[熱門]滾鐵環(huán)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的滾鐵環(huán)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

滾鐵環(huán)作文1

　　以前，都是四年級學(xué)哥、學(xué)姐們才有機(jī)會滾鐵環(huán)，我好生羨慕呀！今年，我們上四年級了，終于可以滾鐵環(huán)了！

　　瞧，我左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵桿，一副信心滿滿的模樣。我把鐵桿上的鉤子鉤住鐵環(huán)，松開左手，往前推。誰知，我越推越快，鐵環(huán)像一只脫韁的野馬沖了出去。當(dāng)時我想：原來滾鐵環(huán)這么簡單呀！正當(dāng)我高興的時候，鐵環(huán)卻被我提在空中跑了。于是，我就試了第二次、第三次……這次，我勉強成功了，但是后來鐵環(huán)又不知不覺地失控了。它一會兒偏東，一會兒偏西，就像喝醉酒的壯漢一樣，結(jié)果又倒下來了。

　　這時，我像一個泄氣的皮球一樣站在那兒，仔細(xì)地觀看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。收獲了一些技巧和經(jīng)驗后，我也不甘放棄，重又埋頭苦練……這次，鐵環(huán)終于滾起來了，我自己也加快了步伐。鐵環(huán)像一只離弦的.箭沖了出去，我心想：終于成功了，我真厲害呀！說時遲，那時快，我還沒來得及驕傲，就跟別的小伙伴的鐵環(huán)“撞車”了。這就跟爸爸在公路上開車沒有什么區(qū)別呀，后果相當(dāng)嚴(yán)重！

　　但我依然沒有放棄，繼續(xù)堅持練習(xí)。又練了一段時間，這時候，鐵環(huán)不再像個調(diào)皮的娃娃，而是變得乖巧聽話多了。我讓它往左，它就往左，絕不往右；我讓它往右，它就往右，絕不往左；我讓他轉(zhuǎn)彎，它就轉(zhuǎn)彎……它就像一只接受過嚴(yán)格訓(xùn)練的動物，非常聽我的指揮。耶——功夫不負(fù)有心人，我終于會滾鐵環(huán)了！

　　“鐵桿輕輕推，鐵環(huán)快快滾。雙腳奔如飛，笑聲更歡暢！”通過這次滾鐵環(huán)，我對“世上無難事，只怕有心人”這句話有了更深入的理解。是的，勤練生巧，巧能生妙，只要你堅持不懈，就一定會成功的！

滾鐵環(huán)作文2

　　今天是國慶節(jié)放假第三天，天氣晴朗，我在家自己滾著鐵環(huán)，這個我以前沒玩過，怎么滾也滾不好，爸爸看到這一幕，對我說：“爸爸小時候玩這個可是高手，走，我們到樓下，我來教你怎么玩�！蔽乙宦牳吲d得馬上拿著鐵環(huán)跟爸爸下樓。 首先我們找了一塊平地，爸爸先示范了幾個動作給我看，我就照著爸爸的動作玩了起來，可是鐵環(huán)東倒西歪的，像一個喝醉酒的人似的，轉(zhuǎn)兩下就倒了，要不就是剛套上鐵桿就自己跑掉了，不受我的控制，害得我到處亂追，一身都是汗。這樣不行，我得去請教高手了。爸爸又重新示范給我看，他先是把鐵環(huán)立起來，差不多讓鐵環(huán)的直徑與地面垂直，然后扶著鐵環(huán)，小心地把鐵桿放上去，一使勁，鐵環(huán)就乖乖滾動起來了。爸爸在平地轉(zhuǎn)了一圈回到我的`面前，我已經(jīng)佩服得不得了。爸爸對我說：“學(xué)鐵環(huán)其實很簡單，只要掌握兩個要素：一、在起步的時候要保持與地面的垂直；二、注意滾鐵環(huán)的時候要集中注意力，千萬不能分神�！�

