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一次做實驗作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的 一次做實驗作文,歡迎閱讀與收藏。
一次做實驗作文1
老師說下個星期要去實驗室做實驗,我們懷著期盼的心情等待這一天。
盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天!同學(xué)們走著整齊的隊伍大踏步走向?qū)嶒炇遥搅藢嶒炇,我們眼花繚亂,有嶄新的黑斑,整齊的'桌椅,各種各樣的實驗器材,最引人注目的就是各種各樣的實驗器材了!但是,有很多器材我都叫不上名字,沒關(guān)系,等以后就知道了呢!
終于開始做實驗了,我們很想自己做,但很快的打消了這個念頭,因為實驗室法則的某一條,不能自己做,要等老師講了才行!敖裉煳覀円龅膶嶒炇亲屜灎T熄滅!”劉老師說道,很多同學(xué)在下面討論,有的人說:“一吹就滅了!”劉老師又補充道:“用一個去了底的瓶子!焙芏嗤瑢W(xué)都有了疑問,劉老師給我們演示了一遍,先把蠟燭點燃,再把蠟燭滴到玻璃片上,把蠟燭固定上去,再把去了底的瓶子罩在上面,慢慢的蠟燭就滅了。劉老師告訴我們因為氧氣不夠,燃燒需要氧氣,老師讓我們試一試。
我們學(xué)著老師的樣子,先把蠟燭點燃,我們組都是女生,都不敢點火,我自告奮勇,把蠟燭點好了,再把蠟油滴在玻璃片上,固定住蠟燭,然后把去了底的瓶子放在上面,蠟燭過了一會兒就自己滅了!拔覀兂晒α!”我歡呼道。做完了這個實驗我們很驚訝!這個實驗太有趣了!
自從這個實驗成功了,我就很有成就感,也很驚訝。太有趣了!
一次做實驗作文2
在我的日常生活中,我干過無數(shù)事情,但最令我記歸猶新的.是我第一次做遙控風(fēng)扇。
那年暑假,媽媽給我報了科學(xué)實驗班,想讓我探索科學(xué)奧秘。
那節(jié)課我們只有一組零件,因為電路非常復(fù)雜,別的孩子都不敢動手,怕不成功放反而將電路燒掉。但我呢?對“遙控”充滿了好奇心,于是決定去”嘗試”一下。
于是,我先動起了手。首先我將電池固定在電路板上,再接出四條導(dǎo)線,將其中兩條連在馬達電上;然后,將葉片連在馬達電機上;之后,連上三極管,這樣,遙控風(fēng)扇“的一半就做好了。
做完這些后,我還做好了“遙控器”。這個時候,本應(yīng)該站大功告成了,可是我突然發(fā)現(xiàn)有兩條導(dǎo)線掉了,我就將它們兩個連上,接著插上電池。誰知,風(fēng)扇不僅不轉(zhuǎn),還發(fā)出一股特明難聞的味道。我恍然大悟,想起上次短路的情況,就飛快地將電池拔下來,果然發(fā)現(xiàn)正負極接反了,哎!誰知道剛剛已經(jīng)將馬達燒了。我又一次失敗了,但我還是很開心,因為我知道了下次該怎么做。于是就正負極調(diào)了回來。
俗話說:“失敗乃成功之母”。我知道只有嘗試失敗,才有下次的成功!
一次做實驗作文3
聽說,把蘇打粉倒在氣球里,再把氣球套在裝有白醋的瓶口上,氣球會被吹鼓起來。我不相信,我想做個實驗驗證一下。
實驗材料有氣球、一瓶白醋、一勺蘇打粉。楊老師先給我們做示范,她先用左手拿出氣球,用兩根手指把氣球口用力撐開;接著用右手輕輕打了一勺蘇打粉,然后小心翼翼地把蘇打粉倒到氣球里;最后打開醋瓶蓋兒,馬上將氣球套在瓶子上,把氣球立起來氣球。呀,氣球真的鼓起來了!
輪到我們了!我不敢粗心,一步一步,小心地按老師教的步驟做,但在把蘇打粉倒入氣球中時,調(diào)皮的蘇打粉總是不聽話,老灑在地上,費了我好大功夫。“見證奇跡的時刻到了!”我邊說邊馬上把氣球套在瓶口上,并把氣球立起。只見蘇打粉進入白醋懷抱的一瞬間,瓶子的`白醋里馬上沸騰了起來,灰白色的泡泡不斷從瓶底冒出,氣球像生氣的孩子,漲紅了臉兒,越鼓越大。看得我下巴都要驚掉了,我居然成功了!再看下別人的,有的沒成功,有的氣球飛了出來,有的氣球還破了呢!同學(xué)們都笑成一團,那笑聲都要把屋頂掀翻了!
