- 記一次游戲作文 推薦度:
- 記一次游戲作文 推薦度:
- 記一次游戲作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】記一次游戲作文28篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的記一次游戲作文,歡迎閱讀與收藏。
記一次游戲作文 1
童年里我最喜歡玩的游戲是一二三,木頭人。
今天老師宣布要跟我們一起玩這個游戲,班上一陣喧嚷后又安靜得出奇,我們大眼瞪小眼,大家都很期待游戲的開始。老師說如果她喊:“一二三木頭人,不許說話不許動后,每個人都要擺一個造型也不能笑,如果動了說話了或笑了都要上臺表演節(jié)目!蔽覀兌寄θ琳栖S躍欲試。
游戲開始了,當(dāng)老師說一二三,木頭人,不許說話,不許動時,我做出了一個坐端正的姿勢,眼睛還時不時地瞄向別處,這不瞄還行,一瞄就想笑。瞧,湯濟凱手捂著眼睛,臉朝著我,吐著舌頭,一直在逗我笑,我差點笑出聲來,只好眼睛盯著別處。我又發(fā)現(xiàn)錢昕語在椅子上準備擺一個“金雞獨立”的.姿勢,可能是因為身子不大穩(wěn),所以身子顫巍巍的,差點摔了下來。就在這時,安尊正講了一句話,被老師發(fā)現(xiàn)了,于是老師就讓他上臺表演節(jié)目。他跺著腳走上了講臺,他表演的是三打白骨精,逗得我們哈哈大笑。這時,老師語重心長地說:“玩游戲要講究技巧,比如你可以扮個鬼臉,逗別人笑,這就是技巧。”我們都恍然大悟,點點頭笑了。
這次游戲帶給我們了無限快樂,也讓我們懂得了做事都想辦法動腦筋找技巧才能做得更快更好。
記一次游戲作文 2
操場上,一陣陣笑聲連接不斷,那是同學(xué)們在玩兩人三足跑的游戲。
游戲前,班長大聲地喊道:“我宣布一下游戲規(guī)則:兩個人為一個小組,一個人站在左邊,另一個人則站在右邊,把左邊人的右腳和右邊人的左腳用繩子綁起來,兩個人一起走,最終,哪個小組最先到達終點,哪個小組就獲勝了!
我從小就不愿意自己失敗。于是,我躲過了一次次深深的“大坑”。今天,玩游戲時,我和小紅一組,我先把我們兩個人的鞋帶系緊,以免我們在跑的時候跌倒。我非常緊張,生怕我們在跑的時候跌倒,我非常緊張,生怕我拖了我們小組的右腿。班長大聲地說:“比賽開始了!”我和小紅邁著堅定的步伐,為什么我們兩個人沒有摔倒呢?原來,我想出了一個規(guī)律:當(dāng)是“一”的.時候,我邁左腿,她邁右腿;當(dāng)是“二”的時候,我邁右腿,她邁左腿,就這樣一直重復(fù)著。當(dāng)比賽結(jié)束時,我才知道,原來,我和小紅的那一組是第一名。心中頓時心花怒放,自豪、歡樂和比賽后的輕松被我釋放了出來。
我從這次游戲中明白了一個道理:伙伴間要團結(jié)協(xié)作,才能獲得成功!
記一次游戲作文 3
我們家有一位玩二十四點的高手,他就是我爸爸。
記得有一次我和媽媽要比誰比較會玩二十四點。游戲規(guī)則是不管運用+、—、×、÷哪些運算符號,先算出二十四的人就是勝利者。第一次抽到的'是7、4、8、1,媽媽一會兒就算出了,可我呢,腦袋瓜都要爆炸了但是還沒算出。媽媽說:“7—4=3、3×8=24、24×1=24。”哎,后面幾局我還是被媽媽打得“一敗涂地”。那時,我就像掉進了深淵一樣站不起來。這時,爸爸走過來對我說:“新新,如果四個數(shù)字中,有6或8,那你就試試其他三個數(shù)能不能算出4或3這兩個數(shù)就行。我按照爸爸的話做,終于把媽媽打得”落花流水“了。
通過這二十四點游戲,讓我知道生活中有很多很多的數(shù)學(xué)。
記一次游戲作文 4
教室中傳來了嘰嘰喳喳的聲音,原來他們在玩游戲“對著干”。
游戲的規(guī)則是:老師發(fā)出的口令一定要反著做,做得慢的和做錯的人都會被扣一分。游戲開始了,我們一直緊緊盯著老師,老師發(fā)出了第一個口令:“舉左手”。剛說完,我們就快速反應(yīng)了,生怕因為做錯,或是因為做的速度慢而扣分了。第一次我頭腦清晰,哈哈,沒錯!不然在第一回合就扣了一分,太沒面子了。不過我的心還是如小兔那樣怦怦直跳著。老師的.口令一次比一次快,比如說:“蹲下”、“哭”、“笑”、“左手摸右耳”……尤其是“向后轉(zhuǎn)”時,我上當(dāng)了,哎,應(yīng)該是不動的呀!一分扣掉了。我心想:真是可惜呀,后面可是要小心一些了,一定要聽清楚,不然又要失去分數(shù)了。幾個回合下來,我還是得了九分。哈哈,我能進入第二輪的PK賽了!