　　看了爸爸的“表演”，我的心里有了底，我貓著腰試著像爸爸那樣的動作。嘿！鐵環(huán)果然滾起來了，后來，我又連續(xù)練了幾遍，鐵環(huán)終于聽我的指揮了，滾起來輕松自如。

　　從滾鐵環(huán)這件事我明白了一個道理：做任何一件事都要用心。

滾鐵環(huán)作文3

　　當(dāng)老師宣布這周都玩滾鐵環(huán)的時候，我開心極了，雖然我只在幼兒園玩過，但是還是會玩的， “叮鈴鈴”大課間的上課鈴打響了。當(dāng)看見體委——張雨柔，手上拿著的`那些五彩繽紛的鐵環(huán)時，我被深深地吸引住了，有粉色的、有紫色的、有藍(lán)色的……

　　在大操場上做完操，便是分班活動了，我們分成六小組，每兩小組為一大組，玩鐵環(huán)接力。

　　開始了，只見排在第一的吳佳華拿到鐵環(huán)后，非常緊張，而鐵環(huán)總是不聽使喚，跌跌撞撞，好不容易滾到了中間，這時鐵環(huán)一歪，繞了一個圈又繞回了原點。再看看別的組，他們也是一樣的，滾得歪歪扭扭，像一條條蛇在扭動。

　　我心里滿不在乎，心想：“都是些不會玩的，等會看看我是怎么滾的，總比你們強！”排在我前面的于華慢吞吞地說了一句話：“鐵環(huán)也不好滾，要多練，就算以前玩過，也不一定能玩得好！”我心里“咯噔”一聲，不免有點緊張了，快到我了，我手心冒出了汗，似乎都能聽到自己的心跳聲了！輪到于華了，只見她嫻熟地滾了起來，幾十雙眼睛都朝她投去了羨慕的目光……

　　終于輪到我了，我接過鐵環(huán)，放正了，手往前一推，只見鐵環(huán)向前滾了兩三米，我欣喜若狂，但好景不長，正當(dāng)我高興之時，鐵環(huán)突然轉(zhuǎn)了一個彎，倒了下去。我上前撿起鐵環(huán)，卻怎么也滾不起來了，我試了一次又一次，經(jīng)過不斷的努力，終于滾到了終點�！�從這次滾鐵環(huán)活動中，我明白了一個道理：看事情不能只看表面，看起來簡單的事情，做起來不一定容易；即使是一件簡單的事情，也要經(jīng)過不斷的練習(xí)才能做好。

滾鐵環(huán)作文4

　　每當(dāng)看到別人輕松地滾著鐵環(huán)，我的心里就癢癢的，也想上去跳兩下�，F(xiàn)在終于有機(jī)會了，因為從今天開始，我們六年級學(xué)生的大課間活動就是滾鐵環(huán)，我的心里樂開了花。

　　“滾鐵環(huán)是什么游戲？”我也不禁發(fā)出疑問。老師拿來一個鐵環(huán)和一個小鐵棍，給我們示范了一下。我心想：這么簡單，誰不會呀！我們一個個輪著玩鐵環(huán)，終于輪到我了。摸著鐵環(huán)感覺沉沉的，心里不禁一驚，還真夠沉。我小心翼翼的將小鐵棍放在鐵環(huán)的下半部分，用左手滾動一下，鐵環(huán)便轉(zhuǎn)了起來。正當(dāng)我沾沾自喜時，鐵環(huán)的身體向右一斜，倒了。我的.心情頓時從云端跌落谷底�！安痪褪沁@么滾嗎？怎么會倒了呢？老師就是這么滾的，沒錯呀？”我的心里充滿了疑惑。我仔細(xì)觀看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。馬鈞楠和張瀟天滾的最好。你看，張瀟天一手拿著小鐵棍，一手拿著鐵環(huán)。一滾，一跑，鐵環(huán)與他一齊跑到了終點。馬鈞楠是我們這一隊滾得最快的。他用左手使勁向前推，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動的速度向前跑，不一小會兒就跑到了終點。我明白了怎么樣滾才會不倒下。不一會兒又輪到我滾了。我吸取了上次的經(jīng)驗，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動的速度跑，終于，我成功了。

