了小坑里。這時(shí)，我恍然大悟，才想到書上寫的貓吃草是因?yàn)樗鼈兂粤瞬恍l(wèi)生的'東西，吃草是為了把臟東西吐出來，讓自己好受一些。記得有一次，我去奶奶家。我剛到奶奶家，就去了雞窩，看望我的好朋友——小黃雞�？匆娦↑S雞在吃沙粒，我急忙跑到屋里，說：“奶奶，小黃雞為什么在吃沙粒呢？”奶奶聽了，笑瞇瞇地說：“小黃雞吃沙粒是因?yàn)榭梢宰屪约旱亩亲酉澄��！薄拔颐靼琢�！”我高興地說。我們身邊有許多科學(xué)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
身邊的科學(xué)作文2
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、碧空如洗的一天，我來到作文班，看見老師的桌子上放著一個(gè)透明的玻璃杯，一壺黃色的`水，一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙片，我心里想：今天是不是要做實(shí)驗(yàn)？
上課了，老師說：“今天我們來做實(shí)驗(yàn)。”果然和我想的一模一樣，我迫不及待地想看看老師是怎么做的，老師左手拿著杯子，右手拿著水壺傾斜，只見水像小溪一樣流進(jìn)了杯子里，漸漸地，水馬上倒?jié)M了，可老師還在倒，就差1毫米了，同學(xué)們大喊：“停、停、停！”連我也在喊，最后，老師停下來了，接著老師把紙片放在杯子上面，杯子好像帶上了一頂帽子，按住紙片來了個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)，水沒有漏，老師把手移開了，紙片竟然沒掉，水沒有潑出來，這時(shí)，我心里冒出了數(shù)不清的問號(hào)？老師說：“是空氣頂住了紙片，水的壓力小于空氣的壓力，才不會(huì)流出來�！�
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我明白了，空氣是個(gè)寶。
身邊的科學(xué)作文3
我們身邊有許多科學(xué)，來和我一起發(fā)現(xiàn)吧！
走在放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻再版搬家，這讓我想到了科學(xué)老師曾說過：“螞蟻搬家要下雨�！迸�，原來馬上要下雨了，我得跑回去了。
晚上我仰頭望，發(fā)現(xiàn)有許多星星，媽媽曾講過：“天上有許多星星，明天也許是晴天。”明天會(huì)不會(huì)是晴天呢？明天不就知道啦！
我寫字的.紙是什么做的？翻看科學(xué)書，原來是木頭和草做的，我們必須得節(jié)約。
生活中的科學(xué)許許多多，只要你留心觀察，會(huì)有結(jié)果的。
身邊的科學(xué)作文4
在生活中我認(rèn)識(shí)了大海，在那一眼望不到邊的大海里，生活著很多的動(dòng)物和植物。據(jù)了解，人類已經(jīng)知道了三萬(wàn)多種海洋動(dòng)物，還有九萬(wàn)多種讓我們我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
海洋最深處生活著許許多多的鯨，其中最大的'鯨是藍(lán)鯨。成年藍(lán)鯨像一架大飛機(jī)，舌頭上都能站上50個(gè)人。身體長(zhǎng)三十多米，它們到海上呼吸時(shí)噴出的水柱至少有九米高。
植物呢？這樣說吧，大多數(shù)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)海底生長(zhǎng)的植物已達(dá)到一百萬(wàn)種，在大海最下方最大最長(zhǎng)的是海草，最長(zhǎng)的有三百多米，最短的也有一米多。
大海有多大呢？就從地球開始說吧，在地球上的海相當(dāng)于地球的五分之三，而在海里相比也就是太平洋最大。
好了，不說了。大海里的知識(shí)很多，我也說不完，那就再見了。
身邊的科學(xué)作文5
下了幾天雪，終于出太陽(yáng)了。我和媽媽坐在客廳的沙發(fā)上懶洋洋地曬著太陽(yáng)。