第二輪PK賽開始了,我們采用的是淘汰制。原來一直遙遙的周賀在第二場比賽中就因速度慢而淘汰,真可惜呀!最后,我得了第二名,劉晨曦得了第一名。老師讓我們鼓掌向他祝賀,不料老師又給他下了一個圈套說:“請冠軍向前一步走。”哈哈,他真的向前一步走。老師說:“你錯了!卑,劉晨曦那到手的冠軍就這樣飛了……
“對著干”真好玩。
記一次游戲作文 5
今日午時的最終一節(jié)電腦課,我們利用剩下的時間來玩游戲“生命時速”。我也玩了,可是我和三個同學(xué)玩這個游戲,都贏了。
我先和何文洋玩。他明白了,胸有成竹在說:“好!我會勝得的!你當(dāng)小偷,我當(dāng)警察!”我也滿懷信心地說:“好,我會逃贏的.!”不一會兒,游戲開始了。我飛快地用我熟練的手法打著英文字母,過了一會兒就把何文洋的警察遠遠地甩在了背后。我贏了!
然后我和曾千惠玩,我當(dāng)警察,她當(dāng)小偷。由于她是女孩子,打字速度比較慢,所以我輕而易舉地趕上了她,并且勝利了!她還很不服輸輸呢!
最終我和陸必嘉玩。我原以為她的打字速度和曾千惠一樣慢,沒想到她打得好快,我決不相信警察追不上小偷。于是,我使出我的決招——滑板。沒想到這“機靈鬼”竟開了小車。正當(dāng)我束手無策時,忽然,我狂打,最終她卡機時捉住了她。
今日我玩贏了三個同學(xué),我可真高興啊!我十分期望我的打字速度越來越快!
記一次游戲作文 6
小時候,我接觸的游戲很多,其中,我最喜歡的游戲是畫符。
游戲的'規(guī)則是:三個人以上,一個人扮鬼,剩下的幾個人則悄悄地靠近“鬼”,一模到鬼就跑,但如果摸到“鬼”被“鬼”發(fā)現(xiàn)了,你就會被“鬼”拉到他身邊,只能等小伙伴來求你。
有一次,我和表哥表弟晚上在表哥家門口玩“石頭、剪刀、布!”我們?nèi)齻人一起喊“到”,表弟被選中了,他很不情愿地撿起一根小小的木棍到墻壁上畫“符”字,他一邊畫一邊私下里偷偷地盯著我們,忽然表哥對我一眨眼,我立刻明白了他的意思,我先一個滑步,再伴隨著“信仰之躍”我被表弟“活捉”了,此時他心里一定美美的!然后就只剩下一個表哥,他機靈地撿起一塊石頭,朝左邊扔去,表弟立馬轉(zhuǎn)到左邊去看,這時表哥立馬沖過來想把我救走,可是命運之神好像特別“照顧”表弟,只見表弟一把抓過去把表哥也活捉了?磥肀淼芤欢ㄋ伎剂撕芫貌畔氤鰜淼霓k法,真厲害。
這次游戲雖然輸了,但我們都很開心!
記一次游戲作文 7
大家一定都玩過搶椅子這個又緊張又刺激地游戲吧?只要玩過的人,都不會忘記。
星期六下午,我和我的小伙伴們在小區(qū)門口玩這個游戲,我們的臉上都大大地寫上了“期待”兩個字。首先,我們的.游戲名叫搶椅子,那么搶椅子怎么能沒有椅子呢?那就得有一些椅子,椅子的數(shù)量一定要比人數(shù)少一把,這樣才會有意思。當(dāng)然了,音樂也要準備好,當(dāng)音樂響起時,我們要繞著“椅子小兵”走成圓圈,當(dāng)音樂停止時,我們就負責(zé)找椅子坐下,誰要是沒有搶到椅子,誰就被淘汰。
游戲開始了,放出來的音樂非常好聽,這時,大家都看著椅子,那一雙雙殺氣騰騰地眼睛可真嚇人。忽然,音樂停了,這時的大家像一只只瘋狗似的尋找“食物”。時間一分一秒的過去了,只見陸明在椅子周圍跑來跑去,但是沒有搶到,這一局陸明被淘汰了。
最后莎莎獲得了勝利,從中,我感受到了大家的團結(jié)一致!
記一次游戲作文 8
今天,我來到學(xué)校寫習(xí)作。
范老師把我們帶到一間比班級大的教室。一進門,我看到了一個黑板,幾套桌椅。黑板很大,上面有一條幅寫著:昭武市鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓(xùn)班。這個教室不光是我們十幾個人上課。
上課了,范老師說:我們來玩游戲。我想:是來上作文課的,怎么讓我們玩游戲呢她讓我們把六張長椅子拼成一個圓形。首先,我們玩大風(fēng)吹,兩人一張椅子有個人當(dāng)主持人,比如:他說:大風(fēng)吹。大家就說:吹什么主持人又說:吹穿裙子的。穿裙子的`同學(xué)就要和另一個穿裙子的同學(xué)換位子,如果找不到位子,就得當(dāng)主持人。
下一個游戲是貓貓找凳凳,讓每個同學(xué)了解其他同學(xué)的名字,挺有趣。
作完游戲,老師讓我們寫一篇玩游戲的作文。
我恍然大悟:寫作要靠體驗,沒有體驗是無法寫好的。以后,我寫作前,最好先體驗,而且還要認真地寫,用詞要恰當(dāng),用句子也要精確。
今天下午,我不僅學(xué)會了一些寫作地知識,還交了許多新朋友。今天真開心呀!