　　滾鐵環(huán)真有意思！

滾鐵環(huán)作文5

　　今天，我來到了翠苑一小學(xué)校，來玩一個叫做“滾鐵環(huán)”的游戲。

　　陳老師教我們玩“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標(biāo)”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉(zhuǎn)”。車輪滾滾就是拿一個“棍子”，用“棍子”的鉤子鉤住那個鐵環(huán)，使得鐵環(huán)往右靠，并使鉤子不“逃”出來，按照這樣，飛快地跑。

　　飛碟漂移就是用右手拿著黃色的`飛碟使勁往前方扔，扔得越遠(yuǎn)越好。

　　繞行9標(biāo)就是把九個飛碟圍成一個正方形，再按照 “車輪滾滾”的方法繞著“正方形”走，走得越快越好，越熟練越好。

　　飛碟投籃就是把鐵環(huán)放在面前約3米，然后站在鐵環(huán)后約3米，開始用飛碟想鐵環(huán)扔飛碟，扔得越多越好。

　　小虎隊的哥哥姐姐們給我們示范完，我們小記者們便拜師學(xué)藝，讓哥哥姐姐教我們。教教我的是一位姓趙的大姐姐，我按照她教我的方法學(xué)會了“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標(biāo)”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉(zhuǎn)”。而且成績還不錯呢！“車輪滾滾”最遠(yuǎn)滾了約8米，“飛碟漂移”最多扔了約10米，“繞走S形”最遠(yuǎn)繞了8個（最多9個），“繞行9標(biāo)”最遠(yuǎn)繞了6個，“飛碟投籃”最多投了5個（最多7個），“飛碟中轉(zhuǎn)”最少用了約15秒，嘻嘻！還可以吧？

　　我還買了一套運動圈，45元，打算在家里好好練練，希望競選大隊長的時候能派上用場，呵呵！今天玩得真開心！如果你也有興趣趕快也去買一套吧！

滾鐵環(huán)作文6

　　一天，我聽老師說五月份有滾鐵環(huán)比賽。我就開始練了，正好爸爸小時候是個滾鐵環(huán)高手，我就開始了滾鐵環(huán)訓(xùn)練。

　　第一天，我和爸爸來到一條還沒正式開通的馬路上，開始練滾鐵環(huán)。首先，爸爸教我怎么控制方向。爸爸說：“如果你想往左，手就松開點，想往右手就用點力�！蔽乙婚_始控制得松了，鐵環(huán)都橫過來了。我一用勁，結(jié)果使勁過了頭，鐵環(huán)像一個喝醉酒的`人，在地上轉(zhuǎn)圈，過了一會兒就躺在地上“呼呼大睡”。練了好幾次都是這樣，爸爸就一直鼓勵我。后來，我又練了幾次，慢慢掌握了要領(lǐng)。爸爸又教我加速減速，爸爸說：“加速只要跑快點就好了：減速你只要自己慢點就可以了。”我學(xué)加速時一下子就學(xué)會了，但減速我學(xué)不會。我想減速時，我走慢一點，不一會兒鐵環(huán)就到我前面去了。我一次又一次地練減速，慢慢就會點了。覺得滾鐵環(huán)還是有點難的，爸爸真厲害，鐵環(huán)滾的那么好。

　　第二天，爸爸讓我復(fù)習(xí)一遍，我滾起來覺得比昨天輕松多了，慢慢練練就熟練多了。

　　幾天后，我已經(jīng)胸有成竹了。我覺得學(xué)一樣本領(lǐng)并不難，只要下定決心，一定能做好。

滾鐵環(huán)作文7

　　大課間的音樂鈴聲一響，同學(xué)們就一窩蜂似的涌向了操場。曾老師宣布今天的大課間活動項目是滾鐵環(huán)，她話音剛落，大家就爭先鞏后地跑去領(lǐng)取器材——一個鐵環(huán)和一個頂端嵌著U形鉤子的'鐵棍。