突然，媽媽問我：“為什么冬天的太陽(yáng)能從南邊的窗戶照進(jìn)來？夏天的太陽(yáng)為什么卻從北邊的窗戶照進(jìn)來呢？”我一聽，馬上想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面講的故事，我就把書上的知識(shí)告訴了媽媽。媽媽笑了，說：“我們來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！�
我們用電燈當(dāng)太陽(yáng)，用皮球當(dāng)?shù)厍颉．?dāng)“地球”圍繞“太陽(yáng)”轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)“太陽(yáng)”光直射“地球”的北邊，有時(shí)候“太陽(yáng)”直射“地球”的南邊。媽媽告訴我，我們住在地球的'北半球，太陽(yáng)直射北邊的時(shí)候，是我們的夏天，太陽(yáng)就能從北邊的窗戶照進(jìn)來。太陽(yáng)直射南邊的時(shí)候就是我們的冬天，太陽(yáng)就會(huì)從南邊的窗戶照進(jìn)來。
看來，只要我們留心，身邊到處都是學(xué)問呀！多看書的好處真大呀！
身邊的科學(xué)作文6
我們的生活中有很多科學(xué)，只要細(xì)心去探索，就能發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)。
我家樓頂上有一個(gè)大魚缸，里邊養(yǎng)了很多小魚。一天，爸爸覺得魚缸里的水太臟了，爸爸帶我一起去換水。爸爸要用管子來抽水。我想：地球是有引力的，水只能往下流，這水怎么能被抽出來呢？只見爸爸把管子放進(jìn)水里，另一頭接在水龍頭上，把水龍頭打開，缸里便開始咕嚕咕嚕地冒著泡，好像是打鼾。過了一會(huì)兒，泡泡沒了，水好像聽了指揮似的改變了前進(jìn)的方向，向外流了出來。
原來，這是因?yàn)榻釉谒堫^上裝水時(shí)，水進(jìn)了管子，“搶占”了空氣的位置，把空氣推了出來，水里就有許多氣泡冒了出來。這是利用空氣的壓力來抽水的`。
原來生活中還藏著這么多的科學(xué)知識(shí)呀！我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一名科學(xué)家。
身邊的科學(xué)作文7
今天，老師帶了兩個(gè)杯子，我很奇怪，心想：以前老師都帶一個(gè)杯子，為什么今天帶了兩個(gè)杯呢？當(dāng)老師宣布要做個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我才恍然大悟。
首先，老師拿了其中一個(gè)水杯，灌滿了水，又拿了一把硬幣，說：“我現(xiàn)在有一把硬幣，我要把它們放進(jìn)水中，會(huì)怎樣？”同學(xué)們有的說硬幣會(huì)浮在水面上，有的說硬幣會(huì)沉底并且水會(huì)灑出來。我想：硬幣一定會(huì)沉底并且水會(huì)溢出。老師把一枚硬幣順著杯口放了下去，硬幣很快沉底了，水顫了一下，但很快恢復(fù)了平靜。接著，兩枚、三枚、四枚放進(jìn)去了，到第五枚時(shí)，水面鼓鼓的，到了第八枚，水溢出來了。
老師告訴我們這是水的`張力。
其實(shí)，生活中有許多奧秘，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
身邊的科學(xué)作文8
上次打乒乓球的時(shí)候，我不小心把乒乓球踩了一下，乒乓球沒有破碎，不過踩了的那個(gè)地方凹了進(jìn)去，我覺得很奇怪。
一回到家，爸爸就把鍋里放了 d s水，把乒乓球放進(jìn)鍋里，漸漸地凹進(jìn)去的地方凸出來了。我不知道是怎么回事，就問爸爸。爸爸說：”因?yàn)槠古仪蚴撬芰献龅�，所以你輕踩一下是不會(huì)破的.，再把踩了的乒乓球放進(jìn)一個(gè)熱水的鍋里，利用熱脹冷縮的原理，乒乓球就恢復(fù)原樣了。“聽了這些話，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的道理，長(zhǎng)大再把自己知道的道理運(yùn)用在生活中，把自己的才能奉獻(xiàn)給祖國(guó)。
身邊的科學(xué)作文9
今天，讓我告訴大家，為什么青蛙只吃移動(dòng)的蒼蠅，而面對(duì)死蒼蠅卻視而不見？