記一次游戲作文 9
今天老師和我們做了一個“扔硬幣”的`游戲。規(guī)則:把硬幣轉(zhuǎn)一下,按住它,正面朝上沒有作業(yè)。
老師拿出一枚硬幣,轉(zhuǎn)了起來。正面!正面!天靈靈!地靈靈!愿老天給一個正面!就算為換我三年的時間我也愿意。我雙眼緊閉,兩手合十,上下擺動,乞求著上帝。
突然,老師“呯”的一聲蓋住了硬幣,這一聲如同千斤石頭壓在我身上,心里像十五個吊桶打水-七上八下!鞍!”我嘆氣道:“估計沒希望了!”
“接下來我們公布結(jié)果!闭!正面!正面!一定要中!剛才沒希望的我再次在心中大喊。上帝幫我一次忙,讓我休息一下吧!“正面!崩蠋熀暗。太棒了!今天晚上沒有作業(yè)!我開心得笑了!斑!我會不會是在做白日夢呀!”我反問自己。于是使勁地咬了一口自己,疼!看來這不是夢。
多謝老天爺發(fā)大慈恩,多謝硬幣“法官”的正確選擇!
記一次游戲作文 10
今天,高菁老師說來玩猜字謎游戲,我心里暗自欣喜:這可是我的強項,于是我很爽快地答應(yīng)了。
老師先出了一個:“兩個人走在橫行道上。”,我一聽就覺得太簡單了,勝券在握呀,喜笑顏開地說:“答案是草叢的“叢”!”老師眉毛輕輕一挑,驚訝地問:“為什么答得那么快?”,我自得地回答:“兩個人就是從前的從,橫行道就是一橫,合起來就是草叢的‘叢’。Soeazy!
首局旗開得勝,我心里有一絲絲的得意。老師說“前面的只是熱身,后面就沒有那么簡單了,一口咬掉牛尾巴!蔽腋械胶芾Щ螅号5紫虏怀鲱^,不是字啊,我左思右想,是不是上面不出頭呢?就問老師是不是中午的“午”,老師說不是。我絞盡腦汁也想不出答案,心里急的.像快要爆炸的鍋爐!老師看到我苦惱的樣子就提示我說:“一個口把牛尾巴吃掉了!蔽一腥淮笪蛘f:“是不是告訴的‘告’?”老師說:“Bingo!”這個字謎設(shè)計真的很巧妙!
我覺得猜字謎真有趣,我下次還想玩。
記一次游戲作文 11
我玩過許多游戲,比如三個字、木頭人、跳房子……但最有趣的是我們家每周一次的成語接龍游戲。這不,今天的成語接龍游戲開始了。
我清了清嗓子,興奮地說:“今天的游戲規(guī)則是,誰輸了就表演一個節(jié)目!卑职趾蛬寢尞惪谕暤卣f:“好!”比賽開始了,我嘿嘿一笑,脫口而出:“虎頭虎腦!”媽媽得意地說:“腦瓜不靈!”爸爸快速地說:“靈牙利齒!”我抓了抓頭發(fā):“齒……白唇紅!”“紅光滿面!”媽媽胸有成竹的'接上了。“面……”爸爸一時語塞,第一個淘汰!懊姹谒歼^!”我靈光一現(xiàn)!斑^眼云煙!”媽媽不愧是老江湖。我的心快跳到嗓子眼了,搓了搓手心里的汗!盁熛粕ⅲ 苯K于接上了,真是書到用時方恨少!“散不出來!”我和爸爸一愣,哈哈大笑起來。媽媽可是我們家的常勝將軍呀!看來以后我還要多積累一些成語。
“好,認罰!”爸爸主動站起來,半蹲著身體,兩手垂下,惟妙惟肖地模仿大猩猩走路,逗得我和媽媽哈哈大笑。
這就是我們家每周的游戲時間,要是你覺得有趣的話,快快加入我們吧!
記一次游戲作文 12
暑假的一天,我和幾個小伙伴來到了漁洞的一個農(nóng)家樂里,在這個農(nóng)家樂的迷宮里玩起了“捉迷藏”。
小何先來找我們。她說:“我數(shù)五十秒后來找你們!庇螒蜷_始了,小伙伴們各奔東西,藏了起來。我也像猴子一樣爬到一棵樹上,因為樹葉非常茂密,小何從我這邊走了幾圈都沒發(fā)現(xiàn)我,最后,小朱和小陳也跟著她一起找我,找了半天還是沒找到我,她們只好齊聲大喊:“小吳,快點出來吧!”我從樹上露出一個腦袋,正準備下去,可我發(fā)現(xiàn):因為樹有點高,我下不去了!她們看到我的窘樣,仰頭哈哈大笑,我卻急的欲哭無淚。最后,我費了九牛二虎之力像烏龜一樣從樹上慢慢滑了下去。雖然這局我贏了,但是從那以后我在也不敢爬樹了。
第二局,由小朱負責(zé)找我們,這次我躲到了樹叢的.一個空隙里,小何躲到了另一個空隙里,小陳則躲到了我們對面涼亭的桌子下面。我讓小陳別躲那,會被發(fā)現(xiàn)的,可她卻說我“烏鴉嘴”,哼!真是“狗咬呂洞賓,不識好人心”。果然,小陳是最先被發(fā)現(xiàn)的,第二局,我又贏了,真是太開心了!