　　我以前從沒玩過滾鐵環(huán)，不過我曾在電視里看到過小朋友們玩，在崎嶇的山路或凹凸不平的村巷，他們都能滾著鐵環(huán)行走自如，所以我認(rèn)定滾鐵環(huán)一定很容易。想到這里，我自信滿滿地握著鐵棍，將其鐵鉤搭上鐵環(huán)，然后起步準(zhǔn)備跑動，可是我剛邁出腿，鐵環(huán)就“哐啷”一聲，跌倒在地了，我被絆了個趔趄。接下來又試了很多次，結(jié)果無一例外都是沒等我跑起來，鐵環(huán)就倒地了，這讓我有點懊惱，不禁想起了媽媽經(jīng)常說的一句話“看似容易，做起來難”。

　　正當(dāng)我一籌莫展時，我們的體育老師郭老師走到了我身邊說：“你的滾法不對。”說著，他拿起鐵環(huán)做起了示范，邊示范邊講解道：“滾鐵環(huán)的關(guān)鍵之處在于掌握好平衡，把手上的力量通過鐵棍的鉤子傳遞到鐵環(huán)上，才能促使鐵環(huán)滾動起來�！笨戳斯�老師的示范，聽了他的講解，我似乎若有所悟，于是我又拈環(huán)搭鉤操練起來，這次我?guī)е�鐵環(huán)跑了三四步，小小的成功讓我信心倍增，我又開始不厭其煩地練習(xí)起來，邊練邊琢磨郭老師講的方法，練習(xí)了一會兒我就能滾很遠(yuǎn)了。這讓我認(rèn)識到只有通過思考和練習(xí)掌握做事的方法和技巧，才能起到事半功倍的效果。

　　我按捺不住想炫耀一下自己的成果，于是約了幾個同學(xué)到操場跑道上比誰滾得更遠(yuǎn)，我們嘻嘻哈哈地滾著鐵環(huán)奔跑著，快到拐彎的地方時，一下沒有剎住車，幾個鐵環(huán)撞到了一起，大家都哈哈大笑起來。

　　我們玩得正起勁時，下課鈴響了，我意猶未盡地放下鐵環(huán)，跟著大家一起回到教室，但心里卻還在盤算著周末去哪滾鐵環(huán)。

滾鐵環(huán)作文8

　　今天是星期日，下午我和爸爸媽媽約定去鄉(xiāng)下玩滾鐵環(huán)。

　　來到鄉(xiāng)下，我迫不及待地從后備箱拿出了鐵環(huán)和手把，請求爸爸教我玩滾鐵環(huán)，爸爸爽快地答應(yīng)了，于是我倆就在門前的空地上玩了起來。爸爸拿住手把用前面的小鉤鉤住鐵環(huán)輕輕地往前推，鐵環(huán)就滾了起來。爸爸在前面滾，我在后面大聲喊道：“哦，鐵環(huán)滾起來咯！”爸爸把鐵環(huán)滾了回來，問我：“你想學(xué)嗎？”我說：“想！想！”“好，我來教你！”爸爸說：“你把鉤子鉤住鐵環(huán)然后慢慢地往前推，記住，手把不能越來越往上，也不能越來越往下�！蔽覍Π职贮c點頭開始練習(xí)。第一次沒成功，第二次、第三次……都沒成功，讓我感到心灰意冷，可是看著爸爸的'目光，我又信心十足了。我不停地練，一次、二次、三次……到了最后，我竟然可以把鐵環(huán)滾出去了！我和爸爸都非常高興。

　　滾鐵環(huán)可真好玩！既要開動腦筋--手腳配合，又鍛煉了身體，真是一舉兩得！

滾鐵環(huán)作文9

　　他，黑黝黝的肌膚，矮矮的個頭，身子胖墩墩的，當(dāng)你第一眼看見他時，不免會想起《熊出沒》中的——熊二。他不僅外表可愛，而且還是個十足的熱心腸呢！

　　記得那是一節(jié)體育課上，體育老師宣布今天要“滾鐵環(huán)”測驗，這一下可真猶如晴天霹靂，劈得我兩眼冒金星，因為這項運動我還不會呢！沒辦法，老師說過“臨陣磨槍，不快也光”。情急之下，我只好發(fā)出了求救信號，請求各路人士緊急支援，可是都被種種理由一一拒絕了。最終，是他伸出了援助之手，真是路遙知馬力，患難見真情呀！