哈哈，原來青蛙素有“千里眼”的美稱，它的眼睛對(duì)遠(yuǎn)處活動(dòng)的物體特別敏感，比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過，它就會(huì)射出它那似箭的紅舌，把獵物捆起來，收回口中品嘗“大餐”，完成這個(gè)動(dòng)作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆蟲時(shí)具有“百發(fā)百中”的本領(lǐng)，它的原因就在于它的雙眼有一種能對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體做出反應(yīng)的.細(xì)胞，這種細(xì)胞是可以根據(jù)物體連續(xù)運(yùn)動(dòng)來判別的，可是對(duì)靜止的物體，它卻視而不見，不管怎么樣，面對(duì)靜止的物體，它就是看不見！
如果是一只死蒼蠅的話，只要把它捆綁在細(xì)線上，在青蛙面前反復(fù)逗弄，這樣青蛙也會(huì)乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。
在我們的身邊，這樣的趣事有很多很多，就等待著我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)。
身邊的科學(xué)作文10
我最喜歡吃的水果是蘋果。有一次，媽媽把一個(gè)削好皮的蘋果放在飯桌上讓我吃。因?yàn)槲颐χ鴮懽鳂I(yè)就把這事給忘了。等到想起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘋果削去皮的地方明顯變了色——褐色。我不知道怎么辦才好，急忙問媽媽。媽媽笑著說：“我先把褐色的地方削掉，至于為什么變成褐色，你還是自己查《十萬(wàn)個(gè)為什么》更好�！�
我迫不及待地沖進(jìn)我的房間，迅速拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》。喔，原來是這樣的：蘋果里面有一種叫氧化酶的物質(zhì)，它接觸到空氣后會(huì)馬上變成褐色。另外，小刀在削蘋果時(shí)，刀上的'鐵會(huì)與蘋果肉里一種叫鞣酸鐵的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生叫鞣酸鐵的物質(zhì)，加重了褐色。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》還告訴我，蘋果皮里含有豐富的維生素C，削皮后維生素C就流失了，以后我要盡量連皮一起吃。
看來，生活處處有科學(xué)，處處有學(xué)問，我以后要更加注意觀察身邊的科學(xué)。
身邊的科學(xué)作文11
從古到今，世上的萬(wàn)物是多么的神奇啊。小鳥在樹上睡覺為什么掉不下來呢？下過雨后，為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？這些都是科學(xué)知識(shí)要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解。
小鳥的爪子在正常狀態(tài)下是緊縮的。它只有用力時(shí)才能伸開爪子，所以它晚上睡覺時(shí)也是緊緊抓住樹枝的。
彩虹是大家最熟悉而又美麗的大氣光學(xué)美景之一。彩虹的'形成主要是太陽(yáng)光在圓的雨滴內(nèi)，經(jīng)過折射，又回到觀察者眼睛的結(jié)果。不同高度的雨滴會(huì)出現(xiàn)不同的顏色，所以我們看到的彩虹是五顏六色的。
生活中還會(huì)遇到很多科學(xué)知識(shí)。我們要相信科學(xué)，熱愛科學(xué)，在生活中尋找科學(xué)，做一個(gè)熱愛生活熱愛科學(xué)的人。
身邊的科學(xué)作文12
只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的生活中有很多的科學(xué)知識(shí)。
我現(xiàn)在就要介紹一下。有一次，我生病了，感覺很難受。表姐為我煮的一種湯，名叫蘿卜水，蘿卜水就是用蘿卜加幾種藥材煲的湯。我就一直喝，喝了一個(gè)星期，病就好了，在中途我根本沒有喝過藥，神奇吧？