這時,大人們叫我們?nèi)コ燥埩耍覀兘Y(jié)束了這場既精彩又好玩的“捉迷藏”游戲。
記一次游戲作文 13
我清楚的記得,在去年端午節(jié)的時候,老師帶著我們玩了一個傳統(tǒng)游戲—頂雞蛋。
上課鈴聲剛響,老師就讓我們把昨天準備的雞蛋拿出來,同學(xué)們聽見這話高興得不得了。我拿了自己的雞蛋,又看向了同桌的蛋,他在用彩色鉛筆在雞蛋上畫畫,哎呦!雞蛋碎了。還好我多帶了一個,借給了他。嘿嘿!他的眼淚被我止住了!
頂雞蛋的游戲正式開始,我連著幾輪獲得勝利,一直走向了半決賽。老師把接連獲勝的幾個人分成兩組一組兩人。我和任航被分為了一組,我們兩人向來都是針鋒相對,今天必定要分出個勝負!我拿著雞蛋用力一頂,蛋立馬碎成了兩半,任航笑的'合不攏嘴,氣得我臉通紅,頭上都要冒起火。
另一組獲勝的人是李玉,他們二人開始搶起了第一名的寶座,任航和李玉的眼睛都瞪得溜圓,畫面看起來并不太平,像極了暴風(fēng)雨前的寧靜,他們正在打著心理戰(zhàn)。同時同學(xué)們都不敢知聲,只聽“咔嚓”一聲,不知是誰的蛋碎了,同學(xué)們趕緊過去圍觀!笆抢钣!是她勝了!”老師舉起李玉的手說:“這就是今天頂雞蛋的第一名!”
一陣熱烈的掌聲結(jié)束了這個有趣而又有古老傳統(tǒng)文化的游戲。
記一次游戲作文 14
今天老師給我們玩了兩人三足。這個游戲考驗我們的是不是團結(jié),不然走兩步就會摔倒。
這次我們是小組比賽,先練習(xí),練的時候我們挺好的,是第一,但不是比賽第一,因為其他組只是繩子系不太好,所以輸了吧。
正式比賽開始了,我想只要跟練習(xí)一樣就行,可事情沒我想的那么簡單,因為有好幾組都是跳一樣的,一下子就回來了,幸好我打的結(jié)很好拉下來也很好的套上去。所以在這我們有優(yōu)勢,但第3組好像風(fēng)一樣,不一會兒就只剩兩人了,而我們,第三組的'諸葛金琳和吳綽綽埋怨來,埋怨去,金琳說吳綽綽腳跨錯了,吳綽綽又說是她腳跨錯了,搞了半天才左一步右一步,又慢又晃地回來,我和賈涵瑤馬上出發(fā)。雖然我們也有點搖搖晃晃的,但比上一組好多了。
我們一下左腳,一下右腳,眼看著第1名,就被第3組的歡呼聲嚇跑了,原來他們已經(jīng)到了。
第2次比賽就別提了,繩子在半路分開了,系了好久才好,韓豐駿還摔倒了,這還不算,還拖著柯泓筆爬。
所以第二次我們更慘,早知道給我們組一個“一二,一二”的口號了!
記一次游戲作文 15
原本安靜的教室突然傳來一陣撕心裂肺的慘叫,到底發(fā)生什么了呢?
哦,原來今天吳老師給我們玩了一個叫“請嘗山楂片”的游戲,也許你會想:吃山楂片有什么難的.。那你就大錯特錯了,這個游戲難度五星級,任你有十八般武藝也只能對成功望而止步,除非你有一項特殊技能——平衡力。這游戲的規(guī)則是:在一分鐘內(nèi),將放在額頭上的山楂片利用表情發(fā)揮,讓山楂片掉進嘴里,誰吃得多,誰就獲得冠軍。
游戲開始了,我從容不迫地將山楂片放在前額上,不斷地用微笑、眨眼、生氣和吞咽的表情和動作,讓山楂片能夠掉進我的“血盆大口”,可是結(jié)果總是那么不如人意,不過我毫不動彈。另一選手也將一片山楂片放在前額上,全班仿佛有一種泰山崩于面前而面不改色的樣子,最終第一片山楂片便被吃進嘴里了,第一名好像出現(xiàn)了。我又將一片山楂放在前額上,最終在我的不斷努力下,山楂片終于掉進嘴里了,頓時一種酸酸的味道,伴隨著一種成就感掉進嘴里。
最后,我和那位選手成了并列第一。
記一次游戲作文 16
我玩過許多游戲,比如:老鷹捉小雞、畫鼻子、賽大步......讓我印象最深的就是編花籃了,這個游戲既簡單又好玩,下面就一起來,看看游戲規(guī)則吧!