　　我們來到運動場一角開始認(rèn)真地練習(xí)，他真是一位盡心盡力的好“老師”，他先告訴了我滾鐵環(huán)的要領(lǐng)，還親自做了示范，然后耐心地指導(dǎo)我滾鐵環(huán)，并及時指正我在滾鐵環(huán)過程中的錯誤。

　　在學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的過程中，有幾個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)用鐵環(huán)來撞擊我，使得我的鐵環(huán)倒了好幾回，我把鐵環(huán)重重地扔在地上生悶氣。他撿起鐵環(huán)對我說：“再堅持一下，你不是已經(jīng)成功了一半嗎？不能就這樣輕而一舉地放棄�！甭犕赀@句話，我又找回了滾鐵環(huán)的'信心。為了讓我更好、更快地讓我找到感覺，他把著我的手教我練習(xí)，額頭上的汗水不住地往下流，流到了我的手上，我勸他休息一會兒再教我，他卻說：“沒關(guān)系�！�

　　終于，功夫不負(fù)有心人，在他的“教導(dǎo)”下，我從起初的搖搖晃晃，變成了流暢自如，我很高興，但我知道他比我更高興。

　　許多成功人士都說過：在每一個成功的背后，總會有一個給他幫助、為他鼓勵的人。對我而言，那個人就是在學(xué)滾鐵環(huán)中結(jié)識的伙伴——徐浩洋。一個陽光、快樂的好伙伴。

滾鐵環(huán)作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我迫不及待地跑了出來，準(zhǔn)備進(jìn)行大課間活動。大課間活動各種各樣、五花八門，一個比一個有趣，又用腳踢的足球，有被腳夾著跳的跳跳球……然而我覺得最有趣的是我們班的滾鐵環(huán)。

　　滾鐵環(huán)是一項古老的活動，它是用一個鐵圈和一個鐵棍，把鐵棍的.頭上捏了一個V型，然后，把鐵棍扣在鐵環(huán)上，往前推就會轉(zhuǎn)動。我爺爺和我爸爸都會玩，我可不能落在后面。

　　今天，我就贏了一位同學(xué)。大課間時喻杰得意洋洋地對我說：“戴明鑫，我要跟你PK�！蔽倚南耄河斜臼戮头篷R過來吧，我才不怕你呢。當(dāng)竇于軒喊道：“一二三，開始。”我剛聽到了口令，就像一匹憤怒的野馬在奔跑，直沖終點�！巴�！這一局，戴明鑫勝！“我聽到了之后，心里有點小激動，但是不能驕傲。

　　第二局開始了，哎呀！我失誤了。這一局，喻杰勝�！暗谌�局，開始了�！蔽覀兛觳较蚯�，喻杰領(lǐng)先了，我不甘示弱，奮起直追，加油，加油。我手中的鐵環(huán)已經(jīng)在光速運轉(zhuǎn)了，像風(fēng)火輪，帶著我直奔終點，”停！這一局是戴明鑫勝！”喻杰離終點線也只有一步之遙了，雖然我贏了，但是還要加緊練習(xí)，我和他的差距很小，他隨時可能超過我。

　　“大課間活動到此結(jié)束！”我的頭上都是汗水，我依依不舍地把鐵環(huán)放進(jìn)了籃子里，排著隊到了教室。

　　我非常喜歡滾鐵環(huán)，他不僅有樂趣，而且是以前人民智慧的結(jié)晶，我希望它能讓更多人知道它！

滾鐵環(huán)作文11

　　今年暑假，我新學(xué)了游泳、騎自行車等，但是最有意思的是滾鐵環(huán)。

　　這是一個現(xiàn)代社會已被淘汰了的玩具，一個大圓環(huán)，大圓環(huán)上套著幾個硬幣大小的小圓環(huán)，一根帶小鉤的推桿，很簡單。但聽年長的人說，他們的童年，有不少時間是追著鐵環(huán)走過來的，而且那時候的滾鐵環(huán)還是體育課的一個項目呢！