隨著時間變化,我有了新發(fā)現(xiàn)。
五分鐘后左右,氣球不再變大,但醋還很渾濁,太神奇了!
十分鐘過去了,白醋開始慢慢地恢復(fù)透明,不再沸騰了,平靜得猶如一面鏡子。
一個小時左右,那氣球已經(jīng)不生氣了,低下了頭。
為什么氣球會鼓大呢?楊老師說醋遇到小蘇打會產(chǎn)生二氧化碳,使氣球鼓起,反應(yīng)過了氣球自然小了。
實驗證明白醋遇到蘇打粉真能讓氣球鼓起。
以后我要多做實驗,這樣又好玩又長知識。
一次做實驗作文4
我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制作隱形的墨水,于是,我在好奇心的驅(qū)使下,做起了實驗。
我先準備好白糖和水。把糖水調(diào)好,用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字,然后把紙門晾干,什么都沒有,我開始懷疑書了,最后,我用打火機稍微烤了一下,看見了一個“開”字呈現(xiàn)淺褐色的,我欣喜若狂,急忙跑去找奶奶。
“奶奶,我發(fā)現(xiàn)了一件事!
“什么事啊,把你弄得這么開心?”
“我待會兒給你變個魔術(shù)就知道啦!”
“好的,我坐在這等你。”
我飛快的`跑過去,重新拿了一張白紙,用糖水在紙上寫了“萬事如意”這幾個大字,接著用吹風(fēng)器把它吹干,就什么也沒了,我趕緊過去問奶奶。
“你信不信,待會兒我不用筆寫,用火寫出‘萬事如意’這四個字來。”
“我不信。”
“不信,我表演給你看!
我找來打火機,烤了一會兒,可是烤得有點兒久,把紙不小心給燒了,奶奶笑了笑,我有點急了。
“別得意,你等一等”
“好,我等著!
我又在一張白紙在寫了那兩個字,然后晾干,這次我只是稍微烤了一會兒,字便顯現(xiàn)了出來,我的意地笑著,婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著,就是不明白。
“孫女,這是為什么呀?”
我隨即去查了電腦,原來它僅僅是利用酸堿指示劑在酸性或堿性溶液中的顏色變化而已,除了應(yīng)用化學(xué)變化中的酸堿中和之原理之外,還可利用其它的化學(xué)反應(yīng)—如沈淀反應(yīng)、氧化還原、錯離子形成及催化反應(yīng)等現(xiàn)象。
一次做實驗作文5
昨天下午,我回到家時,哥哥已經(jīng)到了家。吃完飯,我走到媽媽跟前說:“老師讓我們做一個實驗,要把雞蛋泡到醋里!眿寢屢宦,十分支持。
實驗開始了,我頓時緊張起來,顯得手忙腳亂,不停地對著媽媽喊:“媽媽,拿來一個生雞蛋,找來一個瓶子,再拿來一壺醋!笨蓩寢尣⒉慌浜希屛易约喝プ,我只好慢慢進行。我先拿來雞蛋,放進瓶子里,又把醋倒進瓶子,直到醋把雞蛋淹沒了,才停止。
一切完成后,我就去玩了。第二天,我寫完作業(yè),便拿起一本書看了起來。這時我看到書里講的一故事,又由這個故事的.主人公想到了一部電影,里面講的是一個二十一歲的人,他的媽媽早早的就去世了,那個人得過一種病,什么也不會做,連打雞蛋也不會了……
看到這里,我忽然想起自己昨下午泡的雞蛋,咦?不知道雞蛋現(xiàn)在是什么狀況?我急忙跑到廚房,找到那個瓶子,打開瓶蓋,頓時聞到了醋濃烈的酸味,我瞪大眼晴一看,雞蛋竟然變成了黑色。但實驗有期限,我也只好過一個星期再打開瓶蓋看一看嘍!
聽我們班同學(xué)說,泡一個星期,拿出來,往地上扔,雞蛋是不會碎的,我期待著自己的實驗成功。
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