這個游戲最少需要三個人才能玩,大家圍成一個圓圈,一個人把腿蹺在兩個人手的中間,她旁邊的人再把腿蹺上去,最后,把第一個人的腿搬到最后一個人的'腿上,然后邊拍手邊唱:“編,編,編花籃,花籃里面有小孩,小孩快蹲下。”
記得有一次課間,都有八九個女生一起玩,那一次,下課鈴一響,我和班里兩位女生就玩去了,我們在班門前耍呀鬧呀,后來,越來越多的女生加入,我們在那里圍成了一個大大的圈圈,好多次,我都把左腿蹺成右腿,這時,大家都會提醒我蹺錯腿了,好不容易,我們都蹺對了,大家開始轉(zhuǎn),在轉(zhuǎn)的過程中,我怕自己落下,于是,我在心里不停地給自己加油,幸虧,我的腿沒有掉下來,在這個大集體游戲中,如果有一個人沒跟上,或腿掉了下來,整個圈都會散,所以,我們大家都盡力地堅持著,一邊高興地拍手唱著歌,一邊開心地轉(zhuǎn)圈圈,游戲就一直這么進行著。這時,男生也來湊熱鬧了,他們在我們中間鉆來鉆去,像一只只小老鼠似的,有時,我們還會用雙手一夾,“小老鼠”們就跑不掉了……我們一直在那里開開心心地玩,直到上課鈴響了,我們才依依不舍地分開了。這個游戲讓我體會到團結(jié)的精神是多么重要,我們大家約好下節(jié)課間還要一起玩呢?
記一次游戲作文 17
“咚咚咚”我心里像在敲著大鼓一樣緊張,是老師帶著我們玩游戲,叫正話反做。
游戲的規(guī)則很簡單:比如老師說向右轉(zhuǎn),那就要向左轉(zhuǎn)。
不幸運的是,我就是第1組的,第1個上去。只見我上去后,愣愣地站在那里,腦子一片亂,像一灘漿糊。只聽老師發(fā)指令了:“向右轉(zhuǎn)”,我不知道該向哪里轉(zhuǎn),就猜了一個?墒侵灰娢仪懊娴娜撕臀颐鎸γ妫劬Φ傻么蟠蟮南翊笃で蚩粗。我心里:想我難道講錯了嗎。于是我趕忙把身子轉(zhuǎn)了過去,一邊轉(zhuǎn)一邊暗暗自喜。還好我反應(yīng)快,可當(dāng)我轉(zhuǎn)過身子,我后面的人又面對著我,我不知所措地把腦袋往左右搖,可他們都感覺不緊張,像在打賭:我才是對的,你就等著快淘汰吧!下面同學(xué)們有的'捧腹大笑,有的人笑的快到桌子下去了!
愉快的時間總是很短暫,時間像調(diào)皮的孩子,我一眨眼就偷偷地溜走了。
記一次游戲作文 18
上星期六上午,我們興趣班的文老師讓我們玩了一個“寫正字”游戲。
老師首先把我們分成兩組,每組五人,之后告訴我們規(guī)則:每組一列排成兩隊面對黑板,并與黑板相隔約一米五的距離,排頭手拿一只粉筆,兩隊同時出發(fā),雙腳起跳,跳到黑板旁,用粉筆在黑班上寫“正”字的的第一畫,之后再跳回來,將粉筆交給下一名隊友,下一名隊友接力寫“正”字的第二畫,如此反復(fù)。哪一隊先寫完“正”字就算獲勝,共比賽三局。
我所在的隊叫作火箭隊,對手是飛龍隊。比賽就要開始了,同學(xué)們個個摩拳擦掌,想在比賽中大顯身手。“比賽開始!”飛龍隊的排頭兵快速地向前跳去,我們火箭隊的排頭兵也不甘示弱,幾下跳到黑板旁,快速地寫下一筆,又快速地跳了回來,把粉筆傳給了我。最后我們以壓倒性的優(yōu)勢贏得了第一局。
“開始!”隨著老師的又一聲令下,第二局的.比賽開始了。這次飛龍隊調(diào)整了隊形,由平時速度很快的豆孝南做先鋒,一開始就領(lǐng)先于我們,但是我們的整體實力比他們強,所以又贏得了第二局比賽。隊員們都擺出了勝利的姿勢。
“我們不能再失敗了!”豆孝南嚴肅地對飛龍隊的隊員們說,“不能讓他們太小瞧我們了!”“對!一定要贏!”飛龍隊的隊員們隨聲附和道,“加油!”