現(xiàn)在我來說一個(gè)人人都應(yīng)該做得到的事，就是我們不能喝生水，而且還要注意一點(diǎn)就是吃完飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，也不要吃水果，要半個(gè)小時(shí)以后才能吃，要不然就會(huì)影響到胃。
還有，就是吃完中藥后不能馬上吃水果，因?yàn)樗褪菚?huì)解藥，那樣你這一次的.藥就白吃了，你說這樣多可惜呀。所以也要注意。
所以，我們就要多了解身邊的科學(xué)，還要多看書了解關(guān)于科學(xué)知識(shí)的問題，如果一個(gè)人什么科學(xué)知識(shí)也不懂，那做出來的事就會(huì)很糟糕。
身邊的科學(xué)作文13
科學(xué)課上，老師說，人可以躺在死海上看書，吃東西……而無(wú)需擔(dān)心會(huì)被淹沒，因?yàn)樗篮５暮}量比較高。我想：“難道含鹽量高就可以讓物體浮起來嗎？”到了星期天，我吃過午飯，等家人全出去了，我決定自己動(dòng)手一次實(shí)驗(yàn)。
我打開冰箱以后，從一個(gè)袋子里拿了一個(gè)雞蛋，調(diào)皮的我對(duì)它做了一個(gè)笑臉，還說：“辛苦你了，去洗個(gè)澡吧！”我還拿了一個(gè)玻璃杯，把水倒進(jìn)玻璃杯。接著，我去廚房拿來了一雙筷子，還拿了鹽。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)正式開始嘍！
我怕把雞蛋放進(jìn)杯中，用小勺舀了一勺鹽，然后用筷子攪了一攪。拿雞蛋不動(dòng)，像個(gè)懶鬼在睡覺。我有連續(xù)加了幾勺鹽，可拿雞蛋還是沒有動(dòng)靜，我有點(diǎn)泄氣了，可是想到了“失敗是成功之母”就繼續(xù)加鹽，拿雞蛋動(dòng)了，可不一會(huì)又回了“老窩”我想：“哼，我讓你睡”！我狂加了幾勺鹽，拿雞蛋動(dòng)了，我按，它浮。我按，它浮。我高興地大喊：“我成功嘍”！后來媽媽告訴我，我睡覺還在笑呢！
身邊的.科學(xué)作文14
晚上，我在幫媽媽做飯，媽媽讓我把新買的醬油瓶的.瓶蓋打開，可我怎么擰也擰不開。
我問媽媽：“媽媽，瓶蓋怎么擰不開呀？您能幫我擰開么？”媽媽說：“你自己動(dòng)腦筋，相信你一定能擰開。”于是我就上網(wǎng)查了查資料，在媽媽的引導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了一種好方法。今天我就試試這種熱脹冷縮的的方法吧。
說著，就到廚房里去試一試。先往水池里打了一盆水，把醬油瓶放到熱水里泡五分鐘左右，泡完以后，把醬油瓶從熱水里拿出來，又用涼水沖了一下，我稍微使勁一擰，很容易就把它打開了。我高興的說，這也太容易了。媽媽告訴我，這就是我身邊的科學(xué)。我想：科學(xué)也太神奇了，以后我要多看書，多知道一些科學(xué)方面的知識(shí)。
經(jīng)過這件事情，我知道了知識(shí)的神奇力量。媽媽鼓勵(lì)我，今后無(wú)論遇到了什么困難，都要多動(dòng)手，勤動(dòng)腦。
身邊的科學(xué)作文15
小朋友們，你們觀察過我身邊的科學(xué)嗎？今天，我就講幾個(gè)給你們聽。
假如你們有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽去釣魚，可千萬(wàn)要注意，你們的魚竿不能碰到電，要是碰到了電，你就會(huì)被電到，你連逃都來不及。
有一次，我把一個(gè)盒子的一面剪了下來，然后貼上了一張白紙，另一面掏了一個(gè)洞。我拿著盒子往窗外望去，我看到了窗外的景物。我問媽媽這是怎么回事？媽媽說：“因?yàn)榇巴庥嘘?yáng)光，陽(yáng)光把景物反射到了紙上，所以就看到了窗外的景物�！�
也有一次，媽媽煮粽子的時(shí)候，在鍋里面放了幾個(gè)雞蛋，粽子煮好了，媽媽把雞蛋拿了出來，我一下子就聞到了粽葉的味道。我問媽媽：“為什么會(huì)有粽葉的味道？”媽媽笑著說：“這是因?yàn)殡u蛋和粽子是一起煮的，粽子的`味淡散發(fā)到了雞蛋的內(nèi)部，所以就會(huì)有粽葉的味道了，你明白了嗎？”
今天我就說到這兒了，以后要是你們發(fā)現(xiàn)了什么好玩的科學(xué)，可一定要告訴我哦！
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