　　我看著這個玩具覺得玩起來很有意思，就拿來去試著玩，誰知不玩不知道，一玩很慚愧，我根本玩不起來，而且周圍不少叔叔阿姨也玩不起來，真是看時簡單做時難�。�

　　為了能滾動鐵環(huán)，我每天傍晚都抽一點時間去倒騰，又去問長輩們滾動的技巧。慢慢地我摸到了滾鐵環(huán)的規(guī)律，原來鐵環(huán)的`穩(wěn)定滾動靠地是離心力的作用。

　　最后我悟出了一個道理：只要有恒心，肯思考、多請教，你要去做的事情就一定能完成。

滾鐵環(huán)作文12

　　今天媽媽給我買了一個滾鐵環(huán)，我問媽媽：“媽媽這是什么？”媽媽說：“這是滾鐵環(huán)，”我又問媽媽：“滾鐵環(huán)是怎么滾的？”媽媽說：“一會兒到樓下，你看看我是怎么滾，”一到樓下我就對 媽媽說：“媽媽，讓我看看你是怎么滾的，”媽媽說：“知道了，知道了，”媽媽左手拿著鐵環(huán)，右手拿著鉤子，左手推一下鐵環(huán)，右手用鉤子推著鐵環(huán)的'右下角，一直向前推，我看明白了，對媽媽說 ：“媽媽我會推鐵環(huán)了，”媽媽高興的說：“那你推給我看看，”我像媽媽做的那樣左手拿著鐵環(huán)，右手拿著鉤子，左手推一下鐵環(huán)，右手用鉤子推著鐵環(huán)的右下角，可是一推鐵環(huán)翻了，我說：“這是 怎么回事？”媽媽說：“是你沒推好，”我又推了一下，這次推了很長時間，我高興地跳了起來。

滾鐵環(huán)作文13

　　星期四上體育課的時候老師說：“這節(jié)課我們滾鐵環(huán)�！眲傉f完隊伍便傳出嘰嘰喳喳的說話聲。“滾鐵環(huán)是什么游戲？”我也不禁發(fā)出疑問。老師拿來一個鐵環(huán)和一個小鐵棍，給我們示范了一下。我心想：這么簡單，誰不會呀！

　　我們一個個輪著玩鐵環(huán)，終于輪到我了。摸著鐵環(huán)感覺沉沉的，心里不禁一驚，還真夠沉。我小心翼翼的將小鐵棍放在鐵環(huán)的下半部分，用左手滾動一下，鐵環(huán)便轉(zhuǎn)了起來。正當(dāng)我沾沾自喜時，鐵環(huán)的身體向右一斜，倒了。我的心情頓時從云端跌落谷底�！安痪褪沁@么滾嗎？怎么會倒了呢？老師就是這么滾的`，沒錯呀？”我的心里充滿了疑惑。

　　我仔細(xì)觀看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。劉欣和陽欣明滾的最好。你看，劉欣一手拿著小鐵棍，一手拿著鐵環(huán)。一滾，一跑，鐵環(huán)與劉欣一齊跑到了終點。

　　楊欣明是我們這一隊滾得最快的。他用左手使勁向前推，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動的速度向前跑，不一小會兒就跑到了終點。我明白了怎么樣滾才會不倒下。

　　不一會兒又輪到我滾了。我吸取了上次的經(jīng)驗，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動的速度跑，終于，我成功了。

　　這堂課真有意思！

滾鐵環(huán)作文14

　　周末，我閑得無聊，便打開電視，學(xué)著葛優(yōu)的姿勢慵懶地躺在沙發(fā)上，看起了電視劇。

　　“兒子，走!我們滾鐵環(huán)去!”聽到爸爸的這句話，我立刻像打了雞血似的，興奮起來。

　　前不久，我聽說在以前的.年代，沒有電視、電腦。于是，孩子們便滾鐵環(huán)、跳皮筋。我一聽，就高興地讓爸爸做鐵環(huán)。想必對會電焊的爸爸來說一定是小菜一碟吧!