最后一場比賽開始了,飛龍隊的隊員們使出了渾身解數(shù),一直領(lǐng)先于我們。我們火箭隊雖然很努力,但他們非常團結(jié),勁往一處使,速度也非常快。這最后一局是由我和豆孝南斷后,負責(zé)最后一棒,心里都非常緊張。當(dāng)隊友傳給我粉筆時豆孝南已經(jīng)出發(fā)了,我努力地跳到黑板旁,寫下了“正”字的最后一畫,之后看了看對方的“正”字,我本以為對方早就寫好了“正”了,可發(fā)現(xiàn)上面的“正”字竟然缺一畫,怎么回事?我莫名其妙。這時大家突然哄堂大笑起來,原來豆孝南著急向前跳,居然忘記接過隊友的粉筆,沒了粉筆怎么能夠?qū)懲辍罢弊帜?大家看著豆孝南窘迫的樣子,個個都笑得前仰后合。
這場比賽在歡笑聲中結(jié)束了。
這次接力“寫正字”游戲讓我懂得了團隊的重要性;培養(yǎng)了我們團結(jié)合作的精神;教會了我團結(jié)力量大的道理。
記一次游戲作文 19
教室里,同學(xué)們個個神采飛揚,他們在做什么?哦,原來他們正在玩一個十分有趣的游戲——對著干。
開始游戲之前,老師講一下規(guī)則,游戲的規(guī)則很簡單,那就是老師說“起立”,你們就坐下,老師說“立正”,你就稍息,老師說“舉手”,你們就抬腿……總之,老師說什么,都要與老師對著干。做錯與反應(yīng)慢的就被淘汰出局。淘汰出局的同學(xué)要自動自覺地站到講臺上來。本游戲共有三輪,看哪位同學(xué)能堅持到最后。
開始了,大家都非常緊張,第一次的時候,老師說“抬腳”,我們一點兒也聽不清楚,亂七八糟的,就淘汰了幾個同學(xué),我們大家的'心目中都想得到冠軍,沒辦法只能這樣子乖乖地聽老師的話了,我們只好傷心地上去了。
我們都一身冒著冷汗,老師又說了舉手、舉手、抬腳,我們就抬腳、抬腳、舉手,結(jié)果,我有一個同學(xué)聽錯了,做的動作一塌糊涂。
第三輪,老師說抬腳、抬腳、舉手,我們就舉手、舉手、抬腳,必須要速度快,最后只剩下四個同學(xué)。
第四輪游戲……第五輪游戲……
我們的歡聲笑語差不多整棟樓房都可以聽見,這個游戲除了考驗我們的反應(yīng)能力,還給我們提供了一篇作文素材。
記一次游戲作文 20
我在奇跡班玩了一個游戲,游戲的名字叫:——最寶貴的五樣。游戲規(guī)則是:老師發(fā)一張白紙,在白紙的正面上寫出你最寶貴的五樣?xùn)|西,老師當(dāng)山賊,山賊叫我們留下一件你最寶貴的東西,你才能保命;如果不留下,你就沒命了。然后山賊又來了,還是叫我們留下一件你最寶貴的東西,才能保命,不留,就沒命,一直留到最后一件東西的時候,你可以把那一件東西帶回家。
我的五樣?xùn)|西分別是:老師、朋友、時間、米老鼠和布娃娃。第一次山賊來的時候,我把老師給涂掉了,因為我想:難道我們工作了,還要老師來教嗎?第二次山賊來的`時候,我把時間給涂掉了,因為時間隨時都有,如果沒有了朋友,你就會不快樂;第三次山賊來的時候,我把布娃娃給涂掉了,因為我想:如果沒有布娃娃陪我睡覺,還有米老鼠呢;第四次山賊來的時候,我把米老鼠給涂掉了,因為我想:沒有了它,我還可以買呀!
最后,只剩下朋友沒有涂掉,我想:有了朋友,你就會快樂一生的!
記一次游戲作文 21
星期天,我和朋友們來到賓館,商量了一會兒,決定玩“救國”。
“黑白配”后,選出一個朋友做來捉我們的人。“快點,我要開始數(shù)了。1、2、3、4、5……”隨著時間一分一秒地過去了,我們也從賓館后門躲進了賓館。我們在暗中觀察那個朋友。他好像偷看了似的,我們剛數(shù)完數(shù)躲進賓館后,他就直奔賓館后門,我們見情況不妙,急忙躲進了賓館的“黑洞”里,那個朋友在后門找不到,就直奔“黑洞”。我們見他來了,怕被他找到,就爭先恐后地跑出了“黑洞”,直奔賓館大廳的'廁所里,然后靠近門,從門縫里偷窺外面情況。那個朋友去黑洞找不到我們,十分焦急,他左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),見不到我們,就急忙跑去草坪找。我們從廁所里出來,坐在大廳的便椅上暗自發(fā)笑,畢竟我們也是玩“救國”的老手了,他想找到我們簡直比登天還難。我們談笑著,但又一致認為,這個朋友也挺厲害的,居然能和我們玩這么久,還有幾次差點找到我們,弄得我們像是在戰(zhàn)場上穿越火線一樣!安缓昧耍麃砹!”聽到朋友的叫喊,我才回過神來。他又朝大廳來了,我們立刻沖了出去,一路狂奔,最后,我們把手貼在墻上,“救國!”我們贏了。我們個個喜笑顏開,還不停比劃出“耶”的動作,而且還不停地和朋友們說起剛才一路狂奔時的情景:“太刺激了!太好玩了!我還以為我會輸呢!”“就是,就是……”
通過這件事,使我嘗到了勝利的喜悅。直到現(xiàn)在,每想起這件事,我的心里還甜滋滋的,比吃了蜜還甜呢!
記一次游戲作文 22
周二,我寫完了作業(yè)就下樓去玩了,正好有一群人在那玩“寫王字”。我于是就加入了他們的隊伍中。
游戲規(guī)則是:首先石頭剪刀布猜大小,最后輸?shù)哪莻人去寫王字,他對著墻,寫一個王字回一下頭,回頭第一下其他人不能出規(guī)定的'白線,第二次就可以了,回頭的時候其他人不能動,動了就輸了,他就得去寫字。其他人走到寫字的人旁邊并摸到寫字人就全體跑回起點,寫字的人去捉人,誰被捉到誰就去寫字。
因為我是半路加入,所以我現(xiàn)在和寫字的人猜輸贏,石頭剪刀布,哇,我贏了我不用寫王字。游戲開始了,一不出家門,大家都不動,我差一點就出去了,等他頭一轉(zhuǎn)回去我就一個健步?jīng)_了出去,就在這時,他回頭了,頓時空氣凝聚,哎呦,差一點就倒了,那時我離寫字的人就只有兩步之遙了,好,他轉(zhuǎn)回去了,但我想看看其他人在干什么,我一轉(zhuǎn)頭為什么他們才走了那么幾步,好吧,這局就靠我了。我伸出手,拍了一下寫字的人,然后趕緊就往回跑,而其他人呢也趕緊往回跑,但他們離終點比較近呀,就這樣我被逮到了,嗚嗚,這下該我當(dāng)寫字的人了。
這個游戲不僅可以提升我們的團隊意識,還可以鍛煉我們的反應(yīng)力,真好玩。
記一次游戲作文 23
哇!哈哈!太搞笑了!哈哈哈!一陣陣歡笑聲從歡樂谷的教室傳出來,這是怎么回事呢?讓我們一起來看一看吧!
今天,在課堂上,檸檬老師拿出來了一些小紙片和三個鐵盒子,老師這是要干什么?我們不由得在心里嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑,就告訴我們:這是一個寫紙條游戲,規(guī)則是把自己三張不同的紙片上,分別寫上人物、事情和地點,然后放到這三個小盒子里,最后隨意抽取三個,把它拼成一句話,讀出來,看看我們心里都在想什么。我們一聽,頓時就來了興趣,說干就干,不一會兒,我們就把紙片上寫好了,老師把它們裝在盒子里搖了搖,老師舉著盒子問道:誰先來呀?我迫不及待,趕緊舉起了手。我在盒子里面摸著,心里不停地在念叨:阿彌陀佛,上帝啊,保佑我吧!保佑我抽取一個讓人意想不到的句子吧!也許上帝真的聽懂了我的`話,我把抽出的三張紙條,打開,排好順序,還沒念出來,我已經(jīng)笑得前俯后仰了。老師和同學(xué)們都催著我,快別笑了,抽的是什么,念念,快點念出來讓我們也聽聽。我邊笑邊讀出來,小剛在棺材里面不停地眨著眼睛。,我讀一下,停一下,笑一下,最后也對著大家,眨了眨眼睛。同學(xué)們看到我這樣,笑得更厲害了,撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂曲在教室里奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣,直捂著肚子喊:疼;林麗撲倒了同桌身上,抖著身子叫笑死人了,笑死人了,人死了,還能練眨眼神功呢!這一說不要緊,同學(xué)們笑得更厲害了,甚至有人都笑出了眼淚。
在笑聲中,同學(xué)們都涌向了老師,抽紙條,讀紙條,同學(xué)的興致越來越高,讀出的句子也一個比一個另類,歡聲笑語在整個教室里回蕩,沒想到中國的漢字如此的奇妙,胡亂拼湊也能給人帶來意想不到的驚喜。
今天可真是愉快的一天呀!
記一次游戲作文 24
有一天中午我,媽媽,妹妹在|門外草坪上玩游戲,這個游戲叫閉眼抓媽媽。
這個游戲是媽媽提出來的,因為我們在等爸爸,所以閑而無事,媽媽突然靈機一動,想出了這個游戲。
媽媽見我們都想玩,就開始介紹游戲規(guī)則:“我們先石頭剪刀布,誰輸了誰就用口罩把眼睛給罩起來,然后抓人,為了安全,在抓人者要撞到什么東西時必須提醒抓人者!
我和妹妹連忙拍手叫好,大家都覺得這個游戲非常有趣,好玩。
第一局開始了,由于妹妹石頭剪刀布輸了,媽媽就給妹妹的眼睛套上口罩,還細心檢查了幾次,確妹妹輸了,于是媽媽給妹布保天衣無翻之后才說開始。妹妹慢慢地移動著腳步,像一只小鵝龜,我猜妹妹很定很緊張我想引妹妹姆到,于是吱呀地叫了一聲,我發(fā)現(xiàn),死還是不能作倒!我一叫廁妹妹就加快腳步把我抓住了。
第三局是我抓地的眼睛被罩上之后,眼前巍一片黑暖,什么也看不見,我左摸摸,右摸摸,什么也摸不到,忽然,吱"的一聲引起我的注意,我立馬撲膜過去摸到了媽媽!原到是妹妹在笑,然后在我撲翻過來的'4時候,我妹跑了媽媽麟躲避不及時,被我抓住了到第三局的時候,本是媽媽抓的可是這這個摩時爸爸來了。我們只好停止了游戲看不過,我們不會善罷甘休,還約媽媽下次再戰(zhàn)!