　　回憶漸漸飄遠(yuǎn)，我不知何時已經(jīng)站在爸爸的學(xué)校里了。

　　爸爸從倉庫里取出了鐵環(huán)和一根頭部呈U形的鐵棒。同時，他告訴我，想要滾鐵環(huán)，先要把鐵環(huán)豎起來，再把鐵棒放在鐵環(huán)的外層下側(cè)，然后，用手輕輕推動鐵環(huán)，鐵棒順勢推動鐵環(huán)向前滾動，就能順利滾鐵環(huán)了。

　　我聽了，照著爸爸說的做，果然成功了!嘿嘿，我可真聰明啊!誰知，就在我得瑟之際，我突然意識到：不好!要撞上倉庫了!情急之下，我把鐵棒猛地一扭，鐵環(huán)頓時被我卡停下來，應(yīng)聲倒地!我松了一口氣，真是虛驚一場啊!不過，問題也隨之而來：滾鐵環(huán)時要怎么控制方向呢?

　　我?guī)е鴨栴}前去請教爸爸，爸爸說：“拐彎時，如果想左拐，鐵棒就要微微地向左邊扭動，同理，想右拐時，鐵棒就要微微向右扭�！薄班蕖�—我明白了!”說完，我便興高采烈的又跑去練習(xí)了……

　　這次滾鐵環(huán)讓我很高興，也更讓我懂得：做事要有技巧，不然可就是無頭蒼蠅——亂撞了!

滾鐵環(huán)作文15

　　當(dāng)老師宣布這周都玩滾鐵環(huán)的時候，我開心極了，雖然我只在幼兒園玩過，但是還是會玩的。

　　“叮鈴鈴”大課間的上課鈴打響了。當(dāng)看見體委——張雨柔，手上拿著的'那些五彩繽紛的鐵環(huán)時，我被深深地吸引住了，有粉色的、有紫色的、有藍(lán)色的。

　　在大操場上做完操，便是分班活動了。我們分成六小組，每兩小組為一大組，玩鐵環(huán)接力。

　　開始了，只見排在第一的吳佳華拿到鐵環(huán)后，非常緊張，而鐵環(huán)總是不聽使喚，跌跌撞撞，好不容易滾到了中間，這時鐵環(huán)一歪，繞了一個圈又繞回了原點。再看看別的組，他們也是一樣的，滾得歪歪扭扭，像一條條蛇在扭動。

　　我心里滿不在乎，心想：“都是些不會玩的，等會看看我是怎么滾的，總比你們強！”排在我前面的于華慢吞吞地說了一句話：“鐵環(huán)也不好滾，要多練，就算以前玩過，也不一定能玩得好！”我心里“咯噔”一聲，不免有點緊張了，快到我了，我手心冒出了汗，似乎都能聽到自己的心跳聲了！輪到于華了，只見她嫻熟地滾了起來，幾十雙眼睛都朝她投去了羨慕的目光。

　　終于輪到我了，我接過鐵環(huán)，放正了，手往前一推，只見鐵環(huán)向前滾了兩三米，我欣喜若狂，但好景不長，正當(dāng)我高興之時，鐵環(huán)突然轉(zhuǎn)了一個彎，倒了下去。我上前撿起鐵環(huán)，卻怎么也滾不起來了，我試了一次又一次，經(jīng)過不斷的努力，終于滾到了終點。從這次滾鐵環(huán)活動中，我明白了一個道理：看事情不能只看表面，看起來簡單的事情，做起來不一定容易；即使是一件簡單的事情，也要經(jīng)過不斷的練習(xí)才能做好。

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