這場游戲,讓我感到非?鞓,我喜歡游戲。
記一次游戲作文 25
今天我們要玩一個游戲,是什么呢?老師走進來說:“今天我們要玩一個小游戲,用筷子夾乒乓球。就是用筷子把第一個杯子里的乒乓球夾到第二個杯子里。”
比賽開始了,第一個上場的`同學(xué)小心翼翼地夾起了球,他夾著夾著,突然,球就像調(diào)皮的小孩子一樣掉到了地上。他趕緊蹲在地上,目不轉(zhuǎn)睛的盯著球,好不容易才用筷子夾住了球,結(jié)果球卻又掉了。但他沒有放棄,而是瞪大了眼睛,把筷子頂在墻上,讓球順著筷子滑了下來,才把球夾到了第二個杯子里。
第二個同學(xué)接了球,球這時好像在說:“我就不讓你夾到我!惫荒莻同學(xué)怎么夾也夾不起來,球一次次地掉到桌子上。他在桌子上飛快的追趕著球,全神貫注著盯著球的動向,終于將球夾了上來。
比賽結(jié)束了,我們都松了一口氣。這個游戲真好玩,希望下次還可以玩。
記一次游戲作文 26
有一次,我到鄰居家去串門,發(fā)現(xiàn)他們在玩“逗笑”的游戲,我也跑過去玩。
“逗笑”的游戲,可有趣了。我們先選出一個逗笑的人,別的人喊口令:“一不許動,二不許笑,三不許露出大門牙,四不許回頭找媽媽!苯又翱诹畹娜瞬辉S動,逗笑的人想盡辦法讓喊口令的人笑,可以做鬼臉,也可以講笑話,誰笑誰就輸了。最后輸?shù)娜司彤?dāng)逗笑的人。我們玩的時候,我當(dāng)逗笑的.人,我先扮鬼臉,一會扮鴨子,一會扮豬八戒,大家看我扮豬八戒的樣子就笑了。接下去笑的人就要當(dāng)逗笑的人了。我們又接著玩了很多遍,我們笑得很開心!
我下次還想玩這個游戲,因為玩這個游戲很開心。
記一次游戲作文 27
有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。老鷹捉小雞游戲規(guī)則是:一個同學(xué)當(dāng)老鷹,另一個同學(xué)當(dāng)母雞,其余的同學(xué)當(dāng)小雞,小雞排成隊跟在雞媽媽的'身后,老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞,母雞的責(zé)任是保護小雞,不讓老鷹捉走小雞。老鷹“為了捉住小雞”好飽餐一頓,張牙舞爪地向小雞撲來,機靈的小雞來不及躲閃,連忙蹲下,一邊蹲下,一邊喊,媽媽“老鷹要來捉我們了!善良的母雞聽到后!馬上張開美麗的翅膀來保護小雞!老鷹心里沒有了底”蹲在地上喘氣,母雞和小雞們也累了放松了警惕,老鷹就趁機向小雞撲來,嚇得小雞們不知所措!母雞也嚇得跳了起來!趕緊去保護小雞,老鷹這時也被迫急,直向小雞撲去。
記一次游戲作文 28
二年級的時候,老師就教我們拼句。讀了幾年書,到了五年級時,差不多都忘光了。今天來到培訓(xùn)教室,聽了老師的敘述,耳畔仿佛又響起當(dāng)年做游戲時那歡快的笑聲。
今天,作文羅老師一走進教室就笑瞇瞇地說:“今天,我們來玩一個游戲!薄笆鞘裁?”同學(xué)們的眼神“刷”地一下集中在老師的`嘴巴上。只見老師不緊不慢地說:“這個游戲叫拼句游戲。”“耶!”同學(xué)們的眼神從急切轉(zhuǎn)到激動。羅老師示意大家安靜下來,給每人發(fā)了一張小紙條,并講了游戲規(guī)則。
講完游戲規(guī)則之后,同學(xué)們有的迫不及待地寫起來,有的望著天花板發(fā)呆,還有的是認真思考后才寫下搞笑的句子。羅老師見我們都寫好了,就讓同學(xué)來讀!榜R愷陽在公園里呆頭呆腦地一邊看電視一邊吃東西。”“史澤冰在衛(wèi)生間愁眉苦臉地把別人的頭按在垃圾桶里”……有趣極的還在后面哩!比如“長了包的馬翌天在廁所里認真地洗澡!薄爸芙軅愒趲锿低档靥爬傥!薄巴鯚钤诜宽斏贤低得乜兄聤W爾良烤雞翅!薄瓗讉被寫在紙條上的人哭笑不得。
班上的一些同學(xué)有的趴在桌上,一邊捂著肚子,一邊使勁敲桌子,有的從桌上滑到地上,笑得肚子都快爆了,有的……這時,羅老師問我們:“通過這個游戲你們明白了什么?”我們異口同聲答道:“明白用詞的準確!
“哈哈哈……”這爽朗的笑聲何其不有?但這笑聲蘊含著用詞準確的大道理……
【記一次游戲作文】相關(guān)文章:
【經(jīng)典】記一次游戲作文08-12
記一次游戲作文【經(jīng)典】10-07
記一次游戲作文(經(jīng)典)10-01
記一次游戲作文07-08
記一次游戲作文10-13
(實用)記一次游戲作文07-18
記一次游戲作文[優(yōu)]07-20
記一次游戲作文【精華】09-12
(精)記一次游戲作文10-17
[優(yōu)選]記一次游戲作文